论集体主义理论与思想政治教育理念的相关性——新中国建立以来集体主义内涵嬗递式发展研究

社会的发展变迁决定了集体主义内涵调整的应然性,这种应然性又昭示着即将变化的思想政治教育内容,预示需要产生与之相应的思想政治教育理念作为其内在支撑.反过来,思想政治教育理念的发展变化又要借助集体主义内涵调整来固化和展现,依托集体主义理论教育,通过集体主义精神塑造来内化和实现.因此,集体主义内涵阐释总是要以思想政治教育理念...     

思想政治教育社会化的路径分析

思想政治教育是与一定的社会发展背景相适应,并直接作用于现实生活中具体人的社会实践活动.而社会化的实质是其与社会之间的适应与超越过程,它不会瓦解思想政治教育意识形态性,也不会对社会的产生消极影响.     

论现代企业思想政治教育

随着科学技术的不断发展以及经济全球化、政治格局多极化的出现,企业思想政治教育面临着许多挑战.部分企业思想政治教育存在一些问题,主要表现为轻企业思想政治教育的个体价值,重企业思想政治教育的社会价值;轻完善人格和全面发展的目的价值,重为政治服务的工具价值.企业思想政治教育观的创新,对于企业有效开展企业思想政治教育将起到积极的作用.     

大学生社会实践活动教育功能的发挥与实现

在新的历史时期,青年的理想信念也在社会思潮的动荡中发生着变化,高校共青团对广大青年学生开展思想政治教育是高校共青团工作的重中之重.开展高质量的大学生社会实践活动,让青年人回归人类生活本位,静下心来从身边的人、事去领悟和思考,对其健康人格的形成具有很强的教育效果.     

社会弱势群体的思想政治教育

社会弱势群体作为思想政治教育的重要对象,其发展已经取得了一定的成效,但仍存在诸多问题。文章在对社会弱势群体的思想政治教育内涵进行探讨的基础上,从社区管理、社区文化、社会保障体系、监管制度、心理辅导机制等方面深入分析了其发展策略,使社会弱势群体的思想政治教育发展路径能在现有基础上进一步获得长足发展。     

思想政治教育是人之存在方式的过程哲学阐释

人的社会实践是社会时间的源泉,社会时间是社会运动过程的顺序性,是人的基本存在方式.生存论哲学的时间观念对思想政治教育过程的影响是革命性的,思想政治教育过程是一个鲜活的、可变的、复杂的、矛盾的生命历程.     

服务思想在学生思想政治工作中的应用

在中央发布16号文件后,高校思想政治工作得到了进一步重视。多年坚持的社会本位价值观在很大程度上受到了非议,以人为本的教育价值观却得到了更多的认同。其实,这两种教育价值观都有其合理性的。特别是以人为本理念,在学生思想政治工作方面,其实质就是要坚持服务思想,一切以学生发展为工作的出发点和落脚点。     

大学生思想政治教育全球化与本土化的矛盾辨析

随着社会的不断发展,全球化观念日益深入人心.在推崇全球化的浪潮下,我们如何进行思想政治教育以及如何有效地解决思想政治教育的全球化视野与本土化实际之间的矛盾,本文将进行一系列探究.从当下的教育背景、传统教育工作中存在的缺陷和对未来思想政治教育的创新等方面进行分析,以望不断提高思想政治教育的工作水平.     

大学生思想政治教育工作现状及对策研究

高校作为社会的一个特殊领域,其思想政治教育的复杂性与特殊性显而易见。在实践中,大学生的思想意识、道德品质问题与心理障碍问题往往同时存在,这就要求党和政府高度重视对大学生的思想政治教育工作。尤其是在当前国际国内形势深刻变化的背景下,我们应从当前各高校的大学生思想政治教育现状入手,务实大学生思想政治教育的基础,做好思想政治教育工作。     

高校思想政治教育资源建设中的性别问题及其哲学阐释

目前高校思想政治教育资源建设存在一些突出的性别问题,如对女大学生的主体特征和性别教育诉求重视不够等。高校思想政治教育和社会性别教育的融合创新,能为提升高校思想政治教育的人本性、社会性、历史性提供有效方法路径。     

国有企业职工思想政治工作创新的路径分析

对于国有企业来讲,不只是经济方面的工作需要做好,思想政治方面的建设也要达到一定的程度,思想政治工作是国有企业发展和进步的重要环节,其能够为企业生产以及经营提供良好的基础.当前,随着社会的不断发展和和群众生活水平的提升,国有企业在职工思想政治创新方面有了一定的进步,但是仍存在一些问题.文章更多从实际问题出发,分析职工自身思想政治工作中存在的不足,探索最有效的解决方案,为现代化国企职工思想政治工作发展提供动力,同时也为我国国企发展打下坚实的政治思想基础.     

