文化育人视域下地方高校传承地方优秀传统文化的策略研究——基于对江西省几所地方职业院校的调查

地方优秀传统文化与中华优秀传统文化具有同脉共生性,是重要的育人资源.地方优秀传统文化可以促进地方高校实现基本职能、强化社会主义办学方向和促进服务地方区域发展.地方高校传承地方优秀传统文化有独特优势,地方高校可以通过坚持文化育人旗帜方向、培育校园地方文化精神、创新地方文化育人载体和拓展地方文化传承思路来推进地方优秀传统文化的传承与弘扬.     

传承地方优秀文化推动校园文化建设之途径探究

校园文化是高校软实力的重要组成部分,对学生的精神风貌以及内涵修养有着重要的影响,因此积极建设校园文化对于提升学生的内在素质具有重要作用。目前为止,高校在探索将地方优秀文化融入校园文化建设中取得了一系列的成果,但同时也存在二者融合程度较低、缺乏融合的相关活动等问题。对此,高校要通过强化对校园文化的凝练与阐发、将地方文化融入校园文化的景观建设中、促进高雅艺术融入校园文化的建设中、开展丰富多彩的地方优秀文化进校园活动等措施丰富校园文化的内涵。     

黑龙江地域文化资源在高校文化育人中的应用

文化指人类社会实践过程所创造的物质财富和精神财富的总和。地域文化是指中华大地不同区域的人群在长期生产生活及社会历史演进中,逐渐形成的物质财富和精神财富的总和,是中华优秀传统文化的重要组成部分。黑龙江地域文化是一种多元一体的文化,具有多民族融合、南北交融、中西合璧的特点。地域文化融入高校教育之中,是中华优秀传统文化发展的需要,是教育发展的需要,也是文化传承的有效途径。利用地域文化资源实现文化育人,可以通过将地域文化纳入校园文化建设、充分利用多媒体平台、组织地域文化实践活动或地域文化进课堂等多种路径。     

地方高校校园文化建设融入地域文化的路径

"立德树人"既是中国传统教育的思想精髓,也是高校的根本使命.高校校园文化对大学生的成长具有非常重要的作用,而优秀的地域文化则以软性的方式融入地方高校文化体系建设之中,有助于高校充分实现"文化育人"的目的 .地方高校借助地域文化建设校园文化,应从增强融入的意识、创新融入的方式、加强制度保障等方面来实现.     

中华优秀传统文化在高校文化育人中的实践

中华优秀传统文化历经数千年发展历程,形成了别具一格的文化体系和价值体系,其中蕴含着丰富的育人资源,为高校育人工作提供了重要的思想理论来源。目前从中华优秀传统文化在高校文化育人中的实践来看,仍然存在学生对中华优秀传统文化的重要价值认识不足、教育工作者欠缺传统文化素养、融入方式方法不完善等问题。因此,要从重视教育实践、提升教师传统文化素养、完善教育环境等方面入手,积极探索中华优秀传统文化在高校文化育人实践中的有效途径。     

高校学生党支部优秀传统文化品牌创建探究

高校基层党支部是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要基地,建设高校学生党支部,探讨创建高校学生党支部中华优秀传统文化品牌的措施,将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化有效融合,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。     

试论区域文化与地方高校特色文化的互动融合——以盐城师范学院为例

区域文化具有聚集性、独特性、区域性的特征。区域文化促进地方高校特色文化形成,地方高校特色文化引领区域文化发展,两者需要互动融合。地方高校要在精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设中彰显区域文化特色,要在转变思想观念、策应区域需求、强化政策保障等方面下功夫,以推进区域文化建设。     

从“两个结合”谈中华优秀传统文化融入高校思政课的三重维度

坚持把马克思主义同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合离不开高校思政课堂这一重要阵地。在价值维度上,中华优秀传统文化融入高校思政课是新时代继续推进马克思主义中国化的重要载体,是实现中华优秀传统文化创新发展的必由之路,是推进高校思政课程改革与完成教育要求的客观选择。在理论维度上,思政课本身具有鲜明的综合性特征,马克思主义与中华优秀传统文化也具有内在契合性和包容性,这为中华优秀传统文化融入高校思政课提供了可能。在实践维度上,实现中华优秀传统文化与高校思政课的融合则需要高校坚持“两个结合”,加强意识形态和文化自信教育,积极推进课程改革。     

传统文化与新时代中国特色社会主义融合探析

习近平总书记提出要坚定文化自信,他指出没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴推动社会主义文化繁荣兴盛.探讨传统文化与新时代中国特色社会主义发展相融合.公平正义是社会主义与传统文化的共同点,传统文化中的民本思想与以人民为中心的思想相通,优秀传统文化是党思想建设的有益营养,传统文化崇德尚礼乐是实施公民道德建设工程的丰富资源,传统文化崇尚人与自然和谐相处有利于环境保护,人类命运共同体与传统文化的天下概念相通.     

文化自信视野下高校基层党员学习方法浅谈

如何坚定习近平同志提出的“四个自信”（即理论自信、道路自信、制度自信和文化自信）中的文化自信,践行社会主核心价值观,建设好高校基层学习型党组织？高校党员,包括入党积极分子应当起模范带头作用,认真学习中华优秀传统文化,并为结合时代发展和要求加以延伸、阐发做准备.本文从学习中华优秀传统文化是高校党员的权利和义务、学习中华优秀传统文化坚定高校党员的文化自信,以及高校党员学习中华优秀传统文化的方法等三个方面进行了论述,并特别强调了学习中华优秀传统文化必须：全面、系统地学习;带着问题学习;为解决问题而学习.     

