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本文分析了微课的基本特征,指出了信息技术学科教学的困惑,并以此为衔接点,将微课应用到信息技术学科教学实践中,并对微课教学中存在的问题和不足做了反思,对如何改进微课教学的措施和方法做出了分析和探讨。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,多媒体技术已经广泛应用于教学领域中,成为了一种先进高效的教学方法,且促进了我国教育改革事业的发展,随着多媒体技术的深入发展,微课教学作为一种新型的教学形式,已经逐渐被学生认可与接受,文本主要分析了微课教学特点与要求,进而探讨了多媒体技术在微课教学实践中的应用体现,从而大力推广和合理运用微课教学形式,不断促进教育事业进步. 相似文献
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本文对微课及其特点进行了简述,分析了语文学科应用微课的可行性、优势,阐述了微课在职业院校语文教学中的主要应用方式和语文课程适用微课的几种类型。 相似文献
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微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术。而在各级教育行政部门、各类学校积极推动微课的建设与应用这一背景下,及时总结微课发展所取得的成绩,反思微课建设与应用中存在的问题,探讨微课未来的发展趋势,对于深化微课的应用与发展具有重要意义。 相似文献
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随着电子商务学科发展,其专业课程教学中突显出诸多问题,如实践性不强、内容陈旧、师生之间缺乏互动、测试手段单一等.而MOOC作为新兴的知识传播媒介,其日益成熟的发展模式广受关注.MOOC在电子商务的课程教学改革与应用中,对于重新设计课程模式,重新定义教师和学生的角色,以及丰富评分检测机制等都有很好的启示. 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
随着职业教育改革的不断深入,越来越多的中职学校教师积极尝试和运用新型的教学模式和教学方法。而中职教育中的市场营销教学课程中的重点和难点,通过有效运用视频教学,能够加深学生对于重点和难点知识的理解和掌握,提高教学效果。为此,中职学校积极注重提高中职市场营销教学的效果,并引入微课这种新型的教学模式。微课这种教学模式,特点和优势突出,对于中职市场营销教学实践活动具有积极的作用。基于此种研究背景,本文围绕微课在中职市场营销教学中的应用展开了探究,在了解和把握微课的概念和特点以及微课在中职市场营销教学中的作用的基础上,重点探究了微课在中职市场营销中的应用。 相似文献
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当前高校学前教育本科生微课教学中存在微课总体设计经验不足、细节把握不到位、本科生自身实力较弱、评价机制不完善等诸多问题,针对相应问题,提出组织专业培训、提高综合实力、优化微课资源、完善评价机制、了解时代动向等策略,旨在提高学前教育本科生微课教学的能力,让微课教学与学前教育有机融合,以期帮助学前教育本科生更好地适应教育信息化的要求。 相似文献
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在工程技术人才感知实践教学中应用微课,旨在辅助教师进行教学的同时,进一步培养学生的专业感知实践能力,是使学生对学习的知识能更快理解的一种先进手段。本文介绍了微课在感知实践教学中的应用探索,重点介绍了广西经济管理干部学院在感知实践教学中应用微课的方式与成效,以期为其他高职院校应用微课提供一些借鉴。 相似文献
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