中美高校教育成本核算比较和研究

近几年来,中国高校发展迅猛,其中高校教育成本成为教育体制改革中社会普遍关注的问题.文章从教育成本核算的角度出发,对比中美高校教育成本核算中的不同,借鉴美国高校教育成本核算的优势,以提高我国高校教育成本核算水平.     

高校教育成本核算之我见

本文通过对高校教育成本内涵和核算意义进行研究,针对目前高校教育成本核算存在的问题,提出规范高校教育成本核算的设想.     

高校教育成本管理方法的探讨

随着市场经济体制的建立和高校管理体制改革的不断深入,有关高校教育成本的管理问题日益成为学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员普遍关注的问题。文章对市场经济体制下高校教育成本的概念及其构成、高校教育成本的管理进行了分析。     

我国高校教育成本核算探析

高校学费的收取是以高校教育成本为依据的,但是目前高校教育成本概念的界定及其计算还没有统一的标准。本文分析了高校教育成本核算中存在的问题,并提出了一些解决办法。     

我国高校教育成本核算探析

高校学费的收取是以高校教育成本为依据的,但是目前高校教育成本概念的界定及其计算还没有统一的标准.本文分析了高校教育成本核算中存在的问题,并提出了一些解决办法.     

加强高校固定资产管理和核算的思考

<正>随着高校教育事业规模的不断扩大,高校购置固定资产的规模也随之日益加大,并且具有价值越来越高、数量越来越大、种类越来越多的特点,因此,固定资产的管理和核算工作变得越来越重要。为提高高校的固定资产管理和核算水平,应着力解决目前存在的问题,建立健全各项监管制度,改进固定资产核算方法,确保固定资产能够节约而高效的使用,保证高校的教育事业顺利发展和前进。     

作业成本法在高校教育成本核算中的应用研究

文章针对高校教育成本的基本特征,将先进的成本核算方法——作业成本法引入高校教育成本核算中,在仔细分析高校运用作业成本法核算教育成本基本流程的基础上,通过列举某高校核算成本的具体案例,论证了作业成本法在我国高校应用的可行性和必要性。     

高校教育成本核算探析

随着我国高等教育事业的快速发展和教学科研经费的不断增长,高教领域发展中诸如教育结构失衡、资源配置不均、经费效益较低等问题也日渐成为高校系统面临的不可回避的问题。本文在分析当前高校教育成本研究现状的基础上,探讨高校教育成本核算的重要性,并结合新《高等学校会计制度》和高校会计核算实务,设计高校教育成本核算框架体系,为高校进一步加强成本管理、优化资源结构、提高办学效益提供对策建议。     

高校教育成本核算问题浅析

随着我国高校的扩招以及高等教育的普及,高校的数量和规模逐渐增大,加之高校办学体制和形式的多元化等因素,都使高校教育成本问题受到了普遍的关注,成为高等教育的热点问题。本文对高校教育成本核算问题进行分析并提出解决对策。     

高校教育成本核算体系构建研究核心思路分析

近年来随着我国高等教育体制改革的不断深入,社会各界对于高校教育成本信息的关注度也进一步增大,其不仅是财政部门下拨高校经费的重要评价依据,也是高校提升自身成本管理以及绩效管理水平的实际需求。但是目前我国高校教育成本核算体系在开展过程中还存在有比较多的问题,对于高校教育成本管理工作的开展也造成了一定阻碍。因此我国各高校部门还要积极采用健全的核算体系,对现有的高校教育成本核算方法进行不断完善与优化,这样才能够促进高校教育成本核算的顺利开展,对于高校的长远健康发展也有着非常重要的意义。     

高校教育成本核算方法探析

文章通过对高校教育成本核算的特点及核算方法的分析，提出了运用作业成本法核算高校教育成本的理性选择，并对作业成本法计量高校教育成本的核算程序进行了简要说明。     

高校教育成本核算方法探析

文章通过对高校教育成本核算的特点及核算方法的分析,提出了运用作业成本法核算高校教育成本的理性选择,并对作业成本法计量高校教育成本的核算程序进行了简要说明.     

关于高校教育成本核算有关问题的思考

随着高等教育事业的快速发展，对教育成本的核算已成为现实需求，通过教育成本的核算，有利于教育资源的优化配置和使用效率的提高，提高其在市场经济条件下的竞争力，使高校教育事业健康、有序地发展。     

基于作业成本法的高校教育成本核算体系构建

随着我国高等院校经费来源的渠道呈现日益多元化特点,政府、学校、家庭及投资人越来越关注生均培养及教育成本。因此,采取正确方式对高校教育成本进行核算,从而准确计算出生均培养及教育成本势在必行。本文主要研究高校教育成本核算体系现状,并且分析应用作业成本法核算高校教育成本的意义,旨在为我国高校的教育成本核算体系的构建有所帮助。     

高校科研经费核算探析

一、高校科研经费核算存在的主要问题 （一）会计制度缺失目前高校科研经费的核算口径不一、缺乏制度依据,从而使得高校科研经费核算不科学甚至混乱。许多高校将科研经费与本单位教育事业经费等一起核算,完全套用教育事业单位会计科目,没有单独反映科研经费收入和支出,混淆了行政性支出和科研经费支出的界限。部分高校甚至违反科研经费专款专用原则,将科研经费转移到校外或套取现金,造成学校资产流失。     

广西区高校研究生教育成本核算指标及其评价

广西区高校研究生教育成本还没有建立系统完整的成本核算指标体系,研究生教育成本的信息通过教育经费支出统计,存在很多不合理,不科学的问题。笔者根据上述问题针对性地提出提高广西区高校研究生教育成本的准确性措施。     

基于成本习性的高校教育成本核算

高校作为面向社会的独立法人实体,必须像企业一样走向市场,参与生源、人才、资金等多方面的竞争,在追求社会效益的同时注重经济效益,这就需要对教育成本问题进行分析和研究,而基于成本习性对高校教育成本进行核算,是高校成本管理的一种有效方法.     

高校教育成本核算探讨——基于《高等学校会计制度(征求意见稿)》

<高等学校会计制度(征求意见稿)>为高校教育成本核算搭建了制度雏形,但离真正的成本会计核算要求还有一定的距离.文章据此提出在扩大权责发生制使用范围、制定<高等学校教育培养成本核算办法>、完善教育成本核算和报告规定等方面加以补充和完善,以构建高校教育成本核算和报告新制度.     

广西区高校研究生教育成本核算指标及其评价

广西区高校研究生教育成本还没有建立系统完整的成本核算指标体系,研究生教育成本的信息通过教育经费支出统计,存在很多不合理,不科学的问题。笔者根据上述问题针对性地提出提高广西区高校研究生教育成本的准确性措施。     

高校新财务制度及会计制度分析——基于固定资产核算

高校固定资产是我国高等教育发展必备的物资基础及办学规模大小的评价指标。近年来随着我国高等教育事业的快速发展,国家各级政府对教育事业投入的逐步加大,高校自身扩张等原因,高校固定资产数量上实际呈一个增长态势。文章简要分析两部新制度对固定资产核算已经完善之处,重点分析制度有待进一步修订完善的地方,对高校更好开展固定资产会计核算工作提出了建议。