基于项目驱动的大学生创新创业训练计划项目实践探索

基于分析项目驱动的大学生创新创业训练计划项目实践,首先分析出大学生创新创业教育,能够深化教育改革、培养学生综合素养、推动高校创新发展和促进社会就业。其次分析出项目驱动下大学生创新创业存在创新创业项目缺乏保障、学生创新创业能力不足、学生主体地位缺失三个问题,并且通过合理制订训练计划;加强项目宣传工作;实现多学科视野;重视项目研究过程四种实践途径,有效地增强大学生的创新创业能力,促进学生的全面且快速发展,为其日后的职业生涯与岗位工作打好基础。     

大学生创新创业训练公益类项目的实践探索

创新是一个民族兴旺不竭的动力,这世间万事万物都处于不断的发展和变化之中。国家的发展,国家的未来需要创新,离不开创新型人才。大学作为育人的场所,人才培养的摇篮,为祖国培养出有创新能力的栋梁之才,是大学的使命和荣耀。大学生在大学期间,开展创新创业训练公益类项目实践探索对于提升大学生的综合素养和创新能力具有很大帮助。文章围绕着大学生选择公益类项目开展创新创业训练实践进行简单论述。     

引导规范城乡大学生网络消费行为——贵州大学大学生创新创业训练计划项目

我们此次研究通过问卷调查法,理论和实践相结合,对当前大学生的网络消费状况进行剖析.通过对高校大学生网络消费行为的调查,我们发现,一方面,城乡大学生在网络消费方式上存在着明显的差异,主要体现在网络消费水平和消费结构、消费观念上;另一方面,在网络消费习惯和消费观念上这两个群体又存在着较多的一致性,并逐渐趋同. 城市与农村大学生的网络消费行为和消费水平反映了社会各个时期的变化和特征,同时也能反映社会对大学生的影响.近几年来,城乡大学生的网络消费行为出现了许多新的特征,主要有：城乡大学生网络消费的多元化与理智化、时尚性和超前性、个性化和自主性、便捷性和实惠性、消费行为的信息化;大学生群体消费呈现非计划性,大学生群体在价格基础上青睐品牌商品,存在符号消费现象等.     

项目管理在大学生创新创业训练计划中的应用

"大学生创新创业训练计划"是深化高等学校"本科教学工程"改革的重要举措。近年来,国家向各所高校下拨了大量资金来培养学生创新和实践能力,学校在取得了一定成果的同时也存在一些不足之处,如课题终止过多、课题更改过多、成果转化问题,造成了资源的浪费和无法实现预期目标,在此研究人员运用项目管理的知识,并以北京邮电大学为例来研究大学生创新创业项目训练计划的管理办法,为后续研究抛砖引玉。     

地方医学院校大学生创新创业训练计划项目的实践与探索——以新乡医学院为例

高校是培养大学生创新创业能力的重要平台,大学生创新创业训练计划项目是训练学生科研思维、提升创业能力的重要途径。在“新医科”建设背景下,本文总结了新乡医学院大学生创新创业计划项目的整体概况,从学生、教师、学校三个层面深入分析了实施过程中存在的问题,并提出了导师负责制、以学生为主导、加强教师队伍建设和完善评价考核体系等对策,旨在推动教育教学改革,提高学生科研思维和创新能力。     

大学生创业计划内容浅析——基于东北农业大学大学生创新创业训练计划

近年来大学生创业计划的相关活动进行的如火如荼,各高校已经有一批同学将自己的科研成果转化成产品,成功吸引投资后开始运营.创业计划已经被视为创业者实施创业得一种重要工具,而制定和实施创业计划则被视为新企业创建过程中最关键的一环.大量关于新企业演化的研究表明,新企业后期的发展很大程度上取决于创业之前的各种准备活动.本文以东北农业大学创新创业训练计划资助项目为例,总结创业项目设计存在的问题,有针对性地提出解决措施,以促进大学生创业水平的全面提高.     

强化大学生创新创业管理的主要途径

高职院校承担着培养社会应用型、创新型人才的责任和使命。但是新时期下"就业难、创业难"等成为当前大学生创业和就业中面临的最大问题。而造成大学生创业难的主要因素与学生创新创业思维、政府政策引导、学校创业管理等有关。因此,针对这一问题学校应给予高度重视,进一步强化大学生创新创业管理,建立完善的大学生创新创业管理机制。通过完善创新创业教育方法、完善教师队伍、开展创新创业活动、构建支持体系等,从而为大学生创新创业注入更多动力,解决当前创业难的问题,充分调动起大学生创新创业的积极性,帮助他们主动投身到建设社会主义国家的队伍中,绽放自身的光彩。     

大学生创新训练计划项目的实践与指导

教育部在"十二五"期间实施国家级大学生创新创业训练计划,为新时期高校大学生创新创业实践搭建了很好的平台,也为高校教师整合教学与研究资源,转变单一教师或学者的角色提供了挑战与机遇。本文以广播电视编导专业大学生创新训练计划项目为例,针对项目实践指导的现状提出思考,以促进大学生创新训练计划项目的实践与指导的进一步完善。     

基于电子商务的大学生创新创业管理研究

在电子商务飞速进步的背景下,大学生创新创业规模、数量正在急剧增大。由于电子商务创业自身存在着不稳定的风险特征,使得大学生创新创业面临着诸多问题,例如,现代互联网与传统产品不能有效结合和大学生社会经验有限等。为此,笔者详细研究了基于电子商务的大学生创新创业管理,希望能对大学生进行科学的电子商务创新创业起到一定帮助作用。     

