大学生创业教育现状的调查及思考——以杭州为例

从实证调查出发,分析加强大学生创业教育的重要性以及当前政府、社会、企业及高校对大学生进行创业教育所做的努力和成就,同时有针对性地分析了当前大学生创业教育存在的困难和不足,在此基础上提出了进一步加强大学生创业教育的若干建议,以期对大学生创业教育走出困境有所裨益。     

我国大学生创业状况调查分析——以北京市12所高校为样本

对北京市12所高校的抽样调查表明:多数大学生都认识到大学生创业的重要性,但准备创业或真正创业的却凤毛麟角。大学生创业风险较高是阻碍我国大学生创业的主要因素。政府应采取多种措施改善大学生创业环境;大学生应转变就业观念,积极做好创业准备。     

独立学院大学生创业意愿调查与创业教育优化策略

基于对暨阳学院大学生创业意愿及相关情况的问卷调查,发现独立学院大学生的创业技能准备、成功者崇拜、生涯规划清晰性对创业意愿有显著的正向影响,创业意愿与学习成绩基本无关.独立学院宜有针对性地加强创业技能教育,对大学生进行分类创业教育,加强创业导向的大学生人生规划.     

县域条件下大学生创业现状与对策分析——以桐庐县大学生创业为例

“大学生创业”是一个社会创新的方向,在竞争激烈、就业压力日趋严重的今天具有深刻的探讨价值和实际意义。对桐庐县大学生创业现状的调查表明：桐庐大学生创业正向良好发展,大学生就业观念已逐步转变,多数大学生都有良好的创业意识和创业心态,但创业准备不够充分,制约了企业的进一步发展。政府应采取多种措施改善大学生创业环境。     

大学生创业问题与对策研究

通过对大学生创业意愿、创业动机、创业意向、创业制约因素、创业压力等的调查分析,了解了大学创业意识的现状,并就如何提高大学生自主创业意识和能力,从学生自身、学校和社会等方面提出了对策和建议。     

大学生创业问题与对策研究

通过对大学生创业意愿、创业动机、创业意向、创业制约因素、创业压力等的调查分析,了解了大学创业意识的现状,并就如何提高大学生自主创业意识和能力,从学生自身、学校和社会等方面提出了对策和建议.     

以提升大学生就业力为导向的创新创业教育改革研究

提高应届毕业生的就业率,是目前全国各高校要面对的严峻问题,增强学生的就业竞争力,是解决这一问题的关键所在。文章通过创新创业教育与就业力关系的分析,提出通过完善创新创业课程体系、加强师资队伍建设、加强实践环节建设等方式改革创新创业教育,以促进大学生就业力的提升。     

创业教育实践背景下大学生创业意向及其影响因素分析——以宁波高校为调研对象

本文在相关研究的基础上,总结了一系列影响大学生创业意愿的重要因素,并以宁波高教园区相关高校836份有效调查问卷为依据,对这一问题进行了实证研究,得出了相关结论.     

大学生创新意识和创业能力的培养

大学作为国家创新体系的组成部分,肩负着创新知识、传播知识和应用知识的责任,也是培育创新精神和创业人才的摇篮。我们应主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,积极推进创新教育,大力培养学生的创新意识和创业能力,并探讨在现有的SPT人才培养体系下,实现学生创新意识和创业能力的培养。     

以实践为导向的大学生创新创业教育模式研究

创新创业教育是新时期高校教育教学改革的重要组成部分,但在创新创业教育中仍存在实践不足、导向不明确等问题,高校创新创业教育应加大力度打造以实践为导向的模式和体系。文章以实践为导向探讨新时代大学生创新创业教育模式,旨在通过阐述“双创”实践教育模式对人才培养的重要作用,为“双创”模式的实践提供理论依据。     

