基于班级管理的高校学风建设思路探讨

学风是一个学校治学精神以及学生风貌的总体反映,良好的学风无论是对于学校的学校形象的提升,还是对于学生的全面发展都具有良好的促进作用,这是众多学校重视学风建设的一个最重要的原因。经过多年的发展,我国等教育已经步入了大众化的阶段,各个学校的招生规模都达到了一个前所未有高度,学生人数的膨胀使得高校学风受到了一定的负面影响。在此背景下,高校学风建设逐渐开始进入高校管理者的视野,如何采取有效的措施来加强学风建设,从而化解高校规模扩大以及学生素质下降所带来的冲击,正在不断的考验着高校领导者的管理智慧。本文从班级管理的视角出发,通过阐述班级管理与高校学风建设之间的关系,指出了高校学风建设中的问题,并提出了具有针对性的建设策略,以期为高校的健康发展做出有益探索。     

新时期高校班级建设探析

班级是高等学校学生培养的重要载体,是大学生思想政治教育的主阵地,是促进大学生成长成才的基本组织单位。随着社会发展和高等教育改革的推进,为新时期高校班级建设工作提出了新的课题和挑战。高校应通过加强班级管理体制建设、辅导员工作创新、学生干部培养等方面进行新的实践。     

高校班级管理工作探讨

高校班级管理是高校管理工作的重要方面,是实现培养目标的重要手段和保证。本文从以下方面作了一些阐述和分析:一是注重班级思想教育工作,二是明确班级目标、完善班级组织、发扬班级管理文化,三是坚持以人为本的管理理念,四是当前形势下应当注重培养学生的就业能力。     

高校班级建设的问题及对策研究

班级体是高校学生共同学习、生活的基本组织形式,同时也是高校学生工作的基础环节。班级建设的水平对高校学生发展有着直接影响,本文对班级建设中存在的问题进行了探讨,提出了强化高校班级建设的相应对策。     

高校班级建设的特征分析——以S大学为例

高校班级建设是高校管理和大学生教育的重要组成部分。以S大学为例,分析了高校班级建设的特征及反映出的问题,对班级建设进行了反思并提出了解决的有效路径,为新时期高校班级建设提供思路与参考。     

新时期高校班级文化建设研究

班级文化作为校园文化的重要组成部分,具有教育、凝聚、制约、激励等功能,起到培养和提高大学生的综合素质,增强班级的凝聚力等作用,本文将根据工作实践,从高校班级文化建设的原则和内容进行阐述。     

基于学习型组织理论的高校班级建设探析

学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出来的。本文概括了学习型班级的三个明显特征,提出了学习型班级建设的途径,并研究怎样建立学习型班级以使大学生学会自我管理,具有十分重要的现实意义。     

团队管理模式下的高校班级管理研究

本文将团队管理基本理论应用于高校班级管理,探索高校管理新模式,培养学生团队意识,提高学生协作能力,提高班级管理效率.     

辅导员对班级建设的长效管理机制研究

班级管理始终是辅导员最基本也是最重要的工作,辅导员是班级建设的规划者、引导者、实施者。评估班级管理成效优劣的一个重要考量,就是从大一入学时班级所具有的各方面均好性,能否持之以恒并与时俱进,即是否能建立切实有效的班级长效管理机制并落实执行到位。针对辅导员班级管理工作中遇到的一个较为典型的问题:从大一到毕业班,班级的纪律性、参与性、集体意识、和辅导员对班级的掌控能力等呈现逐年下降趋势的现象。     

基于岗位分析的班级微博建设探索

班级微博是高校辅导员加强班级组织管理和文化建设的重要载体,是开展网络思想政治教育的必要手段,也是提升媒介素养的有效途径。班级微博在高校快速发展,也存在着流于形式,目标缺失。管理混乱,控制不当问题,加强目标引导和管理,基于岗位分析的班级干部选拔和考核机制,改善管理策略,将网络平台建设和日常教育、管理、服务相契合是完善班级微博功效,充分发挥作用的有效途径。     