论优秀传统文化与大学生的思想政治教育的融合

中华民族具有博大精深的优秀传统文化,为大学生的思想政治教育提供了丰富的教育资源。当代大学生在成长环境受多元化价值观影响,加之当前高校大学思想政治教育与优秀传统文化融合度不高,高校引入传统文化教育的主动性不强,使得教育效果也大打折扣。大学生的思想政治教育离不开传统优秀文化的背景和熏陶,必须正确认识优秀传统文化与思想政治教育融合的必要性,让优秀传统文化成为大学生思想政治教育的基础。     

优秀传统文化复兴语境下的高校思想政治教育探析

对高校思想政治教育来说,中国优秀传统文化是一个重要的资源。在当下优秀传统文化复兴的语境下,充分挖掘优秀传统文化的内涵,探讨优秀传统文化对高校思想政治教育的影响,理清在这种背景下高校思想政治教育工作的思路,对高校思想政治教育工作具有积极的促进作用。     

“两创”：中华优秀传统文化时代性转化的基本方法

“创造性转化、创新性发展”的提出,源于新时代中国共产党传承中华优秀传统文化的重大创新,是习近平总书记对中华优秀传统文化的深厚情怀和纯熟运用,主动应对思想文化领域现实挑战,准确把握当代世界文化发展与融合规律。“创造性转化、创新性发展”理论要义包括辨析价值、挖掘资源、改造内涵、创新形式、融入时代五个方面。推动传统优秀思想理念、道德规范、文化艺术、物质文化遗产创造性转化、创新性发展。     

校训文化融入高校思想政治教育路径分析

校训是高校精神的集中体现,是高校在办学理念、教育方法、育人目标等方面的高度凝练.校训在继承和弘扬中华优秀传统文化与本校历史的基础上,不断融入高校思想政治教育中,引导与教育高校学生形成正确价值观,规范其行为举止,激励学生向好发展.将校训文化与高校思想政治教育有机融合,不断健全高校思想政治教育长效机制,让践行校训文化在高校思想政治教育中蔚然成风.     

浅谈宗教文化旅游资源的开发和利用

藏区宗教文化包括宗教的哲学思想、伦理道德、生活习俗、因明学、天文历算、藏医药学、文学艺术、建筑雕塑、音乐舞蹈、绘画等，是藏民族传统文化的重要组成部分。充分研究、发掘和利用优秀宗教文化资源，对于建设和谐社会、提高地域文化品位、促进旅游事业发展、振兴地方经济具有十分重要的意义和作用。     

地方优秀传统文化在思想政治教育中的作用--以刘冯文化为例

地方优秀传统文化具有丰富内涵，它涵盖地方标志性人物所体现的特有的精神气质。人是文化的存在物，地方优秀传统文化在思想政治教育中具有亲和力、凝聚力、感染力的作用。结合钦州地方优秀传统文化———刘冯文化，就发挥地方优秀传统文化在思想政治教育中的“三力”作用进行探讨。     

中华传统优秀文化与社会主义和谐文化建设

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,社会主义和谐文化建设要大力弘扬中华优秀文化,建设中华民族共有精神家园。文章追朔中华优秀文化中儒家＂和为贵＂的人本思想、道家＂天人合一＂的生态思想、墨家＂兼爱＂的伦理道德思想、法家民主的＂法治＂等思想,提出在我国社会主义和谐文化建设中,要全面认识中华传统文化,大力弘扬中华传统优秀文化,培育中华民族精神,增强民族凝聚力和向心力,营造良好的国内外环境,促进多民族、多元化的文化之间的互相交流与融合,取长补短,相得益彰。     

地方文化资源融入高校文化育人过程路径探究——以庐陵文化为例

地方文化资源在高校文化育人建设中发挥着积极的作用和独特的优势.以庐陵文化为例,提出了将地方文化资源融入高校文化育人过程的主要路径:确立理念,坚持文化导向作用;优化环境,创建特色校园文化品牌;搭建平台,拓展文化宣传渠道;加强合作,构建多元合作格局.     

地方高校在传承与创新地方文化中的有效路径与方法研究

地方高校作为教育、传承及科学研究的主要基地,其发展与地方文化的发展有着紧密相连的关系。由于地方高校根植于地方,具有鲜明、浓厚的地方特色,因此地方高校是传承与创新地方文化的重要载体和后盾,而地方高校的发展与地方文化建设的发展一脉相承,由此可见地方高校传承与创新地方文化的必要性。在此,本文将深入探究地方高校在传承与创新地方文化中的有效路径与方法。     

文化创意产业提升休闲农业竞争力的作用与路径——以天津蓟州区为例

文化创意对休闲农业竞争力的提升,表现为文化创意与休闲农业的产业融合发展。低水平、无序的恶性竞争是制约蓟州休闲农业发展的瓶颈,应遵循资源依赖性、各方利益兼顾、活化优秀传统文化、遵循市场规律的原则,把特色文化融入到旅游活动中,分别采取拓展型融合、复原型融合和重置型融合,塑造有历史、有渊源的文化氛围,以文化创意提升休闲农业竞争力。