自考辅导——公共英语篇

《自考辅导公共英语篇》是国内首张高等教育自学考试辅教光盘,不仅针对自学考试的考生,而且也是英语爱好者的好工具。     

对自考综合改革试点网络学习过程性考核的思考

自学考试综合改革是一项系统工程,围绕人才培养模式、专业课程体系调整,课程学业综合评估等方面改革是这一系统工程的主要内容;强化自学考试的教育功能,形成比较完善的学习服务体系是自学考试综合改革试点工作的重心。本文论述了自学考试综合改革试点中的网络学习过程性考核改革的重要性,指出了网络学习过程性考核实施中应注意的问题及建设性意见。     

区域经济转型背景下苏州市自学考试的现状调查及问题分析

在"十三五"发展的新时期,江苏对人才的培养提出新要求,而自学考试作为成教体系的重要组成部分,也面临了区域经济转型的要求和挑战。基于该背景,在回顾过往相关文献的基础上,通过对590名苏州考生的调查,发现苏州自学考试目前在信息化建设方面存在一定的不足,专业课程的设置还缺乏实践性,与经济转型升级相配套的专业以及实用性强的专业仍需进一步增加。通过多重对应分析模型,研究并提出了对自考改革模式、信息化发展及实践性课程考核等方面的思考。     

计算机技术在自学考试管理中的研究与应用

随着我国经济水平和科技水平的不断提高,计算机技术的发展更加成熟,此技术已经逐渐被人们认可并应用。在自学考试管理中,传统的管理方法已经不能满足当前社会的发展趋势,所以逐渐被淘汰,面对此种情况,相关人员在自学考试管理中应用了计算机技术,此技术的应用,不仅可以弥补传统管理方法中存在的不足之处,解决其中的问题,还可以提高工作效率,对管理工作进行规范,使管理的准确性更高。本文对计算机技术在自学考试管理中的应用进行了深入分析,并阐述了自己的见解,希望可以为相关人员更好地应用计算机技术进行自学考试管理提供一点帮助。     

江西省自学考试委员会办公室

洒西省自学考试委员会办公室（以下简称省自考办）是国家教育考试省级常设机构，负责全省自学考试工作。目前，江西省自学考试委员会由省人民政府副省长孙刚任主任委员，省教育厅厅长漆权任副主任委员、省委、省政府有关部（委）、厅（局）的负责人为成员。委员会下设办公室，黄继任办公室主任。     

对高校考试改革的一点思考

高校考试是用来衡量学生能否顺利毕业的一把锁,也是检验教学效果的一把钥匙。没有好的考核手段,就不能很好测查学生对专业课的掌握情况,就不能有的放矢地进行课程改革,就不能促进教育教学的不断发展进步,由此可见高校考试改革必须引起我们高校教师的重视。本文针对高校考试的作用、存在的问题提出了解决的方法,对高校考试改革的必要性以及改革的方向进行了探讨。     

我国高校现行考试形式现状及问题研究

我国高校现行考试改革已取得一定成果,但在对考试功能认识、考试内容、考试形式等方面还存在一些问题,本文针对这些弊端,提出考试改革建议。     

高职院校英语口语考试系统开发

针对现在高职院校英语口语考试的不足,开发了高职院校英语口语考试系统,是在新形势下对于高职英语口语考试改革的一种探索.它具有针对性、科学性、经济性、实用性和可操作性等特点,相信对高职英语教学、课程建设和改革以及教师自身发展都有较大的推动作用和应用价值.     

新时期高等院校第二学历自学考试教育思考

高等院校自学考试不仅满足社会对综合素质的复合型人才需要,还为社会可持续复合型人才培养起到了积极的促进作用,自学考试已成为我国高等教育的重要组成部分。为此将谈谈我国高校在第二学历自学考试方面的实施现状,所存在的问题和改革措施。     

新课程改革下高考考试内容改革探索

中国是考试的故乡,也是一个考试大国。每一次的考试改革都会牵扯广大考生以及家长的心。考试改革是新课程改革的重要内容之一,也是关键阶段。为了保证新课改的顺利进行和我国教育事业的发展,积极探索和推进考试改革势在必行。高考作为考试的重要类别之一,高考的内容又是考试的重点,因此,对高考考试内容的探究显得更有意义。     

高校考试改革存在的问题及对策研究

考试是教学过程中的重要组成部分,也是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。本文针对目前高校考试存在的问题进行了深入的分析,同时对高校考试改革提出了自己的几点建议。     

统计学教学综合改革探讨

针对统计学教学存在的问题,阐述了通过改革考试模式,改革教学的形式和手段,强化实践教学等具体针对性地综合改革统计学教学的措施。     

对高校专业课程考试问题的思考

近年来,各高校都在探索、研究教育与人才、教育与考试、考试与招生、招生与就业等的关系,寻找适合高校发展的教育考试和招生体制。那么发展建立合适的教育考试体系,究竟从何着手?如何防止学生为考试而考试的急功近利倾向?各高校的方法不尽相同,但是无论是教育体制改革,还是考试制度改革以及招生体制的改革都不是孤立的,都有着相互连动的作用。     

对金融法课程教学改革的再思考

教学内容和方法的改革,是教学研究永恒的课题。金融法是一门应用性很强的学科,如果单靠教师一味的说教来讲解,无法调动学生学习的积极性。所以在讲授金融法课程中,教师应该积极探索其他新的教学方法,全方位提高学生的认识问题、分析问题和解决问题的能力,使学生能够学以致用,提高教学水平。在教学方法改革方面可采用案例教学法、知识竞赛法、问题辩论法、社会调查法等。在考试方法的改革方面,应把学生平时学习的情况按权重列入学习成绩中去,把学生通过自学获取的知识、有个人创见的知识列入学习成绩之中,考试时不能仅考记忆性、认知性的知识,还要考综合性、分析性、理解性、创造性的知识。     

对国家开放大学考试模式的思考与探析

考试模式的改革创新将影响着国开的发展,如何利用现代信息技术搭建考试平台,提供个性化考试,实现国家开放大学开放的、多元化的考试,将是今后考试工作改革的方向。     

实行“双证对接”,将职业技能培训引入高教自学考试

高等教育自学考试双证对接有很大的现实意义,通过整合自考学历证书与职业资格证书,自学考试这一教育形式的社会影响力将获得较大的提升。     

统计学教学综合改革探讨

针对统计学教学存在的问题，阐述了通过改革考试模式，改革教学的形式和手段，强化实践教学等具体针对性地综合改革统计学教学的措施。     

建立独立学院工程制图自学学习系统的构想

独立学院工程制图自学学习系统按机械制图、建筑制图两个类型来创建。自学学习系统旨在指导学生变被动学习为主动学习,采用三维模型演示,直观形象地反映出机构和模型的特征,从而有助于培养学生的空间想象力。教师也可随机抽取试题给学生布置作业及进行考试。     

对高校专业课程考试问题的思考

近年来，各高校都在探索、研究教育与人才、教育与考试、考试与招生、招生与就业等的关系，寻找适合高校发展的教育考试和招生体制。那么发展建立合适的教育考试体系，究竟从何着手？如何防止学生为考试而考试的急功近利倾向？各高校的方法不尽相同，但是无集结是教育体制改革，还是考试制度改革以及招生体制的改革都不是孤立的，都有着相互连动的作用。[编者按]     

PRETCO视角下的高职实用英语教学改革探讨

本文针对PRETCO考试背景下高职实用英语教学的现状，结合本校英语教学改革及探索实际，通过对PRETCO考试进行分析，对教材内容、教学手段、教学方法、学生成绩考核等进行了探讨。