机械专业高职学生 AutoCAD 的学习模式探究

随着计算机技术的日益普及,众多高职院校都开设了《 AutoCAD 》课程,AutoCAD 是工程领域广泛应用的计算机辅助绘图软件.从培养实用型人才出发,在高职教学领域积极进行 AutoCAD 课程实践教学模式的探索,具有重要的现实意义     

基于案例教学AutoCAD绘图效率的研究

AutoCAD是用于二维绘图、设计文档和基本三维设计的一种绘图软件,现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面,通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。在教学过程中,学生需要更好地掌握它的各种应用和开发技巧,从而不断提高绘图效率。     

AutoCAD的开发技巧与应用

AutoCAD是目前国内外使用最广泛的计算机辅助绘图和设计软件包,它适用于机械、电子、建筑等多种领域。AutoCAD具有开放的体系结构,允许用户对其进行扩充与修改,开发出满足特殊专业需要的AutoCAD增值软件。     

浅谈机械制图专业教学中AutoCAD的应用

AutoCAD作为新颖与科学兼容的绘图方法，运用到机械制图专业教学，对于机械制图教学的开展意义非凡。本文首先分析了机械制图教学中融入AutoCAD的必要性，然后再从实际的运用中详细探讨了机械制图专业教学中AutoCAD的应用。     

《Photoshop图像处理》课程教学的一点体会

《Photoshop图像处理》课程是计算机平面设计、动漫设计与制作、电子商务等专业的专业基础课程,从事该课程教学多年,在教材选用、教学过程设计、教学组织、教学评价上略有心得,愿和大家一起探讨.     

AutoCAD软件在机械制图课程中的应用

针对AutoCAD软件的特点,介绍了AutoCAD软件的先进功能,探讨了AutoCAD软件在教学中的优越性及其在机械制图课程中的应用情况,阐述了运用AutoCAD软件对机械制图课程进行考试改革的具体措施和实施应用情况.     

AutoCAD环境中三维立体生成三视图方法研究

主要分析如何在AutoCAD绘图环境下,由三维立体模型生成平面三视图（组合体）的方法。结合具体实例,探讨了用AutoCAD2010建模工具条中命令生成平面三视图的步骤和方法,灵活应用建模工具条可以大大节约建模的时间,提高工作效率,灵活应用AutoCAD建模充分发挥AutoCAD三维功能．AutoCAD生成平面三视图过程不亚于其他三维软件建模,在机械制图课程教学改革中具有一定的实用价值．     

案例教学法在平面设计课程中的应用

随着计算机的普及，计算机的应用涉及到各个工作领域，各大高校都开设了平面广告等相关专业。随着平面广告所需人才的增多，如何培养出优秀合格的平面设计人才，威了每个平面专业教师深入思考的问题。本论文针对高职高专院校的计算机平面专业学生，在绘图、排版等软件学习过程中遇到的问题，结合自身教学工作，总结出利用案例教学法进行教学的一些方法。     

《AutoCAD》课程的教学探讨

随着计算机在社会的普及,计算机辅助绘图已逐步取代传统手工绘图,在中专、技校生中开设计算机绘图课程已十分必要。然而,传统的AntoCAD教学方法存在许多的不足,已不能完全适应教师教学和学生学习的需要,因此,探索一条全新的AutoCAD教学方法非常重要。     

包装设计课程项目化教学方法探究

高职院校平面设计专业的教学目标是培养具有综合素质的技能型人才,要求学生不但具有专业知识,曼要具有针对岗位的职业技能。包装设计课程对于平面设计专业来说是一门实用性很强的专业课程,在教学中学生除了需要了解必要的包装设计知识外,还要着重进行大量的实践训练。项目化教学能够以市场需求为基准,将课程理论知识置于职业岗位实践的情境之中,让学生在仿真工作环境中积累经验,从而提高解决实际问题的能力。     

《机械制图与计算机绘图》课程教学体系的探究

结合教学中的实际问题,从机械制图与CAD教学内容和教学方式等方面,我们对高职《机械制图与计算机绘图》课程教学体系的构建进行了探讨,提出了机械制图与AutoCAD进行全面有机整合的教学模式,对高职教育课程改革有一定借鉴作用。     

基于ActiveX地质剖面图成图软件开发若干问题探讨

AutoCAD ActiveX使用户能够从AutoCAD内部或外部以编程方式来操作AutoCAD。本文对地质剖面图自动绘制若干问题及程序算法进行了探讨,为软件实现快速绘图提供了依据。     

广告设计课程改革思考

在当今经济社会,高等院校的广告设计课程教学的设置存在各种问题,使得平面设计专业的学生就业岗位能力同就业岗位技能要求需求存在明显的差距。结合高校平面类设计专业的发展趋势,广告设计课程的新特征,从社会的广告设计就业岗位需求的角度,分析高校广告设计课程的教学存在问题,探索出广告设计课程教学改革的新思路,明确今后的教学目标,提出广告设计课程的教学方向和具体措施。     

《版式设计》教学中的行动导向教学法

版式设计是平面设计的核心,是专业设计基础课,广泛的应用于平面设计的各个领域,对设计者来说,要利用技术把艺术和思想统一起来,充分表达设计者和设计本身内容与精神,表现视觉艺术独特的艺术性。版式设计在教学课程中应推行注重实际操作能力的教育模式,强调动手能力的同时,又注重开发学生的创造性思维,     

高职院校平面设计类设计色彩课程的教学创新分析

高职院校的教学目的和普通本科院校是有区别的,同时学生的学习也有自己的特点,高职院校的平面设计类专业的目的是为社会培养大批实践能力强的设计人才,设计色彩课程又是平面设计类专业非常重要的课程,非常具有研究的意义,文章将结合高职院校学生的相关特点,来对其平面设计类设计色彩课程的教学创新进行分析。     

关于AutoCAD画图技巧的思考

AutoCAD是非常强大的绘图软件,具有良好的用户界面,我们只有在不断绘图实践的过程中方能更好地掌握它的各种应用技巧,从而进一步提高工作效率.     

浅谈AutoCAD精确绘图的几点体会

AutoCAD是工程上应用非常广泛的绘图软件,尤其是在建筑行业和机械行业。叙述了应用AutoCAD如何精确绘图的一些技巧和方法,着重介绍了点的坐标定位方法,对象捕捉功能和对象追踪使用方法,并以实例阐述了一些图形的画法。对于初学者,这些方法有一定的借鉴作用。     

CAD教学与学生创新能力培养

CAD作为一种智能绘图软件工具,是很多企事业单位对高级技能人才必备的基本技能要求。目前我国的很多院校都开设了这门课程,但教学效果不尽理想,学生的综合设计能力、实际操作能力,创新能力普遍较差。可见CAD绘图软件的教学,应该注重教学与实践的结合,调动学生的积极性、增加师生互动环节,增强学生绘图技能的同时激发学生主动思考兴趣,培养学生的创造性思维。本文结合了CAD这门课程的自身特有的学习特点,结合个人教学实践主要从创新教学、学生创新能力培养方面进行了研究。     

基于AutoCAD的建筑工程制图方法研究

AutoCAD是目前国内外使用最多的计算机辅助设计绘图软件之一,该软件具有功能强大、用户界面友好、操作简捷等特点。就AutoCAD在使用过程中经常遇到的处理比例问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。     

AutoCAD在隧道施工测量中的运用

AutoCAD不仅仅是一款绘图软件，它在具体的施工测量中结合具体的项目（如隧道施工测量中），更是我们的一个好帮手。以下就是一个AutoCAD和隧道施工测量结合的一个案例。