包豪斯教学理念在环境艺术设计基础课程教学中的运用

本文通过对包豪斯教学理念和环境艺术设计理念的比较分析，从诠释基础课程在环境艺术设计教学的重要性出发，研究如何在环境艺术基础课程中灵活运用包豪斯理念培养专业性设计人才问题，主张在课程设置上应重视理论与实践并举，在教学方法上应重视学生基础能力的培养，在教学内容上应体现技术与艺术的结合。     

环境艺术设计中的创意思维

创意思维这一观念存在滞后性,所以我们应该保持清醒的头脑,深刻体会创意思维的内涵,发挥创新精神的优势,迎接环境艺术新时代的到来。     

环境艺术设计中的色彩设计

色彩设计是现代环境艺术设计中一个非常重要的元素,是设计的灵魂.在当今社会,现代的城市环境设计越来越注重色彩与环境二者的关系.怎样更好地把色彩引入环境艺术设计并将其表现得恰如其分,一直都是个难题.本文从色彩与环境艺术设计的关系入手,进一步阐述色彩在环境艺术设计中的作用.     

浅谈空间环境艺术设计

随着人们生活水平的提高，人们对居住环境的提出了新的要求，空间环境艺术扮演了重要的角色。     

浅析环境艺术设计表现概述

环境艺术设计表现是设计师展现设计思想的表达形式，是设计师收集资料、训练观察能力、深化设计素养、提高审美修养、培养创作激情和迅速表达设计构思的重要手段。“环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，它与人们的生活、生产、工作、休闲的关系十分密切。随着人民生活水平、居住水平的提高，人们对各类环境艺术质量的要求越来越高。     

刍议中国现代环境艺术设计现状

经济的快速发展给现代人带来了极大的便利与利润，与此同时，与经济发展相呼应生态文明观成为了大多数人的新价值观。本文简要介绍了环境艺术设计的概念，并从我国环境工作发展状况引入我国现代环境艺术设计现状，得出了现代环境艺术设计缺乏以人为本的理念、未能做到与自然相协调、民族元素的消失以及缺乏创新性的结论，最后对中国环境艺术设计提出展望。     

试论环境艺术设计专业多媒体教学模式

随着现代化教学手段的发展,多媒体教学手段日益成熟,以其直观、生动、信息量大等优势,在环境艺术设计课堂教学中发挥着重要的作用.通过构建新理念下的环境艺术设计专业教学体系,形成了环境艺术设计专业多媒体教学模式,提高了课堂教学水平和质量.     

现代环境艺术设计符号图式的系统建构

对环境艺术设计的符号图式来说，首要任务就在于传达出图形艺术其视觉价值形象的符号图式，它是视觉价值符号价值和表现价值得以存在的艺术特征。在视觉价值形象的符号图式建构中，最为最为行之有效的办法就是从符号图式美和以人为本的视觉价值形象开始．坚持时代性与开放性相统一的原则，重构其“物一人一景”三者的谐和关系。在这种程度上说，视觉价值形象的符号图式本身就是各种视觉价值元素和结构关系的具体表现形态。     

信息时代背景下环境艺术设计教学改革探讨

目前,我国教育事业改革工作正在加速推进,而且教育改革必须要适应当前信息化发展形势,这也是目前教育改革面临的一个问题。新时代的发展推动了我国环境艺术设计教学的发展,因此,我们需要加强对环境艺术设计学科的发展历史和具体流程进行了解,并且找准学科以及教育的定位。信息化时代也要求教师逐渐改变教学理念,提高对培养环境艺术设计人才的重视。本文主要针对信息时代背景下环境艺术设计教学改革进行了分析,并提出相应建议。     

