教育信息化与高等教育改革

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化。通过对教育信息化的目的和内容的系统了解，可以把握教育信息化与未来教育改革的内在关系，在教育改革中应全面认识信息技术在教育中的作用，学会信息化教学设计，并坚持以学生发展为本的思想。     

当代大学英语创新教育之我见

当代我国高等教育面临着新的挑战，即要培养适应能力强的高素质人才。这意味着教育要创新，在大学英语课堂中引进创新教育理念，这不但能提高教师自身的教学水平。还能增强学生对语言应用的实用性。笔者在本文中就现阶段大学英语教学中存在问题进行分析，对如何进行创新教育发表了自己的见解。     

面向WTO的外语教学思考

中国加入WT0将意味着国门开启，与世界接轨，这就给外语教学提出了更高的要求。过去那种以语言知识为中心的教学思想和方法已不能适应新形势对外语教学的要求，全面培养和提高我国学生的外语综合能力势在必行。为此，必须以创新外语思想为教学实践提供理论指导，改进教学方法，强调知识能力并重，注重提高教师的素质，全面培养学生的综合能力。     

迈向知识经济时代的德育

知识经济是持续创新的经济，知识经济的显著特点就是各种经济部门必须适应创新、学会创新、善于创新和推进创新。创新的关键在于人才，要创新就必须培养创新人才。培养知识经济时代的创新人才为德育开辟了新的广阔天地。实现中华民族的伟大复兴是德育的首要目标和根本任务，德育应从创新人地的自强品格、心理品质、协作精神与法制观念几方面，解决为知识经济培养创新人才的新课题。     

制度创新在农业现代化中的作用

农业现代化并不只意味着技术变革或技术创新，实现农业现代化也需要制度变革或创新。许多人对农业现代化概念的认识仅仅局限于相关的技术变革或创新，而对所必需的制度变革或创新认识不足。许多地方恰恰是因为制度变革或创新不力或滞后，影响了农业现代化的进程。     

强化信息素质教育 促进创新型人才的培养

随着经济发展的全球化、网络化和和信息化,社会对人才素质的要求越来越高。在人才培养过程中,对人的信息素养要求变得愈加重要。信息素养教育是以提高受教育者的综合素质为目标。以培养适应现代社会竞争需求的人才为目标,已经受到人们的关注,时大学生进行信息素质教育,是信息时代发展的需要,也是高等教育教学改革的需要．更是提高大学生综合素质和培养新世纪创新人才的需要。     

加入WTO后大学生思想政治工作的积极应对和创新

加入WTO，意味着中国将在经济、文化、政治等各个领域全面进入国际社会，也意味着西方的文化、价值观念的大肆渗入，对中国的传统文化、青少年思想以及心理等产生冲击。高校大学生的思想政治工作必须积极应对和创新，大力加强思想理论教育、道德品质教育、民族精神教育，使他们能够在纷繁复杂的国际形势和色彩斑斓的文化思潮中，具有敏锐的辨析能力、选择能力、抵御能力。     

英语学习策略与创新思维能力的培养

运用学习策略，培养自主学习的能力，达到学以致用，这是对教育过程本身的一种探索与创造。教师如何将学习策略有效地转化为教学策略，或真正内化为学生自己的学习策略，使学生从“学会”到“会学”，这不仅需要对学生已有知识水平、现有的学习策略及学习动机进行充分地了解和掌握，还需要在教学方式上，重视策略教学的实施。有的放矢地指导学生的英语学习策略，才能使学生提高学习效率，获取更多的知识，从而以创新意识来灵活运用语言知识。     

浅谈现代信息技术在教学中的应用

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,不断探索教学过程的新改善,引导学生不断优化自己的学习过程,把握好现代信息技术支持下的学习技术,培养出很强的信息获取、信息分析与加工、信息表达的能力,学会高效率的学习.     

高职学生信息素养能力培养的思考

在知识更新快捷、信息增长迅速、科技突飞猛进的时代,高职院校要在常规的课程和教学中对信息素养教育进行新的探索,既重视广博与精深的结合,又注重自然科学与社会科学的协同,举一反三,融会贯通,除了满足职业技术院校对学生的培养目标外,更需要加强学生学习能力、实践能力和组织管理能力的培养。加强学生信息素养能力的培养,使学生学会获取与运用各种信息,做信息的主动鉴别者、吸收者,这将是值得高职教育者深入研究探讨的课题。     

现代电子财务系统实验回顾与研究前瞻

面对网络信息时代,面对世界经济一体化进程的加快,如何为企业收集有效的财务信息、发布及时(甚至是实时)准确的财务信息,提供更好的管理决策支持,已成为更新会计专业信息技术课程内容的关键。而各高校的会计专业中传统电算会计实验课程设置已经不能适应现实的需求。因此,本文对传统的计算机会计实验的分析基础上,探讨电子财务实验的可选择路径以及对它的研究展望。     

Information handling in consumer decisions

Interviews with consumers, controlled exposures to varied messages, and before and after measures regarding exposure provided data for this study. Tendency to actively search for information was influenced by demographic factors of education and sex. The use made of information was primarily determined by personality factors. Search and information use were also influenced by source and message factors and by product class differences. Finally, source, message, and product class affected the nature of the purchase decision process.     

