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工学结合模式下高职教学质量监控评价体系的健全与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合人才培养模式拓展了教学的空间、时间及参与教学的主体,强调学生知识的获取、能力的提高和素质的养成要通过学校与企业(行业)、社会三方合力完成,显然高职院校现有的封闭式的教学质量监控评价体系已不能适应高职教学过程的实践性、开放性和职业性,必须在原有基础上改革,从组织体系、方法体系、制度体系和评价反馈体系上进一步完善,以适应人才培养模式创新的需要。 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要主成部分,是为社会培养出具有一定职业技能人才的教育形式。自1999年6月13日将高职教育明确定义为高等教育重要部分以来,我国的高职教育水平及质量已经得到了极大的发展,入学率也在不断地提升,但是,相较于我国本科教育来说,其教学质量始终有所缺乏,其主要原因就在于高职教育在教学质量上缺乏一个完善的评价标准,使得我国高职教育的社会职能无法得到全面的发挥。 相似文献
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进入二十一世纪以来,我国高校面临着越来越激烈的竞争环境,各高校越来越清晰的认识到教学质量是学校的生命线。为了适应不断变化的环境,各高校纷纷进行了教学体制改革,将统一管理变为二级管理;高校二级学院在学校本科教学质量保障体系中的地位和作用越来越重要。在二级管理体制下,我们应从教育观念、组织机构、监控制度等方面入手,构建科学的教学质量监控体系。本文从校院二级教学监控入手,从监控的必要性、监控体系建设等方面入手,从监控制度建设、监控环节建设、信息反馈建设等方面展开,系统地谈了如何构建科学的校院二级教学质量监控体系。 相似文献
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新建本科院校是我国高等教育培养应用型人才的生力军。全面提高教育质量,完善学校教学质量监控体系是新建本科院校生存与发展的必然选择。 相似文献
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百年大计,教育为本。高等教育的改革,为我国高校的发展提供了有利的条件和机遇,也提出了严峻的挑战,人才市场的需求矛盾和竞争越来越突出,高等学校的教学质量意识也显得越来越重要。建立以教学评价为核心的教学质量监控体系,构建科学、规范的教学质量管理系统是促进教学质量不断提高的根本保证。 相似文献
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根据独立学院教学的特点,分析了教学质量评价体系的作用,并结合本校特色,对构建独立学院教学质量评价体系进行初步探讨,提出了一些可应用到实践中的看法。 相似文献
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高等学校的根本任务是培养人才,要在激烈的竞争中求生存、谋发展,必须建立健全教学质量监控体系,以确保提高教学质量,实现人才培养目标。 相似文献
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随着能源与环境问题的日益突出,热动专业人才培养对国民经济的发展具有越来越重要的意义。而人才培养质量受师资状况、生源质量、教学设施与教学管理等多个因素影响,因此,必须构建一个完善的热动专业教学质量监控体系,对培养过程进行实时监测和量化评估,以便及时发现问题,分析问题,采取必要的措施,协调各方面的关系,确保热动专业人才的培养。 相似文献
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教育国际化背景下高职中外合作艺术设计类专业大多实行"工作室"制教学模式,以此来满足学生个性化学习需要,促进合作办学项目所关联的国外院校、行业组织、企业的优质教学资源的有效整合。本文在阐释工作室制教学模式内涵的基础上,提出了高职中外合作艺术设计类专业教学质量监控体系构建思路。 相似文献
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一、高职教学质量监控的理论分析
(一)关于教学质量
本文将教学质量定义为高职教学情境中的“质量”。这一定义包含如下两层意思: 相似文献
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教学督导是教学管理体系的重要组成部分,它虽在促进教学改革、加强教学管理、树立教学典型、提高教学质量等方面发挥了重要的作用,但同时在实施过程中也存在着很多问题,本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考,探讨了如何完善教学督导制度,使其在教学管理中发挥更加积极的作用。 相似文献
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教学质量是高等学校生存和发展的生命线,而建立教学质量监控体系是提高高校教学质量的有效保证。本文根据应用型本科院校英语专业教学质量监控的具体实践,进行了可操作性的探索,提出了一个比较具体和全面的英语专业教学质量监控体系。 相似文献
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《现代商贸工业》2016,(34)
[目的]探讨目前高职院校英语专业师范生教育实习评价的现状及存在的问题,构建新的实习评价体系和实施策略。[方法]运用整体取样法,采用自编问卷,调查了解英语专业师范生对评价各项指标重要性的认识差异。[结果]调查结果显示各项评价指标的平均值为4.0147相似文献
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