大学生社会责任意识浅析

社会责任意识是大学生世界观、人生观、价值观在社会生活中的具体体现,对大学生健康成长与社会和谐发展有着重要的意义。而当前现实生活中,部分大学生的社会责任意识却趋于淡化,出现重才而轻德的现象,高等教育应当高度重视大学生的社会责任意识教育,把它作为思想道德教育的重要内容加以强化。     

论大学生责任意识的培养

大学生的责任意识的强弱,直接关系到祖国的未来,影响到中华民族伟大复兴目标的实现.培养大学生的责任意识,更是高等学校、特别是高校思想政治工作的重要职责.本文针对目前大学生的责任意识存在的一些问题,从社会、学校、家庭环境角度探讨如何加强对大学生责任意识的培养.     

大学生责任意识现状及分析

当前,大学生的社会角色与其应承担的社会责任出现了矛盾,这尤其体现在责任意识的欠缺上。这一矛盾决定了加强大学生责任意识教育对于构筑和谐社会具有现实意义。培育大学生的责任意识不仅是祖国发展、民族振兴的需要,也是大学生自身发展的需要。如何加强大学生责任意识教育,为构建和谐社会培养更多高素质人才,是应当引起全社会高度关注和亟待解决的问题。解决当前大学生责任意识淡薄问题,要从自我认知、家庭教育、学校培养和制度保障这四个方面着手,努力提高当代大学生责任意识。     

网络环境下大学生社会责任教育面临的挑战及其对策

21世纪是网络化、信息化时代。随着网络对大学生各方面影响的日益深入，大学生社会责任教育的模式、教学方式以及时空变换上产生了一系列的变革，使得大学生社会责任教育在社会责任感、生命责任意识、行为责任意识和自我责任意识方面面临着挑战。网络环境下增强大学生的社会责任感，加强大学生的社会责任意识，规范大学生的社会责任行为，有助于大学生更好地承担起建设祖国、报效祖国的重任。因此，网络环境下应构建社会、学校和个人由外而内一体的大学生社会责任教育体系，实现大学生社会责任教育。     

浅谈当代大学生的责任意识

当代大学生是全面建设小康社会和实践科学发展观的主要力量，由于受到来自家庭、社会等各方面因素的影响．大学生普遍存在责任意识薄弱的问题，如何使他们尽快适应社会，服务社会，肩负起新时期社会赋予的历史重任，提高大学生的责任意识，是高校思想政治工作的重要任务。     

浅析大学生家庭责任意识的缺失与培养

一个家,既是人们梦想开始的地方,也是一个社会、民族甚至国家进步和发展的重点之处。可见,培养家庭责任意识对大学生十分重要。但近年来,大学生中有些家庭存在责任意识培养缺失现象。本文主要从培养大学生家庭责任内涵入手,分析其现状和原因,从而从个人主体、家庭及社会等方面给出了一系列有效的解决途径和培养办法,以此来发展和完善大学生的责任意识与能力。     

社会公益服务视阈下大学生责任感教育初探

培养大学生责任意识是大学思想政治教育的重要内容。新形势下,由于受西方价值观念和市场经济的冲击,当前部分大学生的责任意识趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。社会公益服务是培养大学生责任感的最现实和最有效的途径,以社会公益服务为基础构建大学生责任意识教育的有效途径,须坚持以人为本,发挥大学生在活动中的主体作用,设计公益服务内容,积极营造公益服务氛围,不断拓展公益服务的有效领域,增强大学生承担责任的主动性。     

大学生责任意识刍议

近年来大学生社会责任意识有所淡化,究其原因既有不良社会风气的影响,也有大学生认知方面的偏差,还有我们教育中的疏忽.面对滚滚而来的知识经济大潮,及其科学技术的"双刃剑",使我们感到加强大学生社会责任感的教育的重要性和紧迫性.     

