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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
十九大以来关于社会主义核心价值观的研究主要集中在3个方面:一是明确社会主义核心价值观的涵义及其与社会主义核心价值体系的关系;二是探究社会主义核心价值观的来源;三是培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法。在今后的研究过程中,可以适当转换研究视角,转变研究心态,更新研究方法,并重视传统文化的转化研究,进一步拓展社会主义核心价值观研究的广度和深度。  相似文献   

2.
文章对社会主义核心价值观日常生活化研究现状进行述评。解读了"日常生活"的内涵、社会主义核心价值观日常生活化的内涵,论述了社会主义核心价值观日常生活化的必要性,论证了社会主义核心价值观日常生活化可行性。探讨实现社会主义核心价值观日常生活化的路径:促进两者融合,将社会主义核心价值观融入日常文化之中,养成长效保障机制。并思考了社会主义核心价值观日常生活化研究存在问题:日常生活的内涵有待于进一步思考,社会主义核心价值观与日常生活的关系有待于进一步阐明,社会主义核心价值观日常生活化的路径研究有待进一步深化。  相似文献   

3.
当代中国社会主义核心价值观是实现全国人民大团结,实现中国梦的社会主义核心价值观。如何实现社会主义核心价值观的不断转变是本文研究分析探讨的主要内容,探讨社会主义核心价值观的价值转化途径是本文要探讨和研究的重点内容。本文就相关知识和观点进行初步探讨,以期奉献于社会主义的建设与发展。  相似文献   

4.
微文化时代,培育大学生对社会主义核心价值观理论认同是践行社会主义核心价值观的基础.对微文化的内涵和特点及理论认同必要性的分析是探析理论认同困境的前提,要促进社会主义核心价值观的理论认同,必须研究并遵循微文化下大学生对社会主义核心价值观的理论认同的困境,从而促进微文化下社会主义核心价值观理论认同的实效性.  相似文献   

5.
本文阐述了社会主义核心价值观表述研究取得的成就,分析了存在的不足,阐释了核心价值观的有关概念并指出“以人为本”是社会主义价值观的核心。这是因为,“以人为本”充分体现了社会主义核心价值体系的内容、培育社会主义核心价值观的原则、价值目标与价值标准以及建设中国特色社会主义理论与实践的高度统一,是社会主义价值观的核心。  相似文献   

6.
刘晓云  秦湛其 《魅力中国》2014,(10):150-151
大学生是祖国的未来和希望,是社会主义事业的接班人,他们的价值观现状关系着祖国的命运,他们是否确立正确的社会主义核心价值观直接影响到社会主义和谐社会的建设与发展。国内学术界就当代大学生社会主义核心价值观的科学内涵、当代大学生社会主义核心价值观的现状以及构建大学生社会主义核心价值观中应把握的几个重点等问题进行了深入系统的研究和探讨。  相似文献   

7.
大学生是祖国的未来,他们的价值观直接关系祖国未来的命运,也正因此,针对大学生进行社会主义核心价值观教育显得尤为重要. 本文从社会主义核心价值观的概念出发,在分析大学生社会主义核心价值观教育研究现状的基础上找出不足并提出一定的解决方案, 以期促进大学生社会主义核心价值观教育,服务于社会发展.  相似文献   

8.
孟德娜 《辽宁经济》2014,(11):92-93
党的十八大报告关于中国特色社会主义文化提出了新要求,那就是要"培育和践行社会主义核心价值观"。近几年关于这一问题的研究已经成为学术界中热门的问题,诞生了许多新观点和成果。在梳理和总结了近几年围绕社会主义核心价值观展开的相关研究后,笔者发现,什么是社会主义核心价值观;社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系二者的关系如何;社会主义核心价值观如何实现等问题,在学术界中的认识并没有统一。本文拟从这几方面进行梳理和分析,并得到些许新认识。  相似文献   

9.
当前农村多元价值并存,公共文化缺失,社会主义核心价值观对农民思想观念引导乏力,这些现实局面为农村积极培育社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观塑造新型农民提出了迫切要求. 以社会主义核心价值观塑造新型农民首先要确立新型农民的价值标准;其次需要构织塑造新型农民的内生性文化网络, 以承载并传递社会主义核心价值观塑造新农民的价值要求;再次,从"农民在场"的视角出发探寻恰当载体,是以社会主义核心价值观塑造新型农民的重要任务. 最后,着眼于农村文化建设的人力资源再造与可持续发展,研究人才队伍构建是以社会主义核心价值观塑造新型农民的必要环节.  相似文献   

