缺爱的教育

推荐理由 从一名让人头疼的“差生”到后来成为法国知名的作家，作者自身的经历极富戏剧性。本书是自传性的教育文本，对社会、教师和家庭在教育中的角色进行了深入评论。     

慢教育：把“成长”还给孩子——别让孩子反季节快速成长

我们在本期策划中共同学习如何慢教育,如何合理教育投资。让我们的心境变得更加平和从容,把真正适合孩子的＂成长＂还给他们吧。     

中国不缺“乔布斯”

苹果前任CEO乔布斯离世，在全球掀起一股鲜见的哀悼潮。在中国，这种哀悼似乎比乔布斯的故乡更甚。“仇富”的中国人，对于乔布斯的离世，却表现出前所未有的悲伤。与其说是哀悼“乔布斯”，倒不如说是哀悼“创新”二字在中国的稀缺。     

“重”山西，不缺工

因经济结构偏“重”，加上根深蒂固的本土情结，山西并未出现普遍意义上的“民工荒”。     

儿童立场应有“本”有“源”

在我看来，所谓的儿童立场，就是在与孩子相处的时候是否能换位思考，最简单的办法就是想想当自己是个小孩的时候，面临类似冲突时，是什么感觉。     

王丹：“三生”有爱

我很喜欢“三生教育”提出的三个层面的词——生存、生命和生活，它们是不一样的。生命是自我的认知，认知了自己再去完善生存技巧，生命是一种意识，生存是一种能力，带着独一无二的意识和能力投入到生活，你才能做—个好公民。     

股市是个缺爱的“孩子”

证券市场连续3年多的萧条和存在诸多问题与设立之初的定位有着直接的关系。从一开始，股市的主要功能就定位于为困难企业脱贫解困提供融资渠道，为减少银行因政策性贷款造成的不良资产而“挺身而出”。由于过分强调资本市场的融资功能，而大大削弱了资源配置功能。在这种情况下股市不是被建设成符合市场经济规律的产权交易，而是被建设成为一个专门圈钱的市场，成为各类企业的“提款机”。     

慈善单相思，怎保不缺“法”

在很多人看来，如果慈善的独立性、自发性、自愿性得不到解决，“慈善法”不过是一部“伪善庇护法”。     

企业家有四“不”责任

企业界的精英当然地赋有历史的责任，赋有社会的责任。社会责任怎么来剖析呢？企业家是企业的主导．所以企业的责任当然也落在企业家的身上，但是企业家的某些社会责任也不能仅仅用企业的社会责任所涵盖。我把这部分概括为四个“不”。     

请理解孩子的“不循规蹈矩”

美国作家迪·恩·帕金斯有一篇著名的短文，写了这样一个故事：儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出—个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”     

“不食人间烟火”的孩子

罕见病是指流行率很低、很少见的疾病;世界卫生组织将其定义为患病人数占总人口的0.065％ ～ 0.1％的疾病或病变.我国至今对于罕见病尚无官方的权威定义.苯丙酮尿症、白塞氏症、戈谢病……这些疾病连很多医生都十分陌生.关注罕见病,关注罕见病群体的生存现状和困境,刻不容缓.     

西方如何教孩子“谈情献爱”？

在中国，有句话叫做一切从娃娃抓起。其实，在西方，他们在很久之前就已经做到了这一点，闻名于世的童子军就是其中的的一个典范。     

教育孩子不要“剥珍珠”

读过这样一个故事：从前，有位渔夫捞到一颗晶莹圆润的大珍珠，但珍珠上面有个小黑点。渔夫想，如果把小黑点去掉，珍珠就会完美无瑕，价值也会不菲。于是，他开始耐心地剥珍珠上的黑点。可是，他去掉一层后黑点依然存在，再去掉一层后黑点还存在……最后，他终于去掉了黑点。不过，令人惋惜的是，那颗硕大的珍珠也不复存在了。     

柯文惠教聋哑孩子用舞蹈“说话”

当笔者走进福建省漳浦县培智学校时,在校门口便能听到节奏鲜明的敲击声,在学校律动室,一群孩子正在认真排练舞蹈。乍一看,他们与正常的孩子并无二样,可是如果多观察他们一会,再看一下老师的手势,便能发现,他们其实是一群聋哑孩子。这个正在用手语指导学生跳舞的老师叫柯文惠。从2005年开始,每周二的下午,她都会准时来到培智学校为孩子们上课。说起柯文惠老师,漳浦县文艺舞蹈圈的人或许都认识她,几乎在该县的每场大型文艺演出中都可以看到她的身影,近年来,她曾多次指导学生参加各级比赛获奖,     

别让孩子迷失在青春期——“黄色”的骂人本

一本普通的笔记本，里面全是污秽不堪的语言，这些“黄色”的言辞都出自一个小学生。本该是纯真浪漫的年纪，为何写有这样“黄色”和“肮脏”话语的骂人本？     

浅谈班主任工作中的“爱”与“严”

创建优良的班集体,培养学生具有良好的道德品质、生活习惯和高尚的人格,学生自然会产生不竭的学习动力和自我发展的欲望。为了实现这一目标,班主任要以自身的人格魅力影响和教育学生。在"严"、"爱"上下工夫,并贯穿于班级管理的始终。本文就此进行了简要探讨。     

友爱道小学的“有爱校长”——记河东区友爱道小学校长孙广祝

<正>"讲话声音不高,但很有穿透力;办事井井有条、精益求精。"友爱道小学的教师们这样评价自己的校长孙广祝。在教师们心中,他是位儒雅、有"大爱之心"的校长。采访中,记者听到他说得最多的一个词是"尊重":尊重教育规律,尊重学生,尊重教师,尊重家长……     

有娘,才有回家的路

<正>《娘》,直截了当,是孩子对母亲的呼唤,是孩子深切的哀思,是悔悟已晚的心声之作。回忆录式的记叙方式,层层揭露了湘西的风土人情,世俗冷暖,张家界的点滴生活。泥土气息的方言,发人深省的感叹,具有渗透人心的力量。     

让爱助孩子健康成长

被誉为教育界“南斯北霍”的中国当代教育家霍懋征老师在“小学语文教学中的创新教育”中提出了崭新的理念：没有爱就没有教育。在课堂教学中，老师们很容易忽略学生的心理感受，造成课堂效率低下，往往事倍功半。如何在课堂教学中及时干预学生不良心理，霍老师爱的教育理念不失为最好的方法。