对青少年儿童曲棍球项目身体训练的认识

正现代曲棍球场上竞争日益激烈,比赛节奏越来越快,球员在场上从容施展技战术的空间变得越来越狭窄,时间越来越短暂。在这种表象背后其实质化,真实化的核心竞争,瞬间稍纵即逝的有利时空的创造、利用,在瞬间时空背景条件下在动态变化中、在对手强干扰状态下能快速发挥体现技能,是比赛中能够真正起到决定性作用。快速是曲棍球的灵魂。这种快是广义的,在体能方面表现为:起动速度、突动、突停、转身     

历史思维能力培养初探——以中国近现代史教学为例

培养学生能力,是历史教学的三项能力之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它控制并制约其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力发展的基础。由此得知,启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。教学实践证明,教师在课堂教学中如果灵活把握以下四个＂须＂,就可以让学生在课堂中充分感受学习历史的快乐,思维能力的培养问题就比较容易解决了。     

普通院校体育专业铁饼教学训练分析——以四川某高校为例

文章分析了西华师范大学体育学院田径专项专修课的铁饼训练现状及存在问题,并提出对策性的建议:加强对教学对象的了解;合理分配教学资源;坚持终身学习,及时更新铁饼教学的新方法新手段;重视铁饼教学中的力量训练。     

在体育教学中培养学生终身体育意识

本文通过对体育意识的阐述,以及对培养学生终身体育意识的重要性分析,提出了在体育教学中可以通过社会环境的营造,激发学生的运动兴趣和锻炼习惯;通过培养学生的自尊心和自信心,培养学生的终身体育意识。     

对体育教学训练中育人的初探

教师不仅要教好书,而且要育好人。体育教学训练中也要重视育人工作,抓好体育教学训练中的育人工作,可以促进教学训练的完成,促进精神文明的建设。     

体育锻炼意识和习惯对体育消费行为的影响——以大学生为例

文章对大学生体育锻炼意识和习惯以及体育消费意识动机等进行调查研究,目的在于引导学生进行合理、科学的体育消费,为其终身体育打下坚实的基础.     

初探政治课教学培养学生的国际意识

国际意识是相对民族意识而言的,是个人世界观的一种体现,大学生是社会人群中思想最为活跃的一族,他们的世界观、情感和价值取向,关系到一个国家或民族的文化取向。借助政治课教学这个有力的武器,培养当代大学生的国际意识成为当前政治课教学不可回避的任务。     

浅谈高中体育教学中学生终身体育意识的培养

体育运动在人类发展的全过程中起着非常重要的作用,是现代社会人们应对环境和生活方式变化,保持自身健康的必然要求.因此,高中阶段体育教学的有效性对人们终身体育意识的形成有着重要的影响.在高中体育教学中,教师和学校要重视对学生终身体育意识的教育,让学生认识到自己与终身体育活动的密切关系,并通过日常体育知识和技能的传授,营造良...     

体育教学中培养学生创新意识的研究

人的创新能力是现代社会发展的需要,是历史的必然,其中学校扮演着重要角色,是当前体育教学改革的焦点,本文就这一现象进行了深入探讨。     

土地工程专业设置及培养初探——以长安大学为例

专业设置是高校教学工作的逻辑起点,也是专业布局结构管理的主要内容,设置合理与否对相应专业发展和学科建设至关重要。本文从城市化、经济快速发展、土地工程的作用及人才需求等角度,分析了设置土地工程专业的必要性和紧迫性;综合分析了长安大学设置土地工程的优势,并科学制定出土地工程本科专业人才培养方案,以期为全国同类高校开设同类专业提供借鉴,进一步推动土地工程学科的建设。     

