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相似文献
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1.
快乐是点,幸福是线:快乐是树木,幸福是森林;快乐是音符,幸福是乐章;快乐是情人,幸福是亲人;快乐是分子,幸福是分母;快乐来得早走得快,幸福来得晚走得慢.快乐是幸福的元素,幸福是快乐的累积.人,不但要快乐,而且要幸福.  相似文献   

2.
标杆维度山西仁和物业管理有限公司致力于"打造中正幸福生活圈",以点点滴滴润物无声的方式,不断提升着"中正幸福家园"幸福指数。幸福是什么?懒惰的人说:有钱就幸福;忙碌的人说:有闲就幸福;辛勤的农民说:丰收就幸福;漂泊的游子说:回家就是幸福。在用冰冷的钢筋水泥构建的都市丛林中,有一个温馨和谐幸福居住环  相似文献   

3.
什么是幸福?     
汪新波 《中国新时代》2012,(12):124-125
一家著名的国际调查机构曾经对中国人的幸福指数做过调查,结果发现,当代中国人的幸福感很低,比伊拉克还低,与战乱中的苏丹和阿富汗相当当CCTV到处提问"您幸福吗?"的时候,得到的答案十有八九是"幸福",但仔细一想,这个问题取决于怎样定义幸福。在我看来,大部分人并不理解幸福的含义,将这个概念混同于高兴,和具体令人高兴的人和事挂起钩来。比如:"幸福,刚才我们一帮老头老太太还扭秧歌来着","幸福,幸福就是和老婆孩子在一起","幸福,幸福就是有  相似文献   

4.
邢建钢 《中国物业管理》2013,(8):J0030-J0031
标杆维度 山西仁和物业管理有限公司致力于"打造中正幸福生活圈",以点点滴滴润物无声的方式,不断提升着"中正幸福家园"幸福指数。幸福是什么?懒惰的人说:有钱就幸福;忙碌的人说:有闲就幸福;辛勤的农民说:丰收就幸福;漂泊的游子说:回家就是幸福。在用冰冷的钢筋水泥构建的都市丛林中,  相似文献   

5.
幸福是一种感觉,尽管每个人对幸福的理解不同,不过只要一个人、一个单位、一个地区的人们能够感觉幸福,那就会处处充满和谐。物质是幸福的基础,但幸福不完全决定于物质。人的幸福感受比较心理因素的影响,只有自觉调节心理,在爱的付出中体验幸福,和谐才会持久。  相似文献   

6.
本文从员工幸福度调查现状出发,分析影响员工幸福度的各种因素,建立员工幸福度的IPO模型,阐述了企业提高员工幸福度的内涵,提出了提高员工幸福度的具体对策。  相似文献   

7.
与幸福牵手     
什么是幸福?自古至今人们有着不同的内容和解释。在《牵手幸福》一书中,作者给出了明确答案:只要人们保持平常的心态,乐观处世,积极进取,就能找到幸福。患病的人,有一个健康的身体就觉得幸福;口渴的人,有一杯水喝就觉得幸福:饥饿的人,有一碗饭吃就觉得幸福:夜行的人。有一线光亮就觉得幸福:寒冷的人,有一盆火烤就觉得幸福;炎热的人,有一缕凉风就觉得幸福。云在青天水在瓶,其实,我们一直在与幸福相伴。  相似文献   

8.
本研究采用幸福指数测评工具《学生幸福指数问卷》,通过对120名大学生的随机抽样,考察了河北医科大学临床学院大学生的幸福指数。结果表明,河北医科大学临床学院大学生的幸福指数处于正常水平,其均值与石家庄市大学生幸福指数常模没有统计差异。幸福指数的性别比较发现,女生的幸福指数显著高于男生;并且河北医科大学临床学院女大学生的幸福指数均值也显著高于石家庄市女大学生的幸福指数常模。年级比较表明,大学一年级和二年级学生的幸福指数均值没有统计差异。本研究还给出了提升大学生幸福感的建议。  相似文献   

9.
<正>我们的幸福秘诀很简单,在做好物业服务的基础上,略高一些,微笑多一点、态度好一点、思考细一点、行动快一点。幸福是什么?幸福是珍惜当下,是一种心态;幸福是夜晚家门后的守候,是一种生活体验;幸福是被爱被尊重,是一种满意的感觉;幸福是亲人脸上的笑容,是生活的瞬间。幸福是一件小事,但幸福具有非凡的魔力,未来更多幸福的体验,我们积极的生活。  相似文献   

10.
提高员工的幸福指数有利于企业的稳定和快速、科学健康发展.对提高企业员工幸福指数的提高,不仅要从物质方面还要从精神和情感方面进行提高.通过持续的增强民生建设和进行企业文化建设、精神文明建设,开展群众路线教育实践活动和“520”幸福工程等一系列活动来提高企业员工的幸福指数.本文主要阐述了幸福的本质内涵以及提升企业员工幸福指数对建设幸福企业的意义,然后对广西交通投资集团玉林高速公路运营有限公司建设幸福企业的现状分析,最后提出提升员工幸福指数,打造幸福企业的对策.  相似文献   

