解读江苏高校资助育人体系的政策

经济资助是高校家庭经济困难学生资助工作的基础,是家庭经济困难学生完成学业的基本保障,应该让我省高校学生(特别是新生)及其家长及时全面了解家庭经济困难学生资助政策,让需要资助的同学熟悉资助措施、明白申请条件、掌握办理步骤。     

关于高校家庭经济困难学生资助体系的思考

随着高等教育的发展和改革的不断深化，高校家庭经济困难学生也越来越成为社会关注的热点和高校学生工作的重点．高校对于家庭经济困难学生的资助工作虽然在一定程度上缓解了部分家庭经济困难学生的经济问题，但是高校资助体系自身存在的不足和随之所引发的问题也日益凸显。本文通过对当前现有高校家庭经济困难学生资助工作的现状进行思考，在发现问题的基础上，提出了一系列可行的对策与建议。     

论辅导员在学生资助工作中的作用和可为空间

资助育人是高校学生资助工作的根本目标。各项资助政策的实施帮助众多家庭经济困难学生圆大学梦的同时,也出现了一些不良的现象,加强学生资助工作中的学生思想政治教育成为必然。辅导员作为思想政治教育的骨干力量、实施者,如何实现学生资助与思想政治教育工作的结合,真正达到资助育人的目标,本文将从辅导员角色职能来探析辅导员在学生资助工作中的作用和可为空间。     

织一张牢不可破的助学网——全国学生资助管理中心主任张光明谈教育资助体系建设

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,要进一步"健全家庭经济困难学生资助体系"。建立、健全家庭经济困难学生资助政策体系,就是要通过加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,提高资助水平,从制度上解决家庭经济困难学生的就学问题,促进教育公平。     

小康社会下大学生贫困认定工作方法探析

党的十九大以来,我国进入到全面建成小康社会的决胜时期,"精准扶贫"政策的广泛落实一方面为全面建成小康社会提供了坚实的保障,另一方面也确实改善了相当一部分经济困难家庭的生活现状。在教育层面,部分高等教育学生受到家庭经济状况的影响,不能足额支付接受高等教育应当支付的各项费用,在特殊时期扶贫政策的大力推广下,能否得到更多关注,现阶段高校家庭经济困难学生困难等级认定工作又将在新时期面临怎样的挑战,迎来什么机遇,高校学生资助工作如何改革发展才能做到更加透明、公平、公正、合理,使资源得到最优配置,是所有教育工作者亟待解决的问题。文章从家庭经济困难学生产生的原因出发,结合新时期对此类家庭的影响,探究了新时期背景下高校大学生贫困认定的新思路、新方法,为高校学生资助工作者工作方法的变革提供了一定的参考依据。     

高职高专学生资助政策的公平与效率研究——以南京城市职业学院为例

在高校,家庭经济困难的学生是不容忽视的群体。从2007年我国国家学生资助政策体系构建以来,资助资金已经保持连续9年高速增长,制度在不断完善,资助政策所体现的内在动力机制也促进了学生资助政策公平与效率研究的推进。文章以南京城市职业学院为例,对高职高专学生资助政策的公平与效率进行了研究。     

关于中职学校城市家庭经济困难学生资助工作的几点思考

文章通过对当前中等职业学校城市家庭经济困难学生的国家助学金资助政策实施情况的分析,指出了学校在城市家庭经济困难学生资助过程中出现的几个问题,并针对问题提出了相应的解决思路。     

论新时期高校经济困难学生资助工作发展策略

随着高校家庭经济困难学生资助政策体系的实施,高校经济困难学生资助工作进入了新的历史发展时期。积极探索新时期高校经济困难学生资助工作发展战略,是高等学校的一项重要任务,主要应从资助政策保障、凸显人文关怀、推进资助方式创新等方面入手,促进教育公平,构建和谐校园,实现资助工作的可持续发展。     

新时期高校经济困难学生资助工作体系研究

党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作,做好高校经济困难学生的资助工作成为高校贯彻以人为本教育理念和实施教育公平政策的重要举措,其中,科学合理的工作体系是资助工作顺利进行的重要保障,文章就新时期高校经济困难学生资助工作体系从经济困难学生的认定、经济困难学生的经济资助和心理资助三个方面进行了详细阐述.     