创业环境与人力资本互动分析——以大学生为例

随着社会经济高速发展,国内外创业激情涌动,中国深化经济体制改革,重点扶持小微、中小企业发展,激励着大学生参与到创业大军之中。大学生有创业热情,具有年轻化、知识化的特征,但是大学生创业失败率高居不下。如何引导大学生科学创业、如何促进大学生创业成功,成为政府、高校和社会的关注焦点。首先对国内外学者研究的大学生创业环境展开介绍,其次以所在大学为例证论证大学生人力资本和社会资本因素在创业中的作用,最后构建影响大学生创业环境模型。     

创新创业训练项目对大学生实践、创新能力的作用研究 ——以武汉商学院为例

提升高校大学生的综合素质离不开社会实践,在各大高校掀起的创新创业浪潮背景下,有效构建大学生创新思维.理论知识是根本,从锻炼社会实践为起点,融入创业教育的理念,进一步培养大学生创新精神,使大学生的实践能力和创新精神紧密结合,为了更好服务于地区经济的快速发展,高校需要创新型人才.本文以武汉商学院创新创业训练项目进行分析,找出创新创业训练项目对学生实践能力和创新精神的影响,并给予合理的相关建议.     

大学生创业现状调查分析——以新疆农业大学为例

文章通过对新疆农业大学大学生创业现状进行问卷调查,分析得出新疆农业大学大学生创业现状存在的问题,并提出对策建议。     

大学生科技创业支持政策感知与对策建议——以长春市为例

通过梳理分析国内外有关大学生科技创业支持政策的研究文献,本文构建了大学生科技创业政策支持框架,并以长春市为例,分析了大学生科技创业政策的现状与存在问题,从资金、技术和服务三个方面对长春市大学生科技创业政策提出具体的建议。     

大学生创业团队建设研究 ——以广西某高校大学生创业实践团队为例

创业团队对于大学生创业实践的成功与否起着至关重要的作用.本文通过对广西某高校大学创业实践团队,分析大学生创业团队形成因素、大学生创业团队的现状与问题,从而探讨大学生创业团队建设的意见与对策,提升大学生创业成功率与存活率.     

影响大学生创业因素研究--以安徽财经大学为例

进入21世纪这样一个知识经济时代以来,创业作为社会经济发展的主推器的作用越来越明显,其对经济增长的作用也越来越显得巨大。当前,中国经济面临转型,经济发展处于由投入驱动转向创新驱动的新常态之下,推动创新、创业成为中国经济平稳发展的重要因素。在2015年的《政府工作报告》中,李克强总理提出了“大众创业、万众创新”的理念,这体现出国家已将创业纳入议程,党和政府对创业极其重视。然而在这样的社会大背景下,我国大学生创业率还是处在一个较低的水平,据相关报告显示,我国大学毕业生选择创业的比例在2%左右,但是西方国家这一比例则为20%以上,究竟是什么原因造成这种状况？值得我们深思及探讨。本文先通过对以往关于大学生创业的文献,综合以往先辈所提出的理论,结合当前的实际情况,提出影响当前大学生创业的假设理论模型。然后根据所提出的假设理论模型,设计调查问卷,对安徽财经大学即将毕业的学生进行问卷调查,基于调查的结果,探讨那些因素影响大学生创业,对当前大学生创业比例低的现状提出合理性的建议。     

大学生创业企业的风险预警机制——以广东为例

大学生创业成功率较低,其中主要原因之一就是风险太大,如何管理风险是大学生成功创业的关键问题,本文以广东为饲建立了大学生创业企业风险预警的核心能力指标,对大学生创业企业风险预警提出针对性的意见。     

大学生创业企业的风险预警机制——以广东为例

大学生创业成功率较低,其中主要原因之一就是风险太大,如何管理风险是大学生成功创业的关键问题,本文以广东为例建立了大学生创业企业风险预警的核心能力指标,对大学生创业企业风险预警提出针对性的意见.     

大学生创业教育中网络资源介入的研究与实践

在分析当前传统创业教育中存在问题的基础上,提出大学生创业教育中可以尝试运用网络资源实现大学生知识结构优化,促进大学生创业意识形成和创业品质养成的观点,进而构建网络资源介入的提升大学生创业能力的创新型创业教育模式。