研究生培养机制改革的实践与初探——以陕西科技大学为例

本文系统分析了研究生培养机制改革的必要性，并结合陕西科技大学实际，提出了研究生培养机制改革的一些主要做法。     

浅谈篮球教学与训练中篮球意识的培养

篮球意识是指篮球运动员在从事篮球实践活动中,经过大脑积极思维,提炼积累起来的一种正确反映篮球运动规律性的特殊心理素养和生理机能的反射能力。对于篮球运动具有重要的作用,本文通过篮球教学与训练实践谈几点有关篮球意识培养的方法．以便为篮球教学与训练提供参考。     

强化中学化学教学中学生问题意识的培养与训练

学生问题意识的培养与训练,是中学化学课堂教学改革的需要,如何在实施素质教育的今天,强化中学化学教学中的学生问题意识的培养,是每个中学化学教师所面临的主要任务问题。笔者根据自己多年从事中学化学教学的经验,分析探讨了强化学生问题意识培养和训练基本原则和主要方法,提出了相应的培养对策及思路。通过教学实践,收到了良好的教学效果。     

学生科学探究方法的培养——以物理教学为例

科学探究既是重要的学习内容,也是重要的学习方法。学生科学探究能力的培养,不仅要有教师的正确指导,还要求学生自己在探究实践中逐渐积累。一、掌握操作方法,培养良好习惯物理是一门以观察、实验为基础的科学,具有严密性和科学性。物理实验的操作方法对学生探究实验尤为重要,学生必须熟记、掌握。     

浅谈篮球教学中快攻意识的培养与训练

现代篮球运动正朝着高速度、高空间、高技巧、快意识、快节奏的方向发展。众所周知,快攻已成为当前篮球运动中普遍采用的进攻战术。本文以x校随机抽取10名学生为研究对象,对篮球训练中学生快攻意识的培养问题进行了比较与分析,并进行总结。     

大学体育教学中篮球意识的培养策略分析

篮球不仅是大学生最喜爱的运动项目之一,还是大学体育的一个重要的学习科目。既然作为一个教学科目,那么篮球的教学过程,就不单纯是教会学生基本的篮球技能,教师还耍通过教学锻炼并培养学生多方面的能力。本文从什么是篮球意识出发,在分析“篮球意识”重要性的基本上,阐述“篮球意识”是如何形成的这一观点,最后给出培养“篮球意识”的有效手段。     

浅谈体育教学中培养学生创新意识的途径

本文运用文献资料法和逻辑归纳法,通过相关理论学习和工作经验回顾认为在体育教学中,培养学生创新意识的途径主要体现在以下几个方面：一是充分发挥学生的主体创新作用;二是培养兴趣,激发学生创新动机;三是教学内容的多样性,营造创新氛围;四是创设“创新意识”的人文环境;五是善于设置情景,引导学生探究创新;六是完善教学评价,鼓励学生的创新性表现。     

关于积极培养少数民族大学生入党的思考——以新疆农业大学为例

本文以新疆农大为例,探讨高校辅导员如何做好发展少数民族大学生入党工作：首先,在充分尊重民族地区风俗习惯的基础上对入学新生开展理论宣传;其次,对少数民族大学生入党积极分子积极引导,重点培养;第三,帮助解决各种不利于少数民族大学生加入毙组织的问题。     

法学课程实践教学模式初探——以国际法实践教学为例

从我国当前对法学人才的需求来看,我国高校法学专业课程教学不仅需要加强法学基础理论知识的传授,还必须注重培养学生认识、分析和解决法律实务问题的能力。在大力推进实践教学的形势之下,展开实践教学模式的研究十分重要。由于各个高校实践教学开展较晚,具体的实践教学方式、运行模式以及实践课的设计都有待不断地摸索,通过国际法学实践课的设计、运行等教学模式的探讨,以促进国际法实践课的不断完善并取得良好的教学效果。     

管理学双语教学模式初探——以上海师范大学管理学双语教学为例

本文介绍了国际上通用的几种双语教学模式,对管理学双语教学的特点和在上海师范大学商学院的实践进行了探讨。