11.
曹磊 《中外企业文化》2011,(7):I0013-I0016
有一只小狗问妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是小狗转着圈,试着咬自己的尾巴。过了几天,小狗问:“妈妈,为什么我抓不住幸福?”妈妈笑着说:“孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……”这是一个流传已久的有关幸福的故事,小狗一直在寻找幸福,想要抓住幸福,可是它却没有问过幸福到底是什么,它想要抓住的到底是什么?安妮·弗兰克说,生活本身的目的就是获得幸福,追求幸福让众生殊途同归。那究竟什么,才是幸福?  相似文献   

12.
<正>如果说社区是一个舞台,物业服务企业正是幸福之歌的编剧、导演和伴奏,烘托着业主们幸福的生活。近年来,社会上有一种特别的现象—那些最富有的地方不再能吸引人,反而是具有幸福感的城市让人们无限憧憬。"幸福指数"已成为诸多国家公民生活满意度的准则,随着"幸福"话题的热议,幸福业已成为社会的追求。对于物业管理行业,如果说社区是一个舞台,物业服务企业正是幸福之歌的编剧、导演和伴奏,烘托着业主们幸福的生活。企业幸福、业主幸福、自我幸福,正在成为现代物业服务企业追求的目标。  相似文献   

13.
以马克思主义幸福观引领中国特色社会主义幸福观   总被引:1,自引:0,他引:1  
自党的十八大报告提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建成小康社会而奋斗,共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来这一目标以来,"幸福"一词就成为了中国社会的新关键词。不同的时代赋予幸福不同的内容,不同的学者给予幸福不同的定义,在中国特色社会主义道路上我们需要怎样的幸福观来引领不同的思潮是本文所要回答的问题。笔者通过对中西方幸福观的梳理,归纳出幸福的基本要素,并结合马克思主义对人的本质的探讨的基础上,认为中国特色的社会主义幸福观是以马克思主义幸福观为引领的,由物质幸福与精神幸福,个人幸福与社会幸福,幸福的目标和幸福的手段三统一所组成的幸福观。  相似文献   

14.
《数据》2005,(3):60-60
什么是幸福指数 幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受.所谓幸福指数,就是衡量这种感受的主观指标."国民幸福指数"(National Well-Being Account),就是国民幸福总值(GNH).  相似文献   

15.
李西彩 《价值工程》2011,30(28):202-203
目前高师教育功利化、实用化倾向严重,幸福教育严重缺失。文章从心理学的视角出发提出高师幸福教育的二维(教师与学生)三层面(积极情感、消极情感、生活满意度)模式。认为高师幸福教育的源头在于教师幸福快乐的施教,终结在于学生幸福快乐的发展。高师幸福教育应重视师生幸福感的相互"感染",重视个体的职业幸福观教育、幸福能力的培养和幸福习惯的养成。  相似文献   

16.
本文从幸福的构成要素、幸福的自我意识以及幸福的自然与社会环境三个方面,对"短缺"与"幸福"内在逻辑联系作了理论上的深刻分析,为幸福理论的进一步研究提供了一个独特的视角。  相似文献   

17.
丛一 《中国质量》2012,(4):46-47
"幸福"一词,如今很时髦。"幸福城市"的排名热热闹闹,"幸福指数"的讨论煞有介事。一种飘浮在半空的感受,正被人用力拉到凡间、拉近眼前,画像的画像、定型的定型,比比划划、说三道四。借幸福作秀、借幸福攀比,种种倾向使"幸福"渐渐成为一个任人打扮的小姑娘。  相似文献   

18.
《中国物业管理》2013,(4):18-19
<正>幸福理念幸福其实很简单,人的幸福感觉是和生命的需要、精神的需要、社会的需要息息相关、紧密相连的。心灵上有了满足的感觉,便是最大的幸福。幸福无限,只存心间。只要我们自爱、自尊、自强、自信,我们就会常常体验到幸福。——陈湧  相似文献   

19.
作为法律法律功利主义的代表性原则"最大多数人的最大幸福"盛起于边沁,其将"最大多数人的最大幸福"作为其功利主义的目的和终结。随后,密尔在边沁古典功利主义的语境的基础上,将功利主义人性化,同样提出功利主义即最大幸福原则当做道德基础的信条主张,但是与边沁不同的是,密尔的"最大多数的人的最大幸福"不是边沁式的可计算的机械化的幸福,密尔式的幸福是人性化的幸福,是质量化的真正的人的幸福。  相似文献   

20.
幸福在哪里?在一首曾经红遍大江南北的歌里唱道:她(幸福)不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里……幸福,就在闪光的智慧里……那么,作为最普通的一线员工,怎样才能获得幸福?感到幸福?体会幸福先放下攀比不久前,一家石化企业做了一个员工幸福感调查。  相似文献   

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