计算机控制技术的教学改革探索与实践

计算机控制技术是我国高校自动化、电气工程专业的主干课程、作为实践性很强的综合性课程,如何将理论教授和实践有效结合,在实践应用教学中如何以实验为主,鼓励学生的自主思考、发挥创新精神,是该课程改革的亟待要解决的问题。本文首先介绍了计算机控制技术学科的特点,结合传统教学过程中的现状及不足之处,从理论教学和实践教学两方面对于课程改革提出建议。     

通信工程专业实践教学改革与研究

随着社会科学技术的不断创新及发展,通信技术在现代社会中的作用越来越明显,社会对通信工程专业毕业生的需求也是越来越多,但是当前我国职业教育中通信。工程专业学生的实践能力还存在一定的问题,仍然需要在教学过程中不断进行实践教学改革。本文首先从当前职业教育中通信工程专业实践教学的现状出发,阐述了开展通信工程专业实践教学改革的策略。     

市场营销专业实践教学改革探索

市场营销专业对应用性与实践性具有很高的要求,如何强化实践教学,通过能力培养达到应用型创新人才培养目标,是现阶段专业教学改革的一个重要课题。当前市场营销专业实践教学中存在学院和教师对实践教学重视程度不够,教师缺乏实践经验,缺乏实践教学质量评价指标体系,教学内容脱离市场,实践教学效果欠佳。应转变学校和教师的教育观念,提升教师实践教学能力,科学评价实践教学,加强校内外实践基地建设。     

高职高专实践教学改革探讨

高职教育的培养目标是为生产、服务与管理第一线培养技术应用型人才,实践教学是关键,也是高职教育的特色所在,所以必须高度重视实践教学,将传统基于理论验证的实验教学模式转变为基于职业技能培养的实践教学新模式,从而加大学生实践能力及创新能力的培养。本文紧紧围绕专业教学改革,将实践教学的改革作为专业教学改革的重中之重,努力探索高职院校培养技术应用型人才的实践教学模式。     

X高职商务英语实践教学改革探究

为适应社会市场发展,X高职商务英语专业重新定位了自身培养目标,即培养德智体美全面发展,具备扎实的英语听、说、读、写、译五项应用能力,具备一定的国际商务知识,初步掌握商务活动的操作程序及规范能够从事涉外企事业单位的报关、跟单、翻译等岗位的可持续发展的技能型人才。在这种人才培养目标的指导下,学院对本专业的实践教学做出了一系列的改革探讨,力求让学生更有社会和市场竞争力。     

浅论中职影视制作课程教学改革与实践

本文尝试结合中职影视制作课程教学的实践和改革来进行探讨,对教学中的辅助模式和软件等,提出几个在实践中应该注意的问题,并相应的提出几点建议以供参考。     

我国高校金融工程学课程教学改革与实践

金融工程学课程作为金融学相关专业教学中的一门重要专业课,受到各高校的重视。目前,我国高校在教学中对金融工程学课程内容进行了细化,突出了金融工程相关知识的专业性和实用性。对于普通高等院校,金融工程课程的开设是为了满足金融学相关专业的教学要求,是培养专业人才与实用人才的必要课程。从细化金融工程学课程内容;加强实训基地及实验室建设,优化实践教学;建立健全金融工程学教学考核机制;加强金融工程学教师队伍建设;引导学生做好职业规划五方面探讨了我国高校金融工程学课程教学改革实践。     

计算机理论与实践教学相结合的重要性

在当今飞速发展的知识经济时代,随着社会对人才的要求越来越高,高职学校应培养动手能力强的应用型人才成为普遍而强烈的社会要求。所以要求教育者必须尽快引入现代教学理念,改革传统教学方法,以提高教学效果。高等职业学校计算机课应结合实际情况和专业特点,在重视理论教学的基础同时也要注重实践教学,培养和提高动手操作能力,并且加强理论与实践教学的关系,不断提高计算机理论与实践教学相结合的水平。     

现代汉语实践教学改革

本文针对现代汉语课程出现的弊端,分析了现代汉语教学的改革实践,提出了制定新的教学目标和大纲,调整教学内容,增加实践环节提高学生的综合能力,构建有特色的课程以及建立科学合理的评价体系。     

食品分析课程实践教学改革

食品分析是一门具有较强实践性的专业课。为提高学生的创新能力,从教学内容整合、教学方法的改进、考核方式的创新等方面对食品分析课程改革进行有益的尝试与探索。实践证明,这些措施不仅可提高学生的创新意识和动手能力,也为应用和创新型人才培训打下良好的基础。     