谈网络教学传播过程阶段

当今世界 ,以计算机技术和通信技术为代表的信息技术迅速普及和发展 ,给人类的生产方式、生活方式及工作方式带来了巨大的变革。在信息技术的推动下 ,教育传播受到了前所未有的的冲击。网络教学作为一种新兴的教育传播形式 ,它的出现改变了传统远距离教育传播中关于传播过程阶段划分 ,此文就网络教学传播过程的实际情况 ,提出了一种新型的阶段划分 ,并就每一阶段进行了阐述     

信息化教学手段在高校健美操课中的设计应用

健美操是一项集锻炼、表演为一体的体育课程,采用信息化手段和信息化资源的信息化教学可以有效提高健美操课程的教学效果.围绕高校健美操课的主要教学内容,不但需要分析设计信息化的教学手段在课前、课中、课后的具体应用方式,而且需要开发更有针对性的健美操课程专用教学软件,以期为高校健美操课程改革提供最优化的教学保障,实现课程的个性化和智慧化,安全性和有效性.     

案例教学法在证据法学教学中的应用

证据法学作为一门应用性极强的法律学科,在其教学中应用案例教学法更具有先进性、适用性和科学性。案例教学法作为一种独特的教学方式,它通过在课前有针对性的准备、课堂上教师提出案例和学生分析案例、课后交流三个阶段,使教师和学生能达到有效的沟通,共同进步,并且能更好地提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。     

数码显微互动实验室在生药学实验教学改革中的应用

通过应用数码显微互动实验室,把现代信息技术融进高等教育的课堂,推进了现代药学专业中形态学课程——生药学实验教学模式的改革与发展。在教学过程中,既消除了师生间在显微图像上的沟通障碍、充分实现师生互动,提高了教学效果,又发挥了计算机强大的图像处理和保存功能,为生药学实验课教学提供了高效率的教学手段。     

期权定价理论在企业项目投资估价中的应用

对传统项目投资分析方法的依赖可能造成企业项目投资价值被低估和投资不足 ,在信息技术迅速发展和信息处理成本骤减的情况下 ,企业项目投资分析中引入复杂期权定价模型处理的实物期权分析方法是一场革命。本文分析了项目投资估价实物期权分析方法的一般工作框架 ,在此基础上 ,根据项目特点和实物期权的特征来划分项目和实物期权的类型 ,同时对实物期权和金融期权的定价问题进行比较分析。     

The effect of self-confidence and anxiety on risk reduction strategies for an innovative product

This research investigated consumer modes of information seeking as a means of reducing uncertainty for a high risk innovation. Measures of consumers' generalized and specific selfcondidence along with anxiety were taken to study their mediating effect on consumer's tendency to seek any of six information sources. Subjects completed a 20 item behavioral differential designed to measure the tendency to seek different sources. The design used was a 2×2×2 ANOVA. The sample was drawn from a middle, upper middle class, white suburban civic club. The results show that specific self-confidence was the most important variable in explaining the tendency to seek information about a microwave oven. The two most favored information sources were the impersonal independent (Consumer Reports type of magazine) and the subject's own observation and experiences. There was some tendency to use interpersonal sources, but the impersonal independent and observation/experience were favored.     

大学生课堂说英语情绪调查研究

影响学生在课堂上说英语的因素很多,其中情绪因素尤甚。研究者发放情绪问卷,调查广州两所高职院校252名非英语专业学生在英语课堂上说英语时的情绪变量与个人相关信息变量之间的关系及影响学生参加英语口语实验小组因素。结果表明学生这种意愿性不仅与他们课堂说英语时的舒适、自信和意愿等情绪变量成正显著相关,且与英语学习目的、课外学习英语时间长短成正显著相关,与犹豫情绪变量成负相关性。     

上市公司大股东“掏空”行为与信息披露监管

上市公司大股东（或控股股东）与中小股东之间的利益冲突已成为公司治理中的第二类代理问题。大股东凭借其实际控制权“掏空”上市公司,损害中小股东的利益。本文在相关学者“掏空”行为方式研究的基础上,通过对已披露的上市公司“掏空”行为方式的研究,发现、总结“掏空”行为信息披露的特征,并以信息披露的及时性、完整性和真实性为准绳,提出通过事前披露、强化证券交易所的监管作用、完善民事赔偿制度、建立信息披露评级制度以及诚信文化建设等进一步规范上市公司信息披露制度,强化上市公司信息披露监管,以有效制约大股东的“掏空”行为。