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当代大学生职业决策自我效能感综述 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言据教育部的统计,2008年,全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人。2009年高校毕业生规模达到611万人,到2012年这个数字再创新高,接近700万。高校毕业生人数的增多,致使我国大学生就业越来越难。二、自我效能感理论"自我效能感"一词在许多心理学、教育学、管理学教材和学 相似文献
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在对少数民族大学生全方位的职业指导实践中,职业自我效能感的培养是一个长期而漫长的过程。针对少数民族大学生职业自我效能感的缺失,在教学实践中,要采取校友恳谈、沟通训练等方式提高少数民族大学生的职业自我效能感。 相似文献
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自我效能感是影响人的行为的一个重要因素,对人的成长有着举足轻重的作用。而另一方面,大学生是作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才,对国家的发展也有着至关重要的作用。怎样使大学生在学校期间获得过硬的专业知识,与大学生自己的自信有很大的关系。本文就自我效能的相关理论做简要的分析。 相似文献
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文章以福州市及福州周边县市的296位人寿、财产保险营销人员为研究对象,采用保险营销人员自我效能感量表、职业成功感量表施测,探讨保险营销人员的职业成功感与自我效能感的关系问题。 相似文献
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职业自我效能感对大学生职业准备和选择有着非常重要的作用,而当前高校贫困生的职业自我效能感却偏低。影响高校贫困生职业自我效能感有各种因素,增强其自我效能感的相应策略是:提高与职业选择过程有关的能力;提高职业自我效能信息源。 相似文献
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自我效能感是个人对自己能否完成工作的自信程度的评价,本研究以问卷调查法为主,调查的对象为长江大学文理学院四个年级的学生,结果表明:文科与理科学生的自我效能感不存在差异;不同年级的学生的自我效能感不存在差异;不同性别的学生的自我效能感存在差异,男生的自我效能感明显高于女生;学生考研倾向与自我效能感之间差异显著,有考研倾向的大学生的自我效能感高于没有考研倾向的大学生的自我效能感。 相似文献
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本文首先根据自我效能感的概念对创业自我效能感的定义与结构进行了综述,随后对影响创业自我效能感的前因变量、创业自我效能感与创业绩效、创业意向关系做了分析总结,最后指出创业自我效能感研究存在的不足以及进一步研究的方向. 相似文献
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本文首先根据自我效能感的概念对创业自我效能感的定义与结构进行了综述,随后对影响创业自我效能感的前因变量、创业自我效能感与创业绩效、创业意向关系做了分析总结,最后指出创业自我效能感研究存在的不足以及进一步研究的方向。 相似文献
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通过对武汉高校在校生的自我和谐问卷调查,大学生自我和谐的整体情况不容乐观。与以往的大学生相比,当前大学生自我和谐水平下降,自我和谐的程度降低,其受家庭、学校、社会及个人因素的影响较大。根据影响因素,文章尝试提出了树立和谐的自我观、形成积极的应对方式以及追求个体的自我实现等促进大学生自我和谐发展的对策。 相似文献
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目的:探讨大学生一般自我效能感与父母养育方式阐的关系。方法:用一般自我效能感量表(GSES)和父母养育方式评价量表(EMBU)对268名大学生进行评定。 相似文献
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研究表明,自我效能感对学生集体效能感有正向的预测作用。而自我效能感、集体效能感分别对学生学习效果、班级教学效果有正向的预测作用。在研究学生自我效能感、班级集体效能感对英语课堂教学效果的正向作用,以期在教学过程中通过不断提升学生自我效能感、班级集体效能感,进而不断提升课堂教学效果。 相似文献
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本文依据湖北10所高校的抽样调查资料,从性别、专业、学校类型和创业教育方式方面,探讨了大学生创业自我效能感的影响因素.研究发现,当前大学生创业自我效能感处于中等水平;性别对创业自我效能感有显著影响,女大学生的创业自我效能感明显偏低;学校类型与大学生创业自我效能感显著负相关;创业教育对创业自我效能感作用显著,但不同创业教育方式的作用存在很大差异,创业必修课等的作用亟待提高.需要通过深化高校创业教育改革,进一步提高大学生的创业自我效能感. 相似文献
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社会竞争的激烈,大学生的压力也随之增加,自我效能感与人际关系这两个在大学生活中的重要因素正影响着学生的生活,两者对大学生的社会技能、自我意识、学业成就和心理健康都有重要的作用。通过对大学生的问卷调查及访谈发现,音乐教育及音乐干预对大学生自我效能感和人际关系都有显著的影响,接受音乐教育和音乐干预能够显著提高大学生的自我效能感,且干预的时间与自我效能感的提高程度呈正比,音乐教育和音乐干预对大学生人际关系的改善有一定的作用,尤其是在大学生交际交往方面改善更为突出。本文意在阐释音乐对于大学生自我效能感和人际关系的影响,希望通过音乐的学习能对大学生的课余生活起到调节的作用,以达到大学生在成长时期人生观、价值观的完善。 相似文献
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当下许多语文教师在授课、指导学生阅读和写作方面极其缺乏自我效能感,阻碍了教师自身的发展,也影响学生的发展。本文通过对语文教师自我效能感低的现状和成因的分析,阐述了培养自我效能感对语文教师的意义,并给出了一定的培养对策。 相似文献
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学业自我效能感和考试焦虑是影响高中生学习行为的重要因素.本研究通过分析不同学生群体的学业自我效能感和考试焦虑的差异,并探讨两者之间的关系,旨在提高学生的自我效能感,有效预防和抑制学生的考试焦虑,并为之提供行之有效的建议. 相似文献