当代大学生和谐幸福观教育探究

高校要高度重视对大学生的幸福观教育，对大学生进行幸福观教育有利于大学生成长成才，有利于和谐校园与和谐社会的构建。针对当前大学生幸福观教育的现状，通过丰富幸福观教育的形式、完善幸福观教育的内容、拓展幸福观教育的渠道和形成合力育人的社会环境等有力措施，帮助大学生树立科学的人生幸福观，提升当代大学生感知幸福的能力和创造幸福的能力。     

图书馆在大学生幸福观教育中的作用及路径

在阐述对大学生进行幸福观教育具有重要意义的基础上,结合高校图书馆的教育职能和图书馆教育在大学生幸福观养成中的重要作用,从有针对性地导读、举办各种主题活动、进行信息素养教育等五个方面探讨分析了高校图书馆培养大学生建立幸福观的实现路径。     

女性主义文学对女大学生思想政治教育的影响

深刻认识和加强大学生的思想政治教育工作对社会的发展具有重要意义.当今社会,女大学生作为当代新女性的代表,是社会群体的重要组成部分.她们的自我觉醒首先在文学中得到张扬,其中最能够代表女大学生的文学应该就是女性文学.当代女性主义文学影响高校女大学生确立正确的人生观、 世界观,女大学生应当树立正确的爱情观,接受审美教育,提升综合素质.     

民族地区高校贫困大学生幸福观存在的问题探究

幸福观是有关幸福问题的看法和态度总和。大学生作为即将踏入社会的现代青年群体中的优秀分子,其对于生命、恋爱、劳动及财富的态度和看法,将直接构成当代大学生幸福观的主要内容。而民族地区高校的贫困大学生由于家庭和社会等多方面的原因,他们的生命观、恋爱观、劳动观和财富观存在诸多问题。     

古希腊幸福观对当代大学生择业心理的启示

本文从古希腊幸福观的两种基本理论出发，分析了当前的目前大学生择业时的功利主义倾向及消极影响，并希望引起人们对这一问题的重视，正确引导当代大学生的功利主义价值观。根据相关理论指出：大学生择业不仅要追求感性的幸福，更要着重培养理性的品质。本文试图通过分析古希腊幸福观的两种主流思想及其作用，以期对当代大学生择业心理提供理论参考。     

如何培养当代青年正确的幸福观

当前,由于受到市场经济负面作用的影响,部分青年在幸福观问题上出现了偏差,形成了与无产阶级幸福观相背离的幸福观。文章认为必须深入分析幸福的内涵,对青年加强马克思主义世界观教育,并创造良好的社会条件,引导青年树立正确的幸福观。     

论大学生生命价值观教育

生命价值是一种特殊的价值，大学生生命价值现教育的主要内容是生存信念教育、幸福观教育和生命责任感教育。     

如何培养大学生的幸福观

从“幸福”、“幸福观”概念入手，针对大学生幸福观现状，并对如何培养大学生的幸福观的提出几点看法。     

新时期大学生“幸福观”的培育理路

随着社会经济的发展,价值观的多元使得大学生对幸福的目标和理想产生了一定的动摇,对幸福的迷茫让他们不知道幸福在哪里。这在一定程度上影响着大学生的健康成长,也直接影响着社会文明的进步。因此,对大学生进行幸福感培育,树立理性、科学的幸福观,不仅是大学生自身健康发展的需要,也是社会和谐发展的需要,更是高校思想政治教育工作亟待解决的重要问题。     

一堂大学生幸福观教育课的内容设计

《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行幸福观教育的主渠道。在第三章第一节"树立正确的幸福观"这一内容中,可以在对授课班级进行幸福感问卷调查的基础上,有的放矢地围绕"什么是幸福"和"幸福四谈"来开展教学活动,从而帮助大学生在了解幸福是什么的同时,能够正确认识幸福与财富的关系,应该追求什么样的幸福,影响幸福感的主观因素,以及不幸福了如何走出痛苦。     

加强女大学生心理健康教育的思考与对策

当代女大学生是女性群体中富有个性、朝气蓬勃、追求独立和梦想的特殊群体,但面对就业压力、复杂的人际关系等因素的时候她们普遍存在心理障碍.因此,要加强针对女大学生身心特点的心理健康教育和心理辅导;加强具有女性特色的思想政治教育,增强自信心和独立意识;开展丰富多彩的校园活动,改善女大学生的成才环境;构建家庭和社会对女大学生成才的支持体系;要引导女大学生及时疏泄不良情绪,恢复心理平衡.     

