越南学生留学云南现状分析

每年有10万余越南学生到国外留学,但目前只有十分之一的学生留学中国。本研究通过对在云南学习的越南留学生问卷调查发现,通过越南留学中介机构和在中国留学过的越南学生口碑相传,有很多越南学生希望来中国留学。但由于对学生入学汉语要求不高,在中国云南留学的绝大部分越南学生在课堂上不能完全听懂老师授课,在文化和生活适应方面部分学生也存在一定的困难。针对目前越南学生存在的问题,本文对即将来华留学的和已经在中国的越南留学生,以及中国留学生管理部门提出了多个促进和完善越南学生留学中国的建议。     

非财会专业《财务管理》课程教学方法探讨

随着"互联网+智能"时代的到来,越来越多的高校在进行人才培养模式的转变,在要求学生掌握专业课程的同时,进一步追求学生知识的全面性、广泛性。本文在分析非财会专业《财务管理》课程教学目前存在的不足之上提出一些现代化的教学方法,辅以相应的课堂管理策略,这样才能更好地提高教学水平。     

新媒体技术在高校经管专业思政教学中的应用

随着时代的不断发展与进步,社会对经管专业人才的需求有了明显的增加,对经管专业人才也提出了更高的要求。新形势下,经管专业人才不仅需要具备良好的专业知识与专业技能,还需要具备良好的道德素养、思想道理水平,这样才能更好地满足行业的岗位需求。因此在高校经管专业教育中,为了能更好地促进学生全面培养与发展,在对学生进行专业知识与技能培养的同时,还需要加强对学生的思政教育。为了更好地提高经管专业思政教学有效性,教师应加强对教学模式、教学方法的改革与创新。基于此,本文就新媒体技术在高校经管专业思政教学中的应用进行详细分析,旨在更好地提高高校经管专业学生培养质量,促进学生的全面发展。     

“1+X”证书制度背景下高职物流管理课证融通混合式教改研究

文章以"1+X"证书制度为背景,借教育部推进职业教育改革工作的契机,针对目前高职物流管理"1+X"证书试点工作实施过程中存在的问题,结合各高职院校推进混合式课改的经验,以"1+X"证书制度为抓手,提出高职物流管理课证融合混合式教改创新方案,深化"三教"改革,提升专业教学效果,学生实现全面发展。     

贸易经济专业综合实训项目教学体系重构研究——以重庆工商大学融智学院为例

重庆工商大学融智学院面临应用转型的关键时期。本文以贸易经济专业为研究对象,研究该专业综合实训项目教学体系重构,拟将该专业大四上学期"3+1"教学实训平台从校内移至校外,旨在最大限度地培养学生的应用实践能力。通过实训项目教学体系的重构,规避当前"3+1"实训课程体系教学效果不佳、学生满意度偏低的现状。     

关于互联网+留学新型模式的探索和实践

2015年6月24日凯文·凯利中国行提出了:On-Demand Economy Uber of X,按需经济,各行各业的"优步"预言。按需经济,各行各业"优步"化,会成为"互联网+"的市场方法论。现今,教育投资已经占到中产阶级家庭支出的30%以上,教育投资精准高效,教育效益最大化,是理性家庭的普遍需求。互联网+留学也是中国留学行业深入发展的必经之路。中国作为世界第一大留学生输出国,2015年度中国留学人员总数达60万人,同时低龄化和规模化趋势明显。本文聚焦阐述了互联网+留学的一种新型模式,简要指出这种互联网+留学的新型模式存在的风险并提出了相应建议。     

艺体专业大学英语“1+1”应用型课程实践研究

本文在分析艺体专业大学英语教学现状的基础上,提出了"1+1"应用型大学英语课程设计并进行了实践研究。结果表明:该课程模式激发了艺体类大学生学习英语的兴趣,能够较好地满足学生的英语学习需求,有利于提高他们的实际英语运用能力。     

中国留学生的下一站——东南亚

<正>"对于很多中国学生来说,到国外读大学都是个上佳的选择。"中国宁波25岁的包倩倩说:"我爸爸常跟我说,你不应该一直呆在中国,思想应该放开点,应该放眼全世界。"包倩倩能够去留学的国家有澳大利亚、英国等,她的两个姐姐就在那儿读书,而且     

技工院校工业机器人专业师资队伍建设问题探究

随着信息技术的深入发展,我国正在从"中国制造"向"中国智造"升级和转型。为了更好地适应制造业转型,培养工业机器人专业人才是关键。近年来,各大技工院校纷纷开始了工业机器人专业改革探索,然而师资队伍一直是工业机器人专业的短板,加强师资队伍建设成为当前技工院校工业机器人专业发展的重要课题之一。本文在阐述了技工院校工业机器专业加强师资队伍建设的必要性,分析了当前技工院校工业机器人专业教师队伍中存在的问题,并提出相关的优化师资队伍建设策略,为其他专业师资建设提供参考与借鉴。     

音乐广播节目创新途径及发展策略

新媒体时代,音乐广播节目的生存和发展环境逐步恶化,并在激烈的媒体竞争中逐步被边缘化。为此,音乐广播节目应以网络广播、手机广播等优化音乐广播的传播载体,以生活化、专业化等创新音乐广播的节目内容,通过加强与受众的交流互动以及"音乐+新闻""音乐+娱乐"等方式创新音乐广播的表现形式,以更好地推进音乐广播节目的创新发展。     

