高职会计专业精品在线开放课程建设内容设计研究

会计专业精品在线开放课程的建成,有助于推动会计专业课程教学内容、教学方法的改革,实现优质会计专业教学资源的共享,提升高职会计专业教学质量。近些年来越来越多的职业院校进行会计专业精品在线开放课程的建设。结合教育部对加强高等院校在线开放课程建设的相关指导意见,从课程定位、教学设计、教学方法以及保障措施几个方面出发,对《会计综合实训》在线开放课程内容设计展开初步探讨,为提高会计专业教学质量,推动高职教育教学改革提供参考。     

中职会计专业实践教学改革的若干思考和建议

中职会计专业这门课程实践性比较强。实践教学是中职会计专业教学的重要组成部分。当前中职会计专业实践性教学现状不容乐观,实践教学水平迫切需要提高,难以满足中职会计专业人才的培养。本文结合教学实际,对中职会计专业实践教学改革进行了思考,并提出了改革的建议,以期为提升中职会计专业实践教学水平提供有价值的参考。     

中职会计专业实践教学改革的若干思考和建议

中职会计专业这门课程实践性比较强。实践教学是中职会计专业教学的重要组成部分。当前中职会计专业实践性教学现状不容乐观,实践教学水平迫切需要提高,难以满足中职会计专业人才的培养。本文结合教学实际,对中职会计专业实践教学改革进行了思考,并提出了改革的建议,以期为提升中职会计专业实践教学水平提供有价值的参考。     

会计专业税法课程教学中角色扮演法思考

税法课程是会计专业重要的科目之一,而随着社会发展步伐的加快,对应用型人才的需求更多,这也在一定程度上要求高校更加重视学生实践能力的培养。鉴于此,先对当前会计专业税法课程教学存在的问题进行了分析,并探讨了一种新的教学方法——角色扮演法在该课程教学中的应用及其相关问题,旨在不断提高税法课程的教学效果。     

会计专业实践基地建设新探

实践教学内容仅仅局限于基本的动手和操作能力已经远远无法满足会计业界对专业人才的需求，改革实践教学，引入先进的教学模式实施实践教学，使学生的综合素质在实践教学环节得到实质性提高，是提升职业院校会计专业办学水平的重要途径。     

高校会计专业实践教学初探

会计是一门应用性学科,实践教学是培养会计专业学生动手操作能力的重要内容,因此加强会计实践教学至关重要。故根据高校会计专业的特点,针对会计实践教学中存在的问题,对会计专业实践教学的改进提出了一些建议。     

独立学院会计专业校内实践教学模式研究

近年来,全国高校会计专业学生人数激增,独立学院也不例外.如何做好会计专业的校内实践,培养学生动手能力是摆在一线教师面前的难题.本文对北海学院会计学专业的学生进行抽样调查,找出独立学院会计校内实践环节存在的问题,提出了“双模拟三阶段”的校内实践教学模式,建立应用型会计学专业校内实践教学体系,专业教师与企业联合建设与开发课程等建议.     

就业导向的高职会计专业实践课程体系构建与实施

高职院校的办学宗旨是通过理论与实践相结合的教学模式,培养学生的综合实践能力,进而为社会输送更多应用型人才。会计作为当前高职院校的核心专业,十分注重对学生职业能力的培养,尤其是在就业形势如此严峻的今天。同时,这一形势也决定了高职会计专业实践课程的体系构建必须以就业为导向,使学生能够具备就业必备的职业能力和专业素养。鉴于此,文章首先对高职会计专业实践课程体系的构建思路和现有问题进行分析,并在此基础上探讨如何有效构建以就业为导向的高职会计专业实践课程体系,进而更好地实现会计专业的教学目标。     

会计专业中审核课程教学的创新

在我国社会经济快速发展的今天,社会上对会计型人才的需求量逐渐增加,但是高校会计专业中审核课程教学中还缺乏实践教学,使得学生学习质量严重下降。基于此,本文就对会计专业中审核课程教学的创新展开探究,以期为审核课程教学提供参考依据。     

高校会计专业实践教学初探

会计是一门应用性学科,实践教学是培养会计专业学生动手操作能力的重要内容,因此加强会计实践教学至关重要.故根据高校会计专业的特点,针对会计实践教学中存在的问题,对会计专业实践教学的改进提出了一些建议.     