关于中职学校城市家庭经济困难学生资助工作的几点思考

文章通过对当前中等职业学校城市家庭经济困难学生的国家助学金资助政策实施情况的分析,指出了学校在城市家庭经济困难学生资助过程中出现的几个问题,并针对问题提出了相应的解决思路。     

关于城市困难职工家庭学生资助工作的几点思考

高校学生资助工作是帮助家庭经济困难学生改进生活境况的重要举措。解决学生实际困难是做好学生思想政治教育工作的基础性方法。目前,城市困难职工家庭学生的资助工作是贫困学生资助工作的难点。随着招生规模的不断扩大,城市困难职工家庭学生占在校生的比例逐年上升。因此,要做好贫困学生资助工作,就要准确把握城市困难职工家庭学生的群体特征,要给予城市困难职工家庭的学生足够的关注,在政策上给予适当倾斜,帮助其顺利完成学业,从而促进贫困学生资助工作科学化水平的真正提高。     

充分利用奖助政策确保高校经济困难学生成长成才

近年来,党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,奖助政策不断完善,为辅导员做好学生资助工作提供了政策上的保障和经济上的支持。本文介绍了临沂大学在学生资助方面的思考和探索进行了解析,供同仁们进一步探讨。     

高等医学院校家庭经济困难学生就业问题探讨——以徐州医学院为例

随着国家资助政策和各高校资助体系的发展完善,绝大多数家庭经济困难学生能够顺利入学并完成学业。而高等医学院校家庭经济困难学生由于专业的特殊性,就业问题与其他类型高校的家庭经济困难学生相比难度更大。因此,高等医学院校家庭经济困难学生就业问题已成为新形势下高等医学院校大学生就业指导工作的新课题。     

基于模糊综合评价的高校家庭经济困难学生认定研究

如何保证精准地认定家庭经济困难学生是高校学生资助工作的重点和难点,直接影响到资助工作的效益与效率。文章利用数学建模中经典的AHP方法和模糊综合评价方法,构建高校认定家庭经济困难学生的指标体系,并建立了较合理的认定模型。     

民办高校增强贫困学生资助工作育人功能的对策

学生资助的功能包含解困,即解决其经济上的困难;助学,即提高学生的综合素质和各种能力,从根本上增强其就业竞争力;育人,即注重道德素质、心理品质等方面的培养,引导他们树立正确的人生观和价值观。高校学生资助政策体系作为一种德育资源,要发挥其德育功能、真正提高高校思想政治工作的有效性,需要民办高校学生资助部门应探索更为完善的学生资助体系,正确执行资助政策,在执行中渗透人文关怀,为贫困生提供个性化的资助,注重资助育人功能的发挥,为贫困生的成长成才搭建发展平台。     

和谐视域下高校经济困难学生“心理资助”对策研究

当前，伴随国家资助政策及体系地不断完善，经济困难大学生得到较好经济资助。但是，在丰富的“物质”资助同时，经济困难学生心理愈发显的“贫乏”。如何解决他们的“心理滞后”问题，是高校面临的一个现实而紧迫的课题。     

高职院校贫困生资助对策研究——以三门峡职业技术学院为例

随着我国高等教育体制的不断改革与变化,高职教育得到了迅速的发展,规模不断扩大。由此,也使得高职教育家庭经济困难学生这样一批弱势群体数量也逐年增加,给高职教育的继续发展带来了一定的困难。针对这一问题,我国高职教育也建立了许多贫困生资助政策和办法,为了研究这些政策资助的实际效果,在对三门峡职业技术学院贫困生资助的具体做法和现状进行研究,并对其现状进行调查分析。通过调查分析得出其在资助贫困生方面存在的问题以及产生这些问题的原因,并对三门峡职业技术学院资助工作提出具体的对策建议。     

尽快建立公平有效的助学体系

随着教育体制改革深入和高校的扩招,在高等学校收费制度改革的过程中,学生个人负担学费和生活费的比例越来越高,这对于家庭经济相对困难,特别是来自农村的困难学生和城镇下岗职工子女来说,就成为迫切需要解决的一个现实问题,这也是目前高校学生管理工作中遇到的一个难题。当前,虽然在我国高校中逐步建立起了以奖、贷、助、减、补为主,多元资助经济困难学生的政策体系。但是,要建立、健全一个公平、有效的助学体系,还需政府、学校、银行做出不懈的努力。我国助学贷款制度的变迁我国是一个具有资助传统的国家。1949年新中国成立后,我国有了系…     

美国高校学生资助体系及借鉴

美国高校学生资助体系经过长时期的发展,目前已经形成了一套目标多样、种类齐全、行之有效的体系.美国有一半以上的大学生都曾接受过不同类型的学生资助,其资助范围之广、数额之大是世界独一无二的.该文以美国为例对国外高校学生资助的政策进行了研究,总结并分析了其多层次资助政策的优势,为我国在高校资助体系建设方面提供了可借鉴之处.     

美国高校学生资助体系及借鉴

美国高校学生资助体系经过长时期的发展,目前已经形成了一套目标多样、种类齐全、行之有效的体系。美国有一半以上的大学生都曾接受过不同类型的学生资助,其资助范围之广、数额之大是世界独一无二的。该文以美国为例对国外高校学生资助的政策进行了研究,总结并分析了其多层次资助政策的优势,为我国在高校资助体系建设方面提供了可借鉴之处。