论民族地区公民意识建设

民族地区公民意识建设,是要少数民族群众丢弃＂百姓＂意识,树立＂公民＂意识,把对国家的诚信、行使权利和履行义务都建立在理性基础上,每个人比已往任何时候都更迫切追求人性的自我完善和独立自主的人格,更能理解并履行自己对祖国、人民、社会所承担的责任和义务。     

当代大学生公民素质现状调查与分析

本文利用分层抽样技术对广西师范大学320名大学生的思想政治素质、道德素质、法律素质、公共素质、科学与心理素质等公民素质现状进行了调查,并用spss软件进行了性别、专业、年级差异的相关分析。调查分析表明,大学生公民素质整体处于较高水平,但也存许多问题。大学生公民素质在性别、专业、年级上都存在不同程度的差异。     

论新时期我国农民公民意识培育

我国目前正处于激烈的变革和转型期,化解社会矛盾、促进社会和谐以及全民树立社会主义民主法治、公平正义理念的重大历史任务迫切要求培育我国农民的公民意识.我国几千年的小农经济模式和封建传统政治文化等原因使得当代农民公民意识培育仍面临很大的阻碍,因此亟待寻求切实有效的对策加快培育新时期农民的公民意识,以加快农村经济的发展,促进基层民主法治事业不断进步,进而推动公民社会的构建,真正实现现代化.     

西南民族地区高校公民意识教育优化路径研究

西南地区作为民族地区,在公民意识教育过程中会因为社会成员的民族成分复杂、经济社会发展水平、国外势力的干涉等因素难以避免地会产生一定的挑战,笔者对于这些具有地域性的挑战进行分析研究,探索优化该地区大学生公民意识教育的路径。     

论少数民族大学生公民意识的培育

少数民族大学生肩负着民族地区的发展和建设,促进祖国边疆的巩固和民族团结的特殊重任。少数民族大学生公民意识的培育,对于实现其民族认同和国家认同的统一,增强其主人翁意识、树立民主和法治观念,促进民族地区稳定有着非常重要的现实意义。     

地理教学中学生公民意识的培养

在中学地理教学中要认真贯彻党的十七大报告提出的加强公民意识教育的要求,注重责任意识、生态意识和法制意识的培养,并使公民意识培养制度化和规范化,将社会的外部要求经过“内化”转变为学生的内在素质。     

公民意识与公民责任——汶川抗震救灾过程中社会捐助与志愿者的行为分析

汶川大地震是人类的一场灾难。汶川抗震救灾过程中，国民积极捐款捐物、献血，许多志愿者活跃在抗震救灾的第一线，无私的帮助他人。这些感人的画面实际上向我们昭示着中国公民意识和公民责任的形成。但是，我们必须清醒地认识到，抗震救灾过程中唤起的公民意识和公民责任，仍然是朦胧的，是感性的。这就需要对这种朦胧的公民意识精心呵护，认真培养，使公民意识和公民责任深深的植根于每个公民心灵的深处。     

公民环境治理主体意识的培育和提升对策探析

公民属于环境治理过程中的多元化主体之一,主体意识的培育和提升对我国环境治理共享共治的推进具有重要意义,能够引导公民形成正确的保护生态环境观念意识,在环境治理的过程中约束自身行为,起到良好的作用。为更好地发挥环境治理过程中公民主体意识的培育提升的重要意义,文章提出培育提升的方法和对策,旨在为促使公民形成良好的环境治理主体意识提供一定的支持和保障。     

高校教风现状调查与成因分析——以西安邮电大学为例

本文阐述了教风的概念,在调查的基础上分析了当前高校教风存在的主要问题及成因。指出,其问题是:个别老师职业道德缺失;有些老师自身素养不高,自律性差,缺乏团队精神;部分老师教学显现石化现象,知识链出现断层,教学有失规范。其原因是:自然地域环境限制了师资队伍的发展空间;在社会大环境影响和冲击下教风每况愈下;学校小环境制约了教风的良性发展。同时,部分老师内在素养、业务水平、职业道德不高是影响良好教风形成的内在原因。     

