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互联网是20世纪人类社会的一大发明,带来前所未有的信息技术革命,深刻推动了社会各行各业的变革。2015年我国政府提出制定"互联网+"行动计划,极大地促进了互联网与各产业融合创新,在技术、标准、政策等多个方面助推互联网与传统行业的充分对接。2016年中国教育信息化正式步入了"十三五",面对"互联网+"浪潮,如何推动"互联网+党校教育"发展,如何创新干部培训方法,更好地拥抱"互联网+"时代,成为新时代背景下党校做好干部教育培训工作的重大课题。 相似文献
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信息技术的普遍应用促进着高校创客教育的发展,在"互联网+"背景下,高校创客教育对于培养创新型人才有着积极作用。基于此,在"互联网+"背景下,高等院校要加强探究创客教育模式的构建与优化路径,为推动高校创客教育的稳步发展奠定坚实的理论基础。 相似文献
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"互联网+"的影响力正席卷中国,"互联网+"不仅在推动互联网与各行各业的融合,也影响着传统行业的发展方向,在"互联网+"发展中急需解决人才培养的问题,围绕"互联网+"发展需求,依托国家重大人才工程,要加快培养引进一批高端、 复合型人才.结合"一带一路"等国家重大战略,支持和鼓励互联网企业联合制造、 金融、 信息技术、 通信等领域企业"走出去". 相似文献
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"互联网+"背景下,高校的马克思主义理论教育面临着新的机遇与挑战,如何利用"互联网+"这一条件对高校马克思主义理论教学进行教育路径创新是本文要讨论的问题. 相似文献
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当今互联网技术飞速发展,"互联网+"已经成为发展现代化教育的必然趋势。文章通过对以往"消防管理学"实践课程中存在的问题进行剖析,提出了基于"互联网+"的实践教学内容改革方案,通过在互联网背景下综合应用消防官方网站、短视频平台、微信、微博公众号平台、虚拟现实技术、手机移动终端教学APP等途径作为实践教学手段,能够激发学生学习的主动性和创新性,及时将理论知识转化为实践创新能力,为优化实践课程教学并形成完善的实践教学体系提供新思路。 相似文献
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目前,"互联网+"的影响力已经渗透到教育领域,高职教育开始使用信息化教学,旨在提升学生的学习效果。财务管理教学直接关系到财务人员的培养,在财务管理教学中引入信息技术,是值得教师深入探索的话题。本文重点研究财务管理信息化教学的对策,意在起到抛砖引玉之用。 相似文献
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