大学生创新创业探究

对创业创新理念与实践怎样结合运用的问题。自加入WTO以来，我国与世界各国之间的联系越来与紧密，而在现在世界经济持续低迷，金融危机余波未平，企业竞争愈发激烈，全国待就业人数逐年增加的背景下，我国当前大学生就业形势日益严峻。如何改变就业观念，自谋职业，以创新创业带动就业。本文试论在严峻背景下，大学生创新创业的拓展研究。     

《创业管理》课程教学方法改革研究——基于培养大学生创新创业能力

《创业管理》课程作为创业教育的核心环节,其目标不仅是促使学生掌握创业知识,还要成为培养大学生创新创业能力的重要途径。以贵州大学为例,对《创业管理》现有教学方法与学生课程满意度之间的影响因素进行研究。采用回归分析,有序logistic模型进行学生对《创业管理》课程的满意度分析,找到主要的影响因素,并提出以培养大学生创新创业能力为取向的《创业管理》课程教学方法改革的建议。     

浅析大学生创业之创新

随着社会科技的不断发展，知识性、技术性人才不断增多，人们的就业压力也在无形之中不断增大。面对就业压力大的问题，许多大学生选择了自主创业。创业，顾名思义，就是创造出自己的一番事业。创业不仅仅是按照前车之鉴，墨守成规，我们要学会创新，构造属于自己的新想法，创造新事物。创业更加注重的是创新，只有不断地推陈出新，才能推动科技的进步，推动社会的不断发展。     

基于互联网经济的大学生创业管理

高校扩招以来,随着高校毕业生人数的增多,大学毕业生就业形势日益严峻。互联网经济的出现,给大学生就业提供了一个新的渠道。互联网创业蕴含着无限商机,越来越多的大学生选择自主创业,基于互联网经济进行创业也日益成为大学生的创业首选。面对这种形势,如何实现对大学生的创业管理,本文对此作了浅谈。     

大学生创新创业教育探究

为适应时代发展,对大学生进行创新创业教育势在必行。当前,我国高校创新创业教育表现薄弱的环节主要有:课程设计不合理、师资力量匮乏、思想观念保守、社会支持力度不够等方面。通过构建科学的课程教育体系、建设优秀的师资队伍、加强实践基地建设、完善政策支持、加快推进众创空间发展,在利于大众创业、万众创新蓬勃发展的社会环境中,大学生的创新创业教育将激发更多青年大学生的激情,汇聚成经济社会发展的巨大动能。     

大学生创新创业教育新途径探析

培养具有创新意识和创业能力的综合素质人才是时代赋予高校的职责。为了更好地推进高校创新创业教育、提升大学生创新创业能力,分析了目前大学生创新创业教育现状及存在的问题,提出创业操盘实践项目为大学生创新创业教育的新途径,从创新创业培训、企业轮岗实习、创业方案策划、市场跑盘等方面论述创业操盘实践项目,并在此基础上提出几点大学生创新创业教育的建议。     

大学生创新创业平台

目前,我国高校毕业生面临着巨大的就业压力,大学生创业更是存在着创业率低、成功率低和技术含量低的现象。因此,积极开展大学生创新创业教育,鼓励并支持大学生自主创业具有重要的时代意义,是不断提升大学生就业竞争力和可持续发展潜质的重要举措。     

加强大学生创新创业教育的途径探讨

加强大学生创新创业教育,是适应社会主义市场经济不断发展、为国家培养更多高水平创新人才的根本要求,也是促进高等教育自身不断改革和发展的保障,它已成为高校刻不容缓的义务。高校在开展大学生创业创新教育工作时,应充分认识到进行创新创业教育工作的重要性,努力培养并提高大学生们的创业激情与创业兴趣,对大学生进行持续、长久、稳定的创新创业教育,并为其提供一个良好的创业环境,同时不断完善高校自身的创新创业教育体制,从而培养出更高水平的创新创业型大学生。     

互联网+大学生创新创业研究

在当今社会互联网经济改变了我国的经济模式,互联网经济是互联网与经济的结合,是借助于互联网技术与移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介功能的新兴经济模式。互联网经济与大学生创新创业密不可分,大学生就业形势严峻,大学生互联网创业逐渐得到了社会的支持和鼓励。但是如何开展创新创业工作促进互联网经济的发展成为一个严峻的问题。     

基于企业创业过程视角的大学生创业支持体系构建

从大学生创业过程构成要素分析出发,并梳理了我国大学生创业支持体系存在的问题,探索了以政府、高校、社会、大学生等四个角色为主体,围绕着Timmons模型创业过程"商业机会、创业者和资源"三大要素为核心,构建了"四主体、五维度"的创业支持体系。基于大学生创业过程构成要素构建角度的这一拓展,是创业教育理论研究的进一步深化。     

高校大学生创新创业训练的优化研究

在全社会创新创业文化氛围下,各大高校为了推进创新创业教育改革,努力将培养应用创新型人才作为学校的人才培养目标。然而高校在大学生创新创业教育,学生创新创业训练和实践指导以及在创新创业平台搭建等多方面都显现出许多问题。本文拟从学生团队、教师指导、学校教育和企业多元化支持等几个方面提出优化方案,希望可以为高校创新创业训练和实践提供参考。