大学生生态文明意识现状及培育对策研究——以潍坊市部分高校为例

本文以潍坊市部分高校大学生为例,对其生态文明意识现状开展了问卷调查和个人访谈,根据统计数据分析,对培育大学生生态文明意识提出建议。     

关于我国公民纳税意识的分析与对策

当前，我国公民纳税意识薄弱，或可以说是带有偷逃税愿望的纳税意识，是一个很普遍的问题。本拟就纳税意识薄弱产生的原因进行分析并提出相应的对策。     

浅论公民意识与依法治国

良好的公民意识,是实现依法治国的必备条件,也是法治国家对国民素质的基本要求。培养良好的公民意识的基础在于健全的法制和国民素质的普遍提高。加强公民意识教育是我们党和国家的一项长期战略任务,是一项系统工程。要增强宪政意识;塑造以市民社会为基础的多元文化环境;领导干部要带头学法,要依法决策、依法行政、依法办事、消除官本位意识。     

提升城市软实力的青年公民意识的培育路径

青年发展本质与城市软实力建设所体现出来的内涵具有一致性,具有公民意识的新青年是城市社会经济发展和精神文明建设的内在要求,应将青年公民意识培育作为提升城市软实力的路径:一要学校教育、社会实践一体,构建特色青年公民意识培育体系;二要政治参与、法制教育并行,构建青年公民意识培育的政治实践机制;三要传统媒介、新兴媒介互补,构建青年公民意识培育的全方位传播系统。     

公民意识与社会主义现代化建设

公民意识作为社会意识的一种存在形式,不仅直接表明了一个国家精神文明的程度,而且对经济、政治及民主法制建设有着重大的促进作用,在国家社会生活中占有举足轻重的地位。因此,公民意识和公民素质的提升对于树立社会主义民主政治、自由平等、公平正义的科学理念有着重要的积极意义。唤醒公民意识,提高公民素质,越来越成为关系我国社会主义现代化建设进程的不容忽视的课题。     

论政治文明建设进程中公民意识的培育

政治文明与政治参与者的素质密切相关,高度发达的文明状态,是同高素质的人联系在一起的。没有用公民意识武装起来的现代化公民,就没有政治文明的社会。公民意识的缺失严重制约了政治文明的发展,分析公民意识缺失的原因,进而探讨培育公民意识的途径对政治文明建设具有现实意义。     

论新时期西部边疆少数民族大学生公民意识培育

西部边疆少数民族大学生作为一个特殊群体,其公民意识培育具有特殊性和紧迫性。在新时期,可通过加强公民意识教育师资队伍建设、强化公民意识的理论教育、注重公民意识培育的具体实践等措施加强西部边疆少数民族大学生公民意识的培育,提高其“四个认同”度。     

浅议大学生公民意识及其在社会工作中的培育

本文在分析当代青年大学生公民意识现状的基础上,以社会参与为研究视角,运用个案方法论述了培养大学生公民意识的社会工作途径,认为以助人、平等、参与、充权及社会融入为特点的社会工作,能够成为孕育青年大学生公民意识的重要载体。     

少数民族公民法治意识培育机制研究 ——基于新疆某市的实证研究

构建现代统一的多民族国家,法治建设是必需的.法治的实现,不仅需要立法、制度建设的跟进,还需要公民法治意识的培育与提升,少数民族公民法治意识的培育更需要重点关注.来自新疆某市的实证调研,着重回答了探索少数民族公民法治意识培育机制的问题.量化研究发现,少数民族公民法治意识的形成与提升受多种因素的影响,其中,法治宣传效果、宗教人士的遵法行为、政府工作人员的遵法行为、严格执法情况以及腐败治理情况作用更为突出.