“90后”大学生管理难点论析

虽然目前高校对于大学生管理都有成型的学生管理制度体系,但高校大学生管理在实际运行过程中却存在许多问题,尤其面对家长溺爱,个性鲜明、思想早熟却又责任感缺失,抗压能力差的"90后"大学生时,高校管理问题凸显,为高校管理工作带来诸多困难。     

浅析当代大学生社会责任感淡化的现状及其对策

社会文明程度的提高要求人们承担越来越多的社会责任,但令人深思的是作为精英群体的大学生逐渐表现出来的社会责任感淡化现象。当代大学生社会责任感淡化的现状,原因及其对策,这些问题值得我们认真去思考。     

论传统文化教育与“90后”大学生网络道德的培养

网络已成为90后大学生的一种生活习惯和生活方式,大学生的网络道德建设任重而道远。新时期,大学生网络行为道德问题的主要表现为信息污染行为、网络价值异化、网络"黑客"的盛行、知识产权的践踏、网络犯罪。因而应充分利用传统文化教育对大学生道德建设中的积极影响,在大学生网络道德培养中提倡"慎独"的道德准则,学会积善的方法,培养新时代的社会责任感,以此来实现"90后"大学生网络道德培养的重任。     

浅谈“90后”大学生思想政治现状及应对措施分析

根据"90后"大学生面临的新境遇与其个体发展的现状特征,提出相应的对策以增强大学新生思想政治教育的针对性和有效性,提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。     

大学生思想政治教育中的家长责任伦理调查与思考

加强和改进大学生思想政治教育,必须增强家长对大学生子女进行思想政治教育的责任感,充分发挥家长责任伦理的作用。本文通过问卷调查和个别访谈等调查方式对家长在大学生思想政治教育中的责任伦理现状的调查,分析了家长对大学生思想政治教育及其与高校合作方面存在的诸多问题,为加强大学生思想政治教育中的家长责任伦理建设提出了可行性建议。     

大学生责任感的心理结构及培养对策

现代社会的不断发展,对大学生责任感的培养也在不断地提高,对于大学生来说自我责任、他人责任、社会责任该如何处理,本文就现在大学生的心理和责任感做出了初步分析,在如何对大学生进行心理教育上提出了一些建议。     

论当代大学生责任感的缺失与构建

随着社会文明程度的提高,越来越多的要求人们承担更多的社会责任,然而,当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧,如何培养大学生的责任感已经成为高校教育中面临的一个紧迫而又重要的课题。笔者通过对当代部分大学生责任感淡化甚至缺失的现状描述,剖析大学生责任感缺失的内外在原因,并就高校如何培养构建其责任感提出了相应的对策。     

“中国梦”背景下大学生社会责任感的研究综述

本文论述了社会责任感的定义并对目前大学生社会责任感的相关研究进行回顾分析,以为今后社会责任感的教育和培养提出拳者建议,为未来社会责任感的理论发展提供借鉴或参考.     

大学生社会责任感研究

社会责任感是大学生在社会背景下对他人的生存和发展承担责任的强烈自觉意识和崇高情感的体验,主要包含大学生责任感的内在理性和大学生责任感的外在情境两个方面。本文从当代大学生社会责任感的现状出发,对大学生责任感缺失的成因和提升措施进行了初步的基础性思考。     

新形势下“90后”大学生就业价值取向研究

文章以“90后”大学生就业价值取向为研究对象,对他们就业价值取向的现状以及其产生原因进行分析,探究导致“90后”大学生就业价值取向多样性的根本原因,进而帮助他们树立正确的就业观念,从而推动大学生顺利就业。     

新媒体背景下大学生社会责任感融合教育探索

新媒体时代,探讨大学生的社会责任感对我国人才培养质量工程至关重要,也是高校教育面临的新课题.本文在全面调查当代大学生社会责任感现状和呈现特点的基础上,以新媒体视角开展大学生社会责任感培养的探讨,提出了"线上"理论教育与"线下"养成实践相融合教育模式.     