中国学生留学“一带一路”国家影响因素研究——以中国应用技术大学学生留学马来西亚为例

"逆全球"化使全球留学呈现下滑趋势,"一带一路"沿线国家留学人数却不断增长。分析影响中国应用技术大学学生留学马来西亚意向的因素。     

国际经济与贸易专业“课证融合”应用型人才培养研究

2011年全国高校毕业生就业率为69.1%,中国毕业生网使用了"就业寒流"一词来形容近年来大学生就业形势,为了提高毕业生就业竞争力并顺利上岗,国家人力资源与社会保障部鼓励学生积极参加国家职业资格认证考试。国际贸易专业是一种涉外性专业,通过"课证融合"可培养出大批高素质实用型人才,从而提高就业率,因此,研究国贸专业"课证融合"应用型人才的培养模式具有重要的现实意义。基于阐述课证融合的含义和条件,以沈阳航空航天大学国贸专业为样本,深入分析其在课证融合方面存在的问题,总结国外在课证融合方面的经验,以此提出着力对专业教师进行培训;建立适应辽宁省外贸发展要求的课程群;加强外贸模拟实验室建设及校外实习基地建设;把考证纳入到日常的教学中等切实可行的解决对策。     

论全球金融危机对我国企业国际化经营的影响

随着全球经济一体化的发展,中国提出实施"走出去"战略,鼓励中国企业"走出去"更好地参与国际经济合作,熟悉国际市场,学习国外先进的技能和管理经验,提高企业国际竞争力。介绍中国企业国际化经营现状以及全球金融危机对"走出去"的中国企业带来的冲击与机遇,并提出了在全球金融危机环境下中国企业国际化经营策略。     

学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用

我国高校教育改革成果非常明显,随着改革的进一步推进,学生干部队伍素质有了明显提高,在协助学校管理方面起到了很好的作用。但在高校学生管理工作中,随着教育改革的推进,有些新问题、新矛盾也逐渐暴露。本文针对学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用,分别从学分制管理模式的意义、学生干部队伍的作用、存在问题等方面进行了详细的论述,进一步提出了如何在学分制管理模式下发挥学生干部作用的办法。从学生干部培养、教师队伍建设和工作艺术等方面,更好地在学分制管理模式下加强学生干部的培养,从而更好地发挥学生干部的作用。     

35万外国学子到中国留学

根据教育部的报道，2001年到中国留学的外国学生有5万人，日前，总共已有35万外学生到中国来留学，首次与中国在国外的留学生数目相当。这是自1854年容闳由美国耶鲁大学毕业归国，近150年的中国现代留学史上，中国派出的留学生第一次与接纳的留学生旗鼓相当。这是中国将迎来第二个“汉唐盛世”的信号，中国不仅在经济上，而且在文化和科学技术上已受到世人的广泛瞩目，它足可与2001年中国竞获奥运会举办权和中国加入世贸组织相提并论。     

黄冈市"限塑令"执行情况调查与改进措施探析

为了更好地落实文件精神,推进节能减排,减少"白色污染",促进资源节约型和环境友好型社会建设,黄冈职业技术学院社区管理与服务专业0901班同学在专业教师的指导下,对黄冈市"限塑令"执行情况进行了调查分析.     

文化自信视域下高校文化课程的教学探讨——以“中国旅游文化”为例

习近平总书记对"文化自信"的强调与阐述,为优化中国文化的旅游表达、推进中国旅游的文化建设指明了新方向。《中国旅游文化》是旅游管理专业的一门重要课程,在很大程度上传承了旅游文化。文章通过分析旅游文化与文化自信的关系,初步探讨了《中国旅游文化》课程的教学理念和模式,以更好地服务于高校师生。     

新时期亚太经济一体化进程分析

20世纪90年代以来,伴随着地区经济的起飞,亚太经济一体化进程不断向前推进,逐渐呈现出APEC稳步推进,东盟一体化,"东盟+中国"、"东盟+日本"、"东盟+韩国"(3个"10+1")与"东盟+中日韩"("10+3"),"东盟+中日韩印澳新"("10+6")等RTAs进程并行     

职业院校食品类专业人才培养模式研究

为了进一步提升食品类专业学生的专业技术创新能力及毕业后更好地适应工作岗位,职业院校食品类专业制定了"基础扎实、校企合作、理论实践相结合、培养学生创新能力"人才培养模式,培养高技能人才使食品职业院校实现高质量发展,进而更好地服务经济社会。     

A校大学生网上创业实证分析

随着A校在学生创业教育及创业支持力度等方面工作的加强,在校大学生出现了良好的创业热潮。创业实践在提升学生专业实践能力的同时也较好地促进了校园文化建设。"轻资产"模式的网上创业方式成为了大部分学生的选择。了解A校学生的网上创业情况,激发学生创业潜能,掌握学生网上创业技能、条件和心态,对后续更好地引导A校学生树立正确的创业观,开展创业教育和创业实践探索具有重要意义。