探讨高校主体间性思想政治教育问题

高校主体间性思想政治教育工作已经成为现阶段高校政治教育中的重要工作之一。随着人们的主体意识的提高,很多主体性思想政治教育中存在的问题也随之显现出来。作为一种新兴的教育理念,高校主体间性思想政治教育的发展为提高高校的思想政治教育水平是十分有益的。本文简单介绍了现阶段的高校主体间性思想政治教育的内涵和意义。     

民营企业思想政治教育研究

民营企业是当今市场经济发展的主力军,对民营企业进行思想政治教育,能够为民营企业的发展提供强大的动力支持,是当今学术界研究市场经济发展的一项重大课题.本文从三个方面论述思想政治教育,即对民营企业进行思想政治教育的重要性、民营企业思想政治教育存在的问题以及处理问题的对策和着力点,使其朝着积极健康科学的方向发展.     

社会主义核心价值观下的供水企业思想政治工作探析

随着时代的不断发展,供水企业的的发展也是势在必行.为了落实供水企业的全面建设与发展,必须时刻保持做好思想政治上的工作,将企业的文化与思想政治相结合,从而不断推进企业的发展.供水企业实际上是一项重要的社会公益事业,将思想政治渗透到企业文化中,有利于企业内部的管理,使得思想政治工作更具有钎对性与时代性.本文通过研究社会主义核心价值观指导下的供水公司的思想政治教育,从中获得供水企业思想政治教育的经验.     

科学发展观视域下思想政治教育的积极回应

科学发展观作为中国共产党人的社会发展理念,对当代中国社会发展的方方面面都有着重要指导意义,思想政治教育领域也不例外.思想政治教育学科应依托科学发展观指导自身发展,不断提高自身有效性;同时又应以自身的发展反哺科学发展观,不断提高群众的政治认同,促使人们自觉践履科学发展观.     

新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究

在新时代背景下,我国经济社会发展对人才素质提出了新的要求,社会所需要的人才,既要有比较好的专业知识和专业技能,还需要有创新实践能力和良好的道德品质。社会的发展和时代的变迁需要高素质全面发展的人才,这对高职院校的人才培养工作提出了更高的要求,同时对高职院校辅导员思想政治工作的要求也越来越高。在高职院校人才培养工作体系之中,辅导员的作用越来越大,文章通过阐释高职院校辅导员思想政治教育工作的重要性,剖析了高职院校辅导员思想政治教育工作存在的问题和困境,提出了高职院校辅导员思想政治教育工作的创新策略,为新时代辅导员思想政治教育工作的开展提供借鉴。     

基于能力本位重构高职会计专业课程体系

能力本位是社会对高等职业教育的本质要求.文章针对高职会计专业的教学实际,基于能力本位教育思想,尝试构建会计专业"一体化模块式"课程体系,以期推进高职会计专业课程模式从"学科本位"向"能力本位"的转变.     

司马迁经学教育思想探析

司马迁著史以六经为原则,其史学思想及价值评判、道德评判标准均受其经学教育思想制约。在"究天人之际,通古今之变"(《史记.太史公自序》)的过程中,司马迁考察历史和现实、研究社会发展变化的规律,都以经学教育为本位。司马迁围绕着这一思想,形成了自己自成一家的史学思想、道德观和历史观,满足了新的封建统治阶级的现实需求。     

高职教育目的的价值取向:基于中国梦的思考

高职教育的目的一直有着社会本位与个人本位两种观点,近年来我国高职教育的功能已从强调社会经济服务,逐渐转化为促进人的全面发展上,这一转变与"中国梦"执政理念一脉相承。考虑到高等职业教育曾经是,将来也会是实现"中国梦"的重要助推器,它的价值追求应与中国梦价值维度保持契合性,其目的应定位在社会本位与个人本位的统一上,充分体现社会价值与个人价值、国家梦与个人梦的融合。     

思想政治教育心理学在高校贫困大学生群体中的应用

高校贫困生由于经济上的贫困性和所处年龄阶段自我发展意识的特殊性,容易导致心理方面的负性变化,进而影响他们正常适应和自我发展。在关注贫困生经济贫困的同时,充分关注其＂心理贫困＂,思想政治教育对贫困学生成长具有十分重要的意义,思想政治教育心理学更是极为重要。