90后大学生消费行为分析

90后大学生成为现在高校学生的主流,他们具有鲜明的个性、独特的思想、开放的心态和不一样的消费观念,并有着属于这个群体独特的消费行为。从90后大学生消费现状入手,对其消费行为模式进行了分析,并对现代大学生健康消费行为的培养提出了建议。     

“90后”大学生教育管理方法创新研究

随着大批90后进入大学,如何认清90后大学生思想新特征,做好90后大学生教育工作是目前高校学生教育工作面临的重要课题.文章通过分析90后大学生成长发展的社会和家庭环境,以及90后大学生的各种特点,对高校的大学生教育工作提出对策和建议.     

“90后”大学生特点及高职辅导员工作创新的思路

随着当今时代极具特点的“90”后大学生进入高校,高职辅导员面临巨大的挑战.本文简述了当代背景下“90”后大学生的特点,并对辅导员创新工作的必要性进行分析,提出来了高职辅导员创新的工作思路,促进大学生的健康成长.     

论大学生社会责任感的培养

责任感是社会主义道德体系中不可或缺的重要组成部分,然而通过调查的现状,当代大学生的责任感缺失极其严重.以深度的社会忧患意识,对其产生的原因进行了分析,并向社会呼吁,加强对大学生的责任感教育培养刻不容缓,具有极其重要的现实意义.     

“90后”大学生个性特征下的高校辅导员工作探析

我国大学生群体正在逐步进入以“90后”为主体的时代。面对特立独行、崇尚自由生活的“90后”学生,高校学生管理和思想教育工作面临着前所未有的新挑战。高校辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军,肩负着教育育人、服务育人、管理育人的责任,如何理解、教育和呵护“90后”大学生,使他们健康快乐成长,成为建设祖国的有用人才,是高校学生工作人员义不容辞的责任和必须探讨的课题。     

“90后”大学生始业教育的现状与对策研究

如今,2011级大学新生已属于＂90后＂一代,＂90后＂身上明显有着市场经济和互联网时代所赋予的特点,他们有着与以往学生截然不同的思想特点,他们走进大学校园后,势必对高等教育者提出了新的挑战。为了能够更好地做好高校大学生的思想政治工作,新形势下的大学始业教育显得更为重要了。本文结合实际工作经验,就＂90后＂大学生始业教育的现状进行了论述,并结合新时期的具体情况对始业教育提出了对策建议。     

关于“90后”大学生婚恋观的调查研究

随着＂90后＂陆续登上大学生活的舞台后,当前的高校思想政治工作的主要教育对象便变成了以＂90后＂为主,调查研究＂90后＂大学生的婚恋观的基本情况,不仅有利于了解＂90后＂大学生婚恋观的特点和趋势,更有利于高校辅导员在新形势下更好地引导大学生建立正确的婚恋观,帮助其准确处理学业和感情之间的关系。本文以浙江财经学院为例,对在校的＂90后＂大学生进行问卷调查,总结和归纳了＂90后＂大学生婚恋观的特点及存在的问题,并以此提出教育建议。     

当代大学生社会责任感缺失原因及对策研究

本文分析了大学生责任感现状和造成大学生社会责任感缺失的原因,从优化社会环境、加强高校教育、优化家庭教育环境、以及加强大学生自身修养四个方面提出培养大学生社会责任感的对策。     

“90后”大学生理财观念研究

"90后"大学生的理财观念不够成熟,理财知识匮乏。文章通过对福州外语外贸学院的全日制在校生进行调查研究,找出造成"90后"大学生理财观念匮乏现象的原因,包括家庭、学校和社会及大学生个人的因素,并提出如何引导大学生树立正确的理财观念,营造良好的消费文化环境的对策,为引导大学生未来树立正确的理财观念、养成良好的理财习惯奠定理论基础。