延边环境艺术设计的现状及思考

环境艺术设计对于经济发展具有不可替代的作用。通过对目前延边环境艺术设计发展现村的一些问题进行分析,为今后适应延边环境艺术设计的发展需要提出了若干意见和建议。     

漫谈生态理念在园林施工中的融入

随着经济的进步,人民生活水平的提高和思想意识的进步,在园林施工设计中,生态理念越来越受到重视,将生态理念植入到园林施工中,已经成为设计者的共识。本文将从生态理念融入园林施工的重要性、原则和策略几方面进行讨论,仅供参考。     

高职环境艺术设计专业教育的探讨

本文简要概括了环境艺术设计的发展,重点介绍了高职环艺专业教育教学模式,提出了关于办好高职环艺专业教育的几点建议,重点从专业教材的适应性、专业课程改革及实训基地建设这三个方面来论述。     

浅谈环境艺术设计理论课程讲授心得

本文对环境艺术设计专业理论课程课堂讲授方法进行分析和讨论,探寻改变设计系学生"重表现,轻理论"观念及现状的方法,力争促其在掌握扎实理论的同时,又能够加以灵活运用,并不断创新设计.     

浅论软装饰材料在室内环境艺术设计中的应用

随着人类对室内居住环境要求的不断提高以及现代装饰材料的不断更新,软装饰材料在室内设计中得到广泛应用。软装饰材料不仅能塑造整个室内的艺术气氛,而且对人类的视觉、感觉以及心理产生积极的影响。本文对室内环境艺术设计中的软装饰材料设计进行分析,更好提升室内的艺术效果,为室内设计提供指导和借鉴。     

非主流意识下的当今中国环境艺术设计

我国当前的环境艺术设计开始重视在继承基础上的创新。逐渐显现出了自己的特色和独特的地域特征。其建筑的非主流意识开始显现：一是城市的规划避免了千篇一律，不中不西，无特色，不协调的弊端。二是根据城市所处的地理位置，章显物质形态的优势特色。三是根据城市的人文优势提升了城市意识形态的优势。     

探讨高职环境艺术设计专业手绘教学

随着社会的不断进步，高职院校的不断发展，我国高职院校的环境艺术设计专业既面临着机遇又面临着挑战，要想在未来社会中获得更快更好的发展，环境艺术设计专业必须充分的展示自己的专业特点。手绘作为我国高职院校艺术设计类专业的一门重要的专业课，在环境艺术设计专业的专业教学中占据着十分重要的地位。本文主要通过对高职院校的环境艺术设计专业中，手绘教学的现状以及意义进行分析，探讨了怎样才能够使手绘教学在高职环境艺术设计专业中得到更好的发展。     

环境艺术设计教学中设计表现手段的变迁

环境艺术设计教学中，学生的设计表现能力是学生就业能力中的核心竞争力。要想提高环境艺术设计教学的整体水平。应对环境艺术设计教学中的设计表现手段的选用及应用能力的提高提出更高的要求。     

论环境艺术设计中传统文化元素的运用

环境艺术设计是一个新兴的产业,具有较好的发展前途.传统文化元素在环境艺术设计中的运用对于增强作品的生命力、加深作品的含蓄性和深化作品的和谐性都具有重要的作用.环境艺术设计师要深刻把握传统文化元素的精髓,在作品设计中不断地继承和创新,推动环境艺术设计事业的健康发展.     

现代漆艺在艺术设计基础教育中的应用研究

艺术设计专业的发展，已初步形成它特有的体系。但作为传统艺术精髓的漆画艺术在设计基础教育体系中仍有很大的创造空间。因此，如何能有效地将漆艺与设计教育结合起来是当前要探索和研究的重要内容。本文通过分析现代漆艺的内容和特点，将它有效的导八到艺术设计专业基础教育体系，探索了在艺术设计教育中如何将现代漆艺的精髓和艺术设计的巧妙结合，形成独特教学内容和特点的基础教学体系。     

论中国环境艺术设计的天人合一理念

“天人合一”支配能工巧匠头脑并主导古中国建筑史。“天人合一”应成为环境艺术设计的共识和核心理念，环境艺术设计关注建筑与环境和自然的融合协调，达到人类共同体验一大美。