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随着我国高等教育的迅速发展, 艺术高等教育也逐渐呈现从精英化走向普及化、大众化的趋势,许多非艺术类院校也增设和开办了艺术类专业. 这既有利于推动高校的校园文化建设,也有利于提升学校的整体素质和教育水平. 但"艺术类大学生的思想政治教育工作难做"成为各高校思想政治教育工作的一个共同话题,把握艺术专业学生特点,因材施教,是做好艺术类大学生思想政治教育工作的关键. 相似文献
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高校应该体现"以学生为本"的原则思想,实现对大学生的全面发展,在新的发展时期,高校思想政治教育工作者更应该创新教育机制,促进大学生综合能力的提高,高校思想政治教育应该从提升大学生心理素质、思想觉悟为契机,利用网络的力量实现大学生的全面提高和发展。本文在分析了当前高校思想政治教育新形势的基础上,提出了实现高校思想政治教育创新机制的建议和要点,希望可以更好地提升高校思想政治教育工作的水平和质量。 相似文献
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马克思主义中国化是开创新时期高校思想政治教育新局面的重要推手。所以,积极探索高校大学生的思想政治教育的切入点,加强着力点,拓展其创新点具有十分重要的意义。同时,高校思想政治教育在马克思主义中国化进程中也起着积极的作用。 相似文献
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突发公共事件给高校的学生带来许多新的挑战,给大学生思想政治教育带来新的考验和机遇,目前全国各地处于常态化防控管理模式,针对特殊时期的思想政治教育,如何做到因事而化、因时而进、因势而新是高校的工作重点,找准突发公共事件下大学生思想政治教育的问题和重心,拓展大学生思想政治教育的实践路径。 相似文献
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随着素质教育在我国的不断推进,各大高校也越来越重视思想政治教育的发展,在大学课程中开设了很多关于思想政治教育的基础理论课程.但我国高校思想政治教育的效果并不尽人如意.其中一个重要原因就是在高校思想政治教育中没有贯彻落实"以人为本"的教育理念,没有真正把大学生摆在高校思想政治教育的核心位置.所以,只有重视大学生主体地位的发挥,才能增强高职学生思想政治教育的实效性,培养学生独立个性的发展.高校的思想政治教育也只有坚持以人为本的理念,才能够实现我国思想政治教育的目标. 相似文献
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长久以来,高校思想政治教育存在着"高"、"空"、"虚"的现象,表现为教育与大学生的生活实际相脱离,在很大程度上影响了高校思想政治教育的实效性。思想政治教育向生活世界的理性回归能够让思想政治教育抛却浮华,返归本真。高校思想政治教育应在"三贴近"的基础上创新教育方法、教育内容,做到从生活中来,到生活中去。 相似文献
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网络对于大学生来说是一把双刃剑,对于高校大学生思想政治教育工作者来说既是机遇也是挑战。因此,高校思想政治教育工作者需要去了解大学生思想政治教育的现状,思想政治教育工作者要重视网络环境下的大学生思想政治教育,充分发挥网络的载体作用,积极探索高校大学生思想政治教育的育人模式和工作的新方法,转变大学生思想政治教育的育人理念。 相似文献
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<正>构建大学生思想政治教育和谐的基础,就是要求加强高校思想政治教育与心理健康教育的密切结合。高校思想政治工作须从受教育者的心理入手,把握其思想意识形成和发展的规律。和谐社会带给我们的一个新理念就是"以人为本"。对于高校思想政治教育来说,就是从学生的实际出发。过去的思想政治教育工作,着眼点是"管理",却忽 相似文献
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新媒体的迅速发展,深刻地影响着我们的社会生活,而大学生则是新媒体技术使用最广泛、最为活跃的群体。通过研究新媒体在大学生思想政治教育的应用,可以充分发挥互联网、手机短信等新媒体的各种优势,扬长避短,充分的利用新媒体为高校思想政治教育服务,开创大学生思想政治教育工作新局面。利用当前的新媒体技术从拓宽大学生的"知情权"和保护大学生的"不知情权"来加强大学生思想政治教育的管理。 相似文献
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我国对高校思想政治教育工作一直非常重视,在人员配备、师资建设、研究力度上都做了很大的投入,在完成对大学生思想政治教育的同时,也形成了具有社会主义特色的高校思想政治教育,是确保大学生健康成长和合格成才的基本措施。高校思想政治教育工作离不开思想政治课程的合理设置,科学的高校思想政治课程可以提高思想政治教育的效果,本文通过高校思想政治教育的观念、内容、方法和效果的分析,希望提高高校思想政治教育的质量,提升高校思想政治课程的功能性,实现高校思想政治教育对大学生的发展促进作用。 相似文献
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随着"90后"成为当代大学生的主体、互联网的普及、高等教育改革等因素同时出现在大学校园,针对90后大学生的思想政治教育面临着前所未有的挑战。为了应对这些挑战,高校思想政治教育者应该采取将思想政治教育渗透到所有课程的课堂教学中等四种方式,来提高90后大学生思想政治教育的有效性。 相似文献
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交往型大学生思想政治教育工作是为了加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,它形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,体现了"人本化"育人理念和主体间性的交往行为。笔者根据自己的实践经验分析了交往型大学生思想政治教育的内涵和本质,探索建立了交往型大学生思想政治教育工作模型。 相似文献
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网络时代的发展对当代大学生的思想政治教育产生了双重的影响,在为高校大学生思想政治教育带来一定发展机遇的同时,也迫使高校在对大学生进行思想政治教育时需要面对一些全新的挑战。因此要想保障当前高校大学生思想政治教育得以良好发展,就必须要在借助于网络特点的基础上,对大学生网络思想政治教育进行不断的探索,以寻找出一条更适合当前网络环境下,大学生思想政治教育发展的道路。 相似文献
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网络作为一种新的传播媒介,在高校得到广泛地运用。它是一把"双刃剑",给高校思想政治教育带来了机遇,也带来严峻的挑战。深入研究高校网络环境对大学生思想政治教育的影响,对提高当前思想政治教育的实效性非常重要。 相似文献
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网络作为一种媒介,不但展示娱乐化的内容,而且创造出一个"泛娱乐化"的幻想世界.大学生群体作为目标受众群体之一,长期受到泛娱乐化网络文化的消极影响.在校期间,高校辅导员应加强大学生思想政治教育:一是要坚持以马克思主义为指导,弘扬社会主义核心价值观,加强理想信念教育;二是引导大学生树立社会主义荣辱观,增强集体意识;三是引导... 相似文献
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毕春丽 《中国高新技术企业评价》2008,(23):295-295
思想政治理论课是当代大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期高校思想政治理论课的主要内容,应不断探索通过政治理论课教学对大学生进行荣辱观教育的途径与方法,来促进高校思想政治理论课改革。 相似文献