基于学生视角的高校班长职能建设探讨

班级建设是高校学生管理的一个重点,而班长职能作为班级建设的核心之一,具有重要的研究价值。班长如何提高自身职能,以使其站在一个管理者的高度统筹班级建设,沟通师生意见,争取班级荣誉。从创新的角度,分析当代高校管理的困难所在,原因及进行班长职能建设的具体措施,以期达到班级和谐,学生奋进,管理科学的时代要求。     

柔性管理:高校班级建设的和谐音符

社会环境的变化给现代高等教育带来了许多新问题,大学生的心理、行为特征也发生了变化,在高校班级建设中引入"柔性管理"很有必要。柔性选拔学生干部,注重师生情感交流,采取有的激励措施,加强学生培养,真正实现自我管理,以增强高校班级建设的实效性,为高校班级建设谱写和谐音符。     

高校班级教育管理之我见

本文从高校扩招谈起，从情感和道德教育的角度，分析和阐明了现在高校辅导员在班级教育管理工作中要以热爱为基础，以严格为保障，以感化为方式，以信任为桥梁，通过情感教育，达到内化的目的，以使跨世纪的青年大学生能健康成长，迅速成才。     

新媒体时代高校特色班级建设探析

新媒体的产生,改变了人们获取信息的方式和渠道,也改变了学生的行为方式和交流方式,特色班级是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则,它渗透在班级活动中的每一个环节,在班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的体现。在新媒体环境中,如何准确地把握自媒体给学生带来的心理和行为的变化,归纳新时代环境下特色班级的内涵,探索特色班级建设的途径以及如何衡量和分析特色班级建设的效果是班级建设中需要考虑的问题。     

论新媒体时代高校思政教育及班级建设

随着教育事业和科技的不断发展,新媒体技术与教育教学工作相结合已经成为教育发展的主流趋势。本文分析在新媒体时代背景下高校思政教育课程对学生产生的影响,并提供在此背景下高校思政教育及班级建设思路,旨在发挥新媒体应用价值,实现高校思政教育水平的提升。     

高校和谐班级建设探析

和谐发展是当今社会的主题,学校是社会的一部分,自然而然,和谐发展必将成为全国各大高校未来发展的方向和日常工作的重点。班级是高校教育的基本单位,是学生生活的直接环境,是全面实施素质教育的主阵地,因此,班级的和谐建设要作为学校在日后发展的中心工作来落实。和谐班级的建设具有丰富的文化内涵,并且对推动我国教育事业更快更好的向前发展有着深刻的指导意义。     

浅谈高校班级管理存在的一些问题及对策

目前高校的扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数的增加,致使高校班级管理的难度加大。然而高校班级管理的好坏直接影响学校的教育质量和体现其管理水平,最重要的是其影响到每个大学生的成长。文章以人本化管理为指导思想,探讨管理好高校班级的基本措施及建议。     

对于高校班级党支部建设的一些思考

班级党支部建设工作是大学生党建工作的创新,在加大发展党员、党员教育管理力度以及提高党的组织生活质量等方面具有积极作用。本文在分析班级党支部建设工作中存在的问题基础上,从工作体系、组织指导、精神建设三个方面深入研究和探索班级党支部工作的思路,为班级党支部建设卓有成效地发挥作用提出了建设性意见。     

高校年级辅导员对新生班级管理之我见

在大学四年学生管理中,新生管理是最基础的,作用尤为重要。结合实际工作,本文分别从迎接新生、班干的选拔、班级助理的作用,应注意的事项等方面进行阐述。初步探索高校辅导员对新生班级管理的一些方法。     

试论高校班级管理的现状

新时期高校教育改革给高校教师和学生带来了前所未有的挑战,高校班级管理是高校教育改革的基础,加强高校班级管理,才能有效地提高高校管理的质量,本文对目前高校管理的现状进行分析,为更好地促进高校班级管理提出几点建议和思考。