金融学专业理论教学与实践教学相融合教学模式的研究与实践

金融学作为经济学的重要组成部分,其专业性质和内容特点决定了它是一门应用性很强的学科。在经济社会快速发展的今天,金融学专业是培养社会所需经济人才的支撑性学科。理论教学是金融学专业教学的基础,应改变现阶段理论教学的弊端,明确教学目的,创新教学内容;创新授课方式,增强学生的主观能动性;提升教学队伍建设水平。实践教学是高等教育的重要组成部分,是理论教学的重要补充。金融学专业实践教学应建设完备的实践教学环境;完善实践教学配套性措施;增加社会实践活动,培养团队意识。只有理论教学与实践教学相融合发展,才能取得人才培养的预期效果。     

应用型本科实践教学改革研究

近年来,实践教学在本科教育中占有重要的地位,尤其是在应用型本科院校的教学过程中,实践教学更是成为了培养人才的重要途径。为了促进实践教学在本科教育中的有效开展,进行简单的探讨,提出实践教学改革的对策。     

大学英语实践教学改革探索

长期以来,无论在教育观念上还是在教育实践中,大学英语实践教学一直处于被忽视的状态,语言实践环节相对较少,不能充分调动学生语言学习的主观能动性,更缺乏英语与学生所学专业知识的结合.本文探讨了大学英语实践教学改革的必要性,大学英语实践教学改革的原则和目标,内容、方法和形式以及其管理和评价体系建设,以期推动大学英语实践教学改革的发展.     

国际贸易专业实践教学改革探索

培养应用型外贸人才是中国经济发展的需要,而实践教学是培养应用型人才的重要手段。对国际贸易专业教学进行改革,应从培养研究或管理型人才向培养应用型人才转变,通过强化校内实践、改善校外实习、改革毕业论文管理、重视社会实践来增强学生实践能力。     

高校财会专业实践教学改革与实践效果评价研究

培养学生创新精神和实践能力的重要教学形式,是培养财会人员的一个十分重要的环节,因此,实践教学和实践效果考核评价体系是否合理,直接关系到学生是否能认真参加会计实验,可行和完善的实验教学效果评价是会计实践教学顺利完满进行的重要保证。本文以郑州大学西亚斯国际学院财会专业实践教学为例,对信息化环境下财会专业实践教学改革与效果评价措施进行了深入的研究。     

独立学院经济学课程体系优化的实践教学改革

随着经济的不断发展与进步,社会对经济类人才的素质提出了更高的要求,目前独立学院的经济学课程体系已不能满足社会对经济类人才的需求,因而独立学院应从培养应用型技能型人才的办学宗旨入手,在经济学双语教学、案例教学、产学研一体化等方面进行课程体系整体优化.     

国际金融课程深化实践教学改革探究

全球经济一体化使得国际金融市场突破地域的限制,已经形成一个紧密联系的整体,国际金融学作为研究国际范围内金融领域的课程也受到国内外各高等院校的重视。结合应用型本科院校的人才培养特点,国际金融课程教学应以提高学生实践能力和就业能力为导向,进行深入的实践教学改革,从而提高课程的实用性,更好地实现教学目标。     

《市场调查与预测》课程实践教学改革研究

分析《市场调查与预测》课程实践教学改革的必要性,并对现阶段教学模式中存在的问题进行了阐述,提出应以实践教学为主线,改进课程教学体系、教学方法以及课程考核方法的实践教学改革。     

高职商务英语课程教学改革与实践分析

为满足日益增长的国际商务人才需求,体现"以工作过程为导向,以学生为主体,以提高学生的职业能力为重点"的职业教育理念,针对高职商务英语课程,从课程标准、教学模式、考核评估体系及校企合作等方面,介绍了河南经贸职业学院商务英语课程教学改革的具体实践,为当前高职商务英语教学改革提供参考。     

高校人才培养实践教学改革研究

在素质教育和创新型教育为重点的教育改革中,实践教学的改革具有极其重要的意义。我校的林业机械工程实践教学示范中心以培养学生的工程意识、创新意识和综合素质为主要目标。但现有教学教育模式在思想观念、规划建设、队伍建设、教学内容和方法等方面存在诸多问题,通过对学校现有问题的分析,提出了相关的解决方法。