试析大学生感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,感恩文化内涵丰富,包含着爱国、爱家、爱社会等,感恩也是人类应有的道德素质之一。大学生作为社会发展的重要群体,加强感恩教育,对于大学生形成良好个性和健全人格;构建和谐人际关系;树立正确人生观和价值观具有重要意义。当前,大学生感恩教育在家庭、学校和社会存在诸多不足之处,因此,在感恩教育中必须坚持主体性、层次性和全面性原则,坚持理论教育、立足实践教育;坚持传统教育、开发网络教育;构建学校、家庭和社会三位一体的教育网,使感恩内化于心,外化于行。     

高校国家助学金工作中的问题及对策

由于诸多方面的原因,在高校评定国家助学金中出现一些问题。我们认为在现阶段只有量化家庭经济困难的标准,并通过构筑社会、高校的监督体系,国家助学金才能真正用于最需要的家庭经济困难学生。     

试论大学生的感恩教育

感恩是为人之本,做人基石,是中华民族传统美德。当前,由于受各种因素影响,各高校普遍存在德育缺失、学生感恩之心淡化的现象。文章通过对当前大学生感恩之心现状和感恩教育的价值分析,指出培养大学生感恩意识的主要途径。     

论国家助学金对90后大学生激励作用

随着高等教育从精英教育向大众教育转变,高校贫困生的数量不断增加,为了缩小大学生之间的经济差距,促进教育公平,激励贫困生勤奋学习,国家设立了国家助学金。毋容置疑,这一制度是科学合理的,但是,由于90后大学生大多为独生子女,容易陷入自我中心的泥潭,诸多因素使国家助学金成为敏感的利益博弈和争夺的焦点。分析了国家助学金评定发放过程中的问题,并提出了若干对策建议。     

大学生感恩观研究

本文从感恩的内涵出发,谈及感恩对象以及对他们应有的态度,然后分析了当代大学生感恩观存在的问题,就是一些同学知恩感恩意识不强,以及出现这种状况的原因,旨在提出树立正确感恩观的重要性,并结合实际提出树立大学生正确感恩观的有效途径,即家长榜样示范、学校感恩教育、社会环境渗透和学生自主感恩,通过家庭、学校和社会的外在感恩环境渗透到学生的内心,以期加强大学生的感恩意识,培养大学生的感恩行为,从而达到高校促进大学生全面综合素质提高的目的。     

大学生感恩教育现状分析及实施途径

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是高校大学生思想政治教育的重要内容之一。随着社会经济的日益发展,大学生的感恩教育确实严重,使得感恩教育在家庭教育、学校教育、社会教育相结合下,对大学生进行感恩教育尤为重要,它有利于中华民族传承美德,对我构建和谐的社会主义,有着非常重要现实意义。     

感恩教育:当代大学生的必修课

感恩是社会文明和谐发展和人与人之间和睦融洽相处的润滑剂,是个体作为合格社会成员的基本品德,是人之为人的重要品质,是一种美德。感恩教育是以情动情的情感教育、以德报德的道德教育、以人性唤起人性的人性教育。文章针对当前社会生活中感恩缺失现象大量存在,很多大学生缺乏感恩意识和行动,并已造成道德和人格的缺陷的现状,指出加强大学生感恩教育对于大学生健全人格的塑造具有重要意义。     

培养大学生感恩品质的教育探索

大学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的广泛关注,感恩教育是大学生思想政治教育的重要内容,为此,需要加强大学生感恩教育。     

国家助学金制度实施探究——当者需问心无愧

国家助学金评定发放制度自颁布,帮助了很多凭困学生,但在这股热浪中,一系列制造贫困现象而获取助学金的欺骗性事件接踵而来.作为政策的评定与鉴定方,当然有着不可推脱的责任,但是作为学生本身,也应该正确理解国家助学金的意义.对于助学金受助者来说,正确使用助学金也是必须的.我们应充分理解国家实施此制度的用意,养成一个健全的心态来面对困难.这样,我们的助学金评定发放制度在双方的努力下才能完善.     