10.
社会主义核心价值观是社会主义社会科学发展的价值导向,是习近平新时代中国特色社会主义理论中的重要内容,也是马克思主义指导思想的价值内核。社会主义核心价值观对新时代大学生的思想行为起到了规范引领、确定方向等作用,要将社会主义核心价值观渗透到大学生学习和生活的方方面面,形成人们的行为习惯和情感认同,发挥社会主义核心价值观对精神文明创建、文化产品创作生产传播以及国民教育的指引作用。研究培育新时代大学生社会主义核心价值观路径究,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,一经提出,就得到了社会广泛认同。大学生践行社会主义核心价值观具有重要意义,它能够更加自觉地成为一个中国人、一个文明人、一个现代人。大学生的主流价值观是接受社会主义核心价值观的现实基础,不能割裂大学生的主流价值观与社会主义核心价值观之间的联系。实践是对大学生进行社会主义核心价值观培育的重要途径。  相似文献   

12.
贺燕 《改革与开放》2016,(2):100-101
大学生是国家的未来,民族的希望,是中国特色社会主义建设的生力军。增强大学生对社会主义核心价值观的价值认同是培育和践行社会主义核心价值观的前提和关键,结合大学生认同规律把握大学生社会主义核心价值观认同教育中存在的问题,从而科学构建大学生社会主义核心价值观认同教育,增强大学生社会主义核心价值观认同教育的实效性。  相似文献   

13.
培育和践行社会主义核心价值观的实现路径,是当前大学生素质教育的重中之重,而对于社会主义核心价值观理论认同路径的探析,构成了社会主义核心价值观培育的基础.社会主义核心价值观理论认同首先要提高高校教育队伍综合能力,这是实现理论认同的前提;其次要将社会主义核心价值观内涵融入大学生日常生活,这是理论认同的保障;最后要以社会主义核心价值观引领大学生话语权,这是实现理论认同的载体.  相似文献   

14.
培育大学生的社会主义核心价值观,究其本质是社会主义核心价值观这一特定内容向大学生这一特定群体的传播过程。从传播学的视角,分析培育大学生社会主义核心价值观的必要性,解构大学生社会主义核心价值观的传播过程,寻求大学生对社会主义核心价值观的认同途径。  相似文献   

15.
姜瑶  伍林生 《重庆与世界》2016,(4):65-68,79
培育大学生的社会主义核心价值观,究其本质是社会主义核心价值观这一特定内容向大学生这一特定群体的传播过程。从传播学的视角,分析培育大学生社会主义核心价值观的必要性,解构大学生社会主义核心价值观的传播过程,寻求大学生对社会主义核心价值观的认同途径。  相似文献   

16.
党的十八大报告明确提出的社会主义的核心价值观,是一种引领社会全面认识的思想,是对社会主义核心价值体系精神实质的高层次总结。因此,坚持社会主义核心价值观将成为整个国家价值正确与否的风向标和晴雨表。当然,对于知识教育方面也不例外,文章将以社会主义核心价值观为引领,深入探索知识教育长效机制的研究。  相似文献   

17.
雷慧 《理论观察》2012,(5):14-15
自2006年提出"社会主义核心价值体系"这一重大命题以来,国内学者们针对社会主义核心价值观应该由哪些内容组成,凝练社会主义核心价值观究竟应该遵循什么样的基本原则等问题展开了研究和探讨。综观学界研究现状,以期为进一步推进凝练和概括社会主义核心价值观的研究提供一些启示。  相似文献   

18.
文章阐述了爱国主义的内涵以及爱国主义在社会主义核心价值观中的地位,探讨了积极践行爱国主义精神的现实意义。指出,爱国主义与社会主义核心价值观是内在统一的,爱国主义在社会主义核心价值观中处于核心地位,是实现社会主义核心价值观至关重要的推力和源泉。我们在积极践行社会主义核心价值观的过程中,尤其要更好地弘扬爱国主义精神。  相似文献   

19.
社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓,是国家软实力中的"核心软实力"。社会主义核心价值观的凝练是目前学术界热议的焦点之一。社会主义核心价值观的凝练应遵循三条基本路径:第一要站在全人类价值观的制高点上;第二要体现中华民族的独特性和社会主义核心价值观的优越性和先进性;第三要兼顾社会主义核心价值观对个人价值信仰和日常生活的引导和感召。  相似文献   

20.
核心价值观是一个国家的重要稳定器,培育具有强大凝聚力感召力的社会主义核心价值观,关系社会和谐稳定和国家长治久安。本项研究基于中国市场经济开拓者和七星级慈善城市温州的实地调查,以社会主义核心价值观道德资源为切入点,聚焦温州培育社会主义核心价值观道德资源方面的有益探索和成效,并针对当前的道德培育困境提出具体的对策建议。  相似文献   

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