浅析“90后”大学生幸福观——基于密尔幸福思想视角

“90后”大学生作为高校的主体,是未来社会的中坚力量,但在其幸福观的确立过程中却存在着个人主义、拜金主义、实用主义等诸多问题.因此,基于“密尔幸福观”视角对“90后”大学生幸福观加以正确引导,从而树立以美德作为追求幸福的手段、以个人与集体的统一作为幸福主体、以精神幸福作为更高追求的幸福观.     

校园文化对女大学生婚恋观的影响

当代女大学生婚恋观在经济社会文化发展的多元背景下产生了恋爱动机自由化、婚恋观念物质化等新特点.校园文化作为隐性因素对女大学生婚恋观的形成具有潜移默化的重要影响.高校要加强校园文化建打造和谐的校园文化环境;开展多样的校园文化活动;加强婚恋专题教育和心理健康辅导引导女大学生形成正确的婚恋观.     

幸福观:马克思经济学和西方经济学的比较

幸福观是马克思经济学和西方经济学的重要构成内容,马克思经济学的幸福观在研究目的、研究对象、研究方法和对"幸福悖论"的解释等层面的科学全面性均远超西方经济学。深刻理解马克思经济学的幸福观,可以客观解构幸福的内涵和本质、多重维度和多个辩证关系等,以及在幸福的创造、享受、分配等层面获得一些重要的政策启示。基于理论梳理和对比研究,有助于借鉴西方经济学幸福观的科学成分,进一步把握和完善马克思经济学的幸福观,并对中国构筑和实践新时代幸福观具有重要理论价值和现实意义。     

榜样教育法在大学生思想政治教育中的运用研究

榜样教育法是大学生思想政治教育的一种基本方法。榜样教育法以其独特的引导示范作用和感化育人的方式培养大学生的思想道德素质,规范大学生的行为方式。如今,榜样教育法在大学生思想政治教育中面临着诸多挑战,比如大学生对榜样的认可度不高、对思政课程不够重视、大学生难以做到知行合一等。完善榜样教育法需要多个方面的努力,大学生自身要加强自我教育,思政课堂要创新运用,社会要营造学习榜样的浓厚氛围。     

解析当代女大学生婚恋观的养成

当代女大学生恋爱在高校中是普遍现象。她们在婚恋过程中遇到诸多问题,如恋爱与学业的矛盾、婚前性行为、失恋、闪婚、闪离等。培养科学的婚恋观对女大学生个体的身心健康及社会的稳定发展,具有重大意义。应从自我人格的完善、家庭与人个关系的重组,学校教育方式的转变等方面着手,培养女大学生积极健康的婚恋观。     

亚里士多德幸福观的现代意义

亚里士多德认为幸福是合乎德性的现实活动，是人们追求的最高善，其思想在历史上产生了重大的影响。本文主要通过对亚里士多德的幸福观进行梳理，以期对人们有所启迪。     

健美操运动对我校女大学生心理素质影响

健美操运动是女大学生比较喜欢的一项运动,对女大学生心理素质产生积极的影响.本文通过文献资料法、访问法、问卷调查法、数据统计等方法对女大学生上健美操课情况进行调查,了解健美操对她们的心理素质的影响情况.结果表明:通过参加健美操锻炼,女大学生自我满意程度、身体协调性、灵活性、独立性、情绪调节能力、意志力和性格、社会适应能力等方面都有较显著增强。     

女大学生的心理困惑及教育对策探析

良好的心理素质是女大学生成才的关键。女大学生是大学生人群中一个特殊的群体,受性别角色的影响,她们在心理特点上表现为高焦虑性、低成就期望以及强烈的自卑意识。针对当前女大学生的心理问题,本文分析了造成这些心理问题的主要原因,并提出了对女大学生进行思想政治教育的若干对策。     

理想信念对大学生学习动力的影响探析

理想信念是当代大学生的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的自觉体现,它不仅影响当代大学生的学习积极性,而且对当代大学生的学习行为起导向作用。从大学生学习动力的角度探索对大学生理想信念教育,既是研究大学生学习动力的需要,也是加强和改进当代大学生理想信念教育的要求,具有较强的针对性和现实意义。