高校会计专业实践教学初探

会计是一门应用性学科，实践教学是培养会计专业学生动手操作能力的重要内容，因此加强会计实践教学至关重要。故根据高校会计专业的特点，针对会计实践教学中存在的问题，对会计专业实践教学的改进提出了一些建议。     

高职院校会计专业实践教学基地建设研讨

高职院校会计专业实践基地的建设是提高会计专业学生实践能力和创新能力的有效途径。对于实践教学基地的建设,从师资队伍的建设为有利保证开始,创新教学模式,强化校内外实训基地的建设和会计"校中厂"的建设形成一整套实践教学的模式,全面提升高职院校会计专业人才的综合素质。     

高职院校非会计专业的基础会计教学研究

高职院校的经济管理学科下的各非会计专业一般都开设了基础会计课程,对这种非会计专业的基础会计教学,目前高职院校的普遍做法是照搬会计专业相关课程的教学体系,教学中普遍存在一些问题,导致教学效果不理想,教学目标难以真正实现。本文结合高职院校非会计专业的会计教学实践,对非会计专业的会计教学目标、会计教学方法以及实践性教学进行了探讨,提出相应的教学改革建议,以提高教学质量。     

强化会计专业实践教学培养学生实际操作能力浅谈

在近年来的发展过程中,会计专业对学生实操要求越来越高,也需要学生正确看待会计专业发展变革的具体需求。教师要做好更全面的教学改革,要做好理论知识的教学,也要开设更加全面的会计实操课程来培养学生的实际操作能力。 有效提升会计专业实践教学水平,能够更加保证会计专业的教学质量,也能为学生的未来职业发展提供可靠支持。 基于此,文章探索强化会计专业学生实际操作能力的具体措施。     

浅谈矿物加工工程专业实验开放与大学生创新

在新世纪,创新教育已成为大学生科学文化素质教育乃至整个高等教育的主旨和核心.目前大学生培养中,如何培养大学生的动手能力、创新能力是新世纪摆在大学教育中的头等难题.结合矿物加工工程专业的实际情况进行开放实验课程建设是一个值得研究的问题.我们利用省级特色专业-矿物加工工程专业的优势,对课程的内容体系以及实践教学模式进行了大胆探索,并进行了教学实践,使得开放实验课程成为培养学生的创新思维与动手能力的有效途径.     

浅析会计专业实践教学

会计专业是一个理论知识与实践操作紧密联系的专业，是实用性非常强的专业。因此，在进行会计教学时，必须要注重理论与实践的联系，加强对学生进行的实践教学。本文从如何做好会计专业实践操作出发，简单分析了会计专业实践教学中存在的问题，并提出了相关的改进建议。     

模拟教学法在本科会计专业教学中的运用

会计属于一门实践性非常强的学科,但是在当前的本科会计专业教学中还存在很多的问题,部分教师还是习惯于采用传统的"灌输式"教学模式来对待学生,较为注重理论教学,导致学生的实践操作能力比较差。本文针对模拟教学法在本科会计专业教学中的运用展开分析,以此来提升学生的实践能力与应岗能力,望提供一定的借鉴。     

会计专业税收教学探析

会计工作要求从业人员具有丰富的税务知识和很强的实践能力，对于技工学校来说，加强对会计专业的税收教学具有重大的社会意义。本文主要是从会计专业设置税收教学的必要性，目前技工学校会计专业税收教学中存在的问题和进行改革的具体措施三个方面进行会计专业税收教学的探析，从而不断改善税收教学模式，提高教学质量水平。     

高职院校会计专业实践性教学探析

高职院校会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。但是,目前离职院校会计专业普遍存在实践性教学的课时不足、实践教学设备不完善等问题。本文从当前高职院校会计实践教学现状出发,分别从加强会计岗位综合实训、强化校内实训基地建设、提高教师的实践教学水平等几个方面进行了剖析,旨在不断完善高职院校会计实践教学,从而真正提高学生的实际应用与操作能力,真正实现高职院校会计专业的培养目标。     

“互联网+”背景下会计专业实践教学体系改革探索

"互联网+"时代的到来,传统的会计专业教育面临着各方面的挑战,导致人才培养质量与社会需求严重不符。如何提高学生的实践技能,以更好地适应经济社会快速发展的需要,为此,从会计专业实践教学开展的现状进行分析,通过对当前的会计理论及实践教学的方式、应用型会计本科专业教育面向的群体、课程优化、师资队伍建设等问题的调研分析,并结合某学院在"互联网+"会计专业实践教学改革上的一些探索,以期找出一些应对的思路和措施。