大学生对国家助学金态度及辅导员视角下的资助管理工作优化

随着国家对高等院校的教育改革步伐的加快以及高校教育收费制度的不断改革,高校中的贫困生问题也日渐成为一个不容忽视的问题,为此国家建立了国家奖学金、国家助学金、助学货款等对高校贫困学生进行资金补助的体系,以此来减轻高校贫困生的负担,使其能够正常的接受大学的教育,消解因资金不足带来的后顾之忧。本文在此背景下,探讨了高校大学生对国家助学金的态度以及依托辅导员的视角,来探讨目前高校进行国家助学金资助管理工作优化的措施。     

大学生感恩意识培养教育再研究

中国古代教育强调感恩,三纲五常则是感恩的伦理表现,古人特别强调对君主和父母的感恩,现代人亦然。激发和培养当代大学生的感恩意识,对社会性的发展和进步尤为重要。     

感恩教育及案例研究——感恩父母系列活动

感恩是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的基本修养。培养孩子们的感恩情怀,应从感恩教育做起。     

高校感恩教育探讨

大学生作为和谐社会建设的生力军,他们的思想道德与政治素质水平,直接关系到党和国家的前途和命运。从当前高校感恩教育的现状及成因来阐述在构建和谐校园的今天,感恩教育在高校思想政治教育工作中的重要地位和重大意义。     

大学生感恩教育的现实挑战与对策分析

感恩教育是大学生核心价值观教育的题中之义,正受到越来越多高校的广泛重视。大学生感恩意识缺失主要有三个方面的原因：家庭不求回报,感恩教育缺位;学校德育弱化,缺乏感恩教育;社会环境影响,道德荒漠化严重。高校在开展大学生感恩教育中面临的现实挑战,主要来自于德育体系设置不合理、对当代“90”后一代大学生特点把握不足、教育实效性不足等三个方面。在实践对策方面,可以在三个方面展开：在弘扬优秀传统文化的过程中渗透感恩教育;在大学校园文化建设中渗透感恩教育;利用好网络新媒体开展感恩教育。     

关于大学生助学金使用状况的调研与探究

虽然我国投入大量资金资助贫困大学生,但在实施过程中通过人为因素充当伪贫困生领取助学金的现象却屡见不鲜;贫困大学生领取助学金,不将其用在学习上而用于购置较高档消费品上的现象也时有发生。对这些问题,我们将收集关于大学生助学金使用的各项数据,分析造成目前使用状况的原因,进而帮助大学生规划使用助学金。     

高校国家助学金评定方法探讨

国家加大对于高校贫困学生的资助力度,为家庭经济困难的学生提供了更好的条件去完成自己的学业。但各高校在开展此项资助工作的同时,面临各种困难,受资助生评选办法亟待完善。为了进一步完善国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选办法,防止过度资助和无资助现象的发生,确保各项资助的公平合理,需要从事学生工作部门的人员认真思考。     

感恩教育：高校德育的重要内容

高校承担着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重大任务。然而，近年来，大学生因缺乏感恩意识而发生的一系列悲剧给高校敲响了警钟：感恩教育应是高校德育的一项重要内容，应受到高度关注。     

地方高校贫困生感恩教育浅析

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,受到社会和国家的高度重视和关注。本文分析地方高校贫困生感恩教育的现状,通过分析其原因,提出相应的解决对策。     

论高校思想教育与资助育人工作中感恩教育

在党中央、国务院的高度重视和全社会的参与下,全国高校家庭经济困难学生获得的资助金额、种类呈逐年增多趋势。随着高校家庭经济困难学生资助体系的日益完善,也出现了诸如受助学生缺乏感恩意识等突出的问题,阻碍了资助育人工作的目标实现。在分析了感恩教育在资助育人工作中的重要地位后,认为感恩教育中目前存在如部分受助学生缺乏正确的感恩意识;部分教育者不够重视感恩教育的作用;现有的感恩教育方式不够贴近学生;辅导员班主任构成的教育主体较为单一等主要问题。随后提出资助工作者首先应重视感恩教育的作用;建立资助来源数据库并定期向学生公布;建立辅导员、专业课教师、学生家长"三位一体"的联动教育模式;开展具有专业特色的感恩教育活动;建立受助学生学习生活随访制度等对策和建议。