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1.
周平 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(9):152-153
在大学生中加强社会主义核心价值体系建设,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须抓住社会主义核心价值体系的灵魂,深入进行科学价值观教育;突出社会主义核心价值体系的主题,深入进行理想信念教育;把握社会主义核心价值体系的精髓,深入进行爱国主义教育;夯实社会主义核心价值体系的基础,深入进行社会主义道德教育。 相似文献
2.
社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育活的灵魂。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,准确把握社会主义核心价值体系的基本内涵,将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的全过程,引导大学生在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
3.
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育具有重要意义。必须坚持以人为本、尊重差异、创新原则。应充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,其他学科紧密配合,扩大社会主义核心价值体系的影响力;营造氛围,加强校园文化建设,增强社会主义核心价值体系的感染力;积极实践,深入体验,增强社会主义核心价值体系的信服力。 相似文献
4.
贾永存 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(4)
大学生是民族的希望,是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任.正确认识当代大学生思想政治状况,用社会主义核心价值体系引导教育青年学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,对于培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义. 相似文献
5.
用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
杨寰祖 《河南商业高等专科学校学报》2008,21(4):125-126
大学生价值观从整体来看是健康的,但大学生价值观呈现出的多样性、双重性、矛盾性和欠稳定性等特点,正对社会主导价值观的地位和作用产生影响。现阶段急需确立大学生社会主义核心价值体系,积极倡导社会主义核心价值观,调控、规范高校学生思想政治工作有效开展,确保大学生的思想运行健康。 相似文献
6.
张有武 《太原城市职业技术学院学报》2012,(12):19-20
社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的思想基础,是社会主义意识形态的本质体现。高职院校大学生是国家宝贵的技能人才资源,他们的素质直接影响我国劳动者的整体素质,也关系到社会主义现代化建设的推进。因此,必须用社会主义核心价值体系引领高职院校大学生成长。 相似文献
7.
社会主义核心价值体系对加强少数民族大学生思想政治教育具有十分重要的意义,把社会主义核心价值体系融入少数民族大学生思想政治教育的全过程,使社会主义核心价值体系的基本要求得到切实贯彻和落实,才能全面提高少数民族大学生的思想政治素质。 相似文献
8.
9.
徐俊川 《湖北财经高等专科学校学报》2011,23(2):12-15
社会主义核心价值体系的提出对于进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。肩负着培养社会主义建设者和接班人崇高使命的高等院校,坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,就应该不断丰富大学生思想政治教育的主要内容,大力推进大学生思想政治教育工作创新。 相似文献
10.
李勇贵 《山西经济管理干部学院学报》2013,21(2):121-123
社会主义核心价值体系是兴国之魂。党和国家非常重视大学生思想政治教育,要引导大学生学习和践行社会主义核心价值体系。用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育要遵循基本原则,并注意可实现的基本途径。 相似文献
11.
用社会主义核心价值体系加强大学生思想政治教育,就是要以马克思主义作为根本指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为主要内容,以民族精神和时代精神作为主旋律,以社会主义荣辱观作为道德准则,发挥社会主义核心价值体系的导向作用、激励作用和整合作用。 相似文献
12.
钮倩 《无锡商业职业技术学院学报》2009,9(5):9-12
文章以社会主义核心价值体系为主线,阐明了以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育的基本内容,探讨了以社会主义核心价值体系统领高职思想政治教育的科学路径和机制,以期在实践中提高高职思想政治教育的针对性和有效性,促进高职学生成才成长,为构建社会主义和谐社会提供人才保证、思想保障和智力支持。 相似文献
13.
党的十六届六中全会第一次提出了构建社会主义核心价值体系的重大命题,党的十七大报告提出了"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"的重要战略任务。建设社会主义核心价值体系是高职院校思想政治教育的本质所向,高职院校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,建设社会主义核心价值体系必须重视和突出高职院校的思想政治教育,高职院校的思想政治教育也必须在建设社会主义核心价值体系中创新与发展。本文针对高职院校思想政治教育的现状,提出了以社会主义核心价值体系为主线,创新高职院校思想政治教育的路径。 相似文献
14.
李晓佳 《福建商业高等专科学校学报》2012,(3):14-17
建设社会主义核心价值体系是中共中央作出的一项重大战略决策,是新时期高校思想政治教育的主要内容。为有效推进高校社会主义核心价值体系教育,必须树立“双主体观并重”、“显性教育和隐性教育有效配合”、“实践主导和理论主导有力结合”等原则,同时紧密结合大学生思想实际,采用生活化等形式,真正使其融入大学生学习和生活,成为大学生的行动指南和行为规范,让学生自觉实践,自觉追求。 相似文献
15.
曹大文 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(3):145-147
加强和改进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展,高校必须加强关于思想政治教育的学科体系、课程体系、载体体系、组织体系、制度体系、服务体系、环境体系建设,综合发挥它们的育人作用。 相似文献
16.
增强大学生思想政治教育实效性的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
赵玉艳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2008,25(5)
加强和改进大学生思想政治教育具有重大的战略意义。应结合大学生思想实际,创新教育工作方法,从多角度建立思想政治教育的工作体系,不断增强大学生思想政治教育工作的实效性。 相似文献
17.
汪增 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(4):158-159
网络游戏因能体现教育内容的丰富性、时代性和方式方法的隐蔽性、创造性,具有环境开发价值,体现大学生的主体性地位,而成为实现思想政治教育大众化的有效途径。高校要把握其经济效益与社会效益、娱乐性与教育性、开发与管理等方面的有机统一,努力实现其中的思想政治教育价值。 相似文献
18.
李萍 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(2):143-144
高校进一步增强大学生思想政治教育的实效性,就要在教育过程中贯彻契合原则与引导原则。要牢牢把握大学生思想政治教育的基本目标,调查研究大学生思想品德的基本状况,巧妙进行教育过程中的自然街接与合理过渡,引导大学生健康成长。 相似文献
19.
王重贤 《长春金融高等专科学校学报》2010,(4):68-71
在大学生中进行社会主义核心价值体系宣传教育,对于推动青年学生坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想信念与道德情操、提高自身思想道德素养具有重大意义。积极探讨《思想道德修养与法律基础》课的教学方式,采取课堂教学和实践教学相结合的教学模式,切实提高教学效果,使大学生成为社会主义核心价值理念的坚信者和践行者,教育引导大学生努力成为德智体美全面发展的高素质人才。 相似文献