大学生个人意识与社会责任的冲突及分析

大学生作为一个社会群体，总体上看社会责任意识都比较强，但也有部分学生在言与行、理想与现实、个人利益与社会利益等方面存在着明显的不一致，本文试图分析其产生的原因，找出对策。以便改进我校大学生思想政治教育工作。     

论新时期大学生的责任教育

新时期对大学生进行系统的责任教育不仅是大学生成长成才的必然要求,也是和谐社会构建和大国形象树立的有力保障。立足现实,教育工作者需要对新时期大学生进行自身责任、家庭责任、社会和国家责任、国际责任以及责任行为养成教育。着眼未来,大学生责任意识和责任理性的强化、大学生责任教育中主体性的发挥、良好校园文化的构建、感恩家庭教育方式的形成和良好社会环境的有序推进,将有助于大学生责任教育效果的显现。     

社会主义核心价值观引领大学生网络文明建设探究

社会主义核心价值观引领大学生网络文明建设,有利于培养大学生的社会责任感,助力大学生全面发展。大学生在网络文明建设中存在责任意识淡化、自律精神不足等问题。高校应以社会主义核心价值观引领大学生网络文明建设,创新教育模式,培养大学生网络素养。     

浅谈大学生责任意识的培养

责任意识是一种重要的公民意识,是一个国家国民素质高低的重要标志,也是当前推进素质教育的重要内容。一个大学生具有较强的责任意识,就能够积极主动地学习,努力提高自己的能力和水平,这既能促进自己的全面发展,又能为社会做出贡献。     

围绕人才培养 构建大学生责任教育体系

结合人才培养和社会和谐发展的需要,遵循知、情、意、行的教育规律,构建了大学生责任教育体系,把大学生责任教育分为责任情感教育、责任意识教育、责任实践教育、责任行为教育4个阶段,旨在推进大学生素质教育,提高人才培养质量。     

大学生"慈善我责"理念的培养

从构建社会主义和谐社会、提高大学生思想道德素质和社会责任意识的高度,阐述了大学生“慈善我责”理念培养的时代价值,并紧密结合高校“基础课”实践教学深化改革的现实要求,提出了大学生“慈善我责”理念培养的主要途径。     

基于列维纳斯“他者”伦理学的当代大学生责任意识培养

"倾听他者的声音"是列维纳斯毕生最为强烈的道德信念,这让其责任观显现出与自我责任及社会责任不尽相同的另一维度,即:为他的责任。责任是伦理学的核心概念,具备强烈的责任意识是大学生成长成才的重要指标。因而,对大学生加强责任教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。当前,不少青年学子责任意识淡薄,而借鉴列维纳斯的"他者"伦理学,能够在一定程度上引导当代大学生尊重他者、重视为他责任、实现责任自觉。     

大学生责任意识的培养——基于存在主义哲学观

责任指的是一种人与人之间的相互支持(依存)关系,包括人与自身、人与他人、人与集体和人与社会这几层相互支持的关系。责任意识则是指一种自我约束的价值取向。当代大学生存在着责任意识薄弱的现象,论文从存在主义哲学观的存在先于本质和自由与责任谈起,提出课程内容应做的相应的调整。     

加强大学生学习责任意识研究

抽样问卷调查结果显示大学生学习责任意识存在一定程度的弱化现象。高校应加强大学生学习责任意识培养,引导学生有效规划学习时间,提高时间管理能力;培养自主学习意识,提高自我监控的责任感;加强自主学习主观能动性,提高归纳总结能力;培养学习兴趣,提高学生能力。     

大学生公益创业的平台研究——以青春健康同伴教育公益课堂为例

近年来,大学生公益创业蓬勃发展,河源职业技术学院大学生公益创业团队以"青春健康同伴教育公益培训"为主题,与当地教育局、中小学、社区、企业、计生政府部门构建联动机制,通过撬动社会资源资助合作,在青少年中开展青春健康同伴教育公益培训,帮助青少年获取承担社会角色所必须的知识、态度和技能。大学生通过公益社会实践提高社会责任意识及公益素养,在公益创业中寻求自身的公益理想和社会价值。     

90后大学生价值观现状及教育对策研究

目前,个体尊重、自我满足与社会责任意识并重逐渐成为我国当代大学生人生观、价值观的主旋律。然而不可忽视的是,随着社会经济的发展以及意识形态的变迁,各种思潮、理念、前沿文化的交织变化,必然对当今大学生的价值观产生很大的影响。为了解90后大学生价值观现状,通过在沈阳高校发放问卷,对这一群体的价值观现状进行调研,运用SPSS软件对数据进行分析,研究其特点及取向、趋势及影响,并提出相应的解决思路和办法,对于提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性具有一定的借鉴作用。     

略论增强大学生的责任心

在我国高等教育大众化的今天,增强大学生责任心,必须强调大学教育的要义,注重教师职业道德建设,积极推进素质教育,注重家庭教育以及引导大学生提高自身责任意识,以培养大学生责任心。