从旅游专业学生就业看传媒在旅游管理中的运用

传媒在推动大学生就业方面有着重要的作用,对于旅游管理专业的学生就业也是如此。文章主要分析了传媒在旅游管理专业学生就业方面的应用。     

基于现代学徒制的旅游管理专业从业能力培养研究

随着学校教育与产业发展密切对接的人才培养模式建立,现代学徒制对于提升大学生的从业能力、鼓励引导大学生留省就业、服务地方经济具有重要作用。在旅游业发展提档升级、全新业态不断涌现的新时代,如何发挥现代学徒制对旅游管理专业大学生从业能力提升的引领作用,是学校、企业和大学生的共识。基于此,必须准确把握现代学徒制对旅游管理专业大学生从业能力的促进作用,科学分析旅游管理专业大学生从业能力面临的突出问题及深层次原因,继而从现代学徒制的特征出发探讨旅游管理专业大学生从业能力提升策略,使之成长为吉林省旅游业发展留得住、用得上的人才。     

师范院校旅游管理专业创业教育的模式探究——以《旅行社经营与管理》课程设置为例

本文从师范院校经营专业创业教育内涵理论出发,通过以《旅行社经营与管理》课程设置为例探究旅游管理专业创业教育的模式,从中发现师范院校实施经营专业创业教育应注重的问题和使之完善的举措,以期努力解决高师院校非师专业创业实践教育的瓶颈问题,全面提高师范院校旅游管理专业学生的创业意识和创业实践能力。     

旅游管理专业实践教学课程教学改革研究

高校旅游管理专业既是一门新兴的学科,又是一门急需适应旅游业发展的学科,目前我国旅游管理专业本科毕业生行业就业率低的现象十分突出,而高校重理论、轻实践的传统人才培养模式是造成学生就业能力差,出现供需错位的根源。本文在分析了旅游管理专业本科实践教学现状的基础上,提出了构建旅游管理专业实践教学体系的相关建议。     

高校旅游管理专业创新人才的培养模式探讨——基于校企合作视角

校企合作是高校创新人才培养模式在我国现代化教育过程中的鲜明特色,以及在当前竞争激烈的就业环境下提高学生实践技能的有力举措,同时成为国际旅游管理专业教育公认的创新实用型人才培养的有效途径。本文就我国高校实施校企合作的旅游管理专业创新人才培养模式的必要性和目前校企合作高校旅游管理专业创新人才培养模式存在的问题进行了深入的探讨,挖掘总结其方向重点并提出有针对性的有效优化措施,为高校旅游管理专业人才培养提供有价值的参考。     

论高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系的构建

高校旅游管理毕业生的高就业率并不意味着工作质量较高。进行就业质量的评价是衡量旅游管理专业大学生就业情况的有效途径。从大学生就业质量的内涵出发，对旅游管理毕业生就业质量评价体系的设立原则、评价主体、主要指标进行了分析，试图构建了具有针对旅游管理毕业生适用性的就业质量的评价体系。     

高职院校旅游管理专业学生就业竞争力分析

高职院校学生就业难,不仅是院校的问题,也是一个社会问题。本文从教学内容与课程体系、实践教学与实习、加强就业指导三个方面深入分析了高职院校旅游管理专业学生必须具备的就业能力,如何提高旅游管理专业学生就业竞争能力,形成了高职旅游管理专业学生就业竞争能力体系。     

基于就业态势的高校旅游管理专业应用型人才创新培养模式探讨

本文分析了我国旅游人才市场"供需失衡"的严重问题,并从高校学生、旅游企业及高校教育三个方面指明了出现这一问题的具体原因。进而,基于对旅游管理专业学生的就业态势的分析,总结了高校旅游人才培养中应该处理好的五大关系,包括高校培养与学生的关系、高校与旅游企业之间的关系、学生定位与市场之间的关系等。最后从课程设计、师资建设、教学形式、职业导向等几大方面,创造性的提出了旅游管理专业应用型人才的创新培养模式。     

高校旅游管理专业学生就业现状分析以及建议

我国旅游业经过多年蓬勃发展步入了新的阶段,虽然市场对旅游管理专业的人才需求量较大,但是已经出现供过于求的现象。这种情况下,众多高校纷纷取消旅游管理专业,缩减招生规模,以降低这一专业学生的就业压力。尽管当前高校旅游管理专业学生整体就业形势不错,但是目前该专业的学生就业压力越来越大,就业质量有所下滑是一个不争的现实,加上疫情给旅游行业发展所带来的巨大冲击,旅游管理专业人才需求不断萎缩,在一定程度上增加了高校旅游管理专业学生的就业压力。针对这种情况,有必要对高校旅游管理专业学生就业现状进行深入分析,积极分析旅游管理专业学生就业领域存在的问题,从而制定切实有效的解决策略,全面推动这一专业学生就业质量的提升。     

普通高等学校旅游管理应用型人才培养模式探析

旅游业的快速发展对高校旅游管理人才培养提出了更高要求。传统的人才培养模式在培养目标、教学内容和教学方法上的弊端逐渐暴露出来。普通高等教育应明确人才培养目标,改变教育教学方法,结合旅游的发展,加强校企合作,建立理论 实践 职业能力 综合素质的应用型人才培养模式。     

高校旅游管理专业教育与就业问题研究

专业教育应为高等学校旅游管理毕业生的就业奠定根基。文章通过问卷调查和数据分析对高校旅游管理毕业生就业倾向与态度进行研究,了解旅游管理毕业生就业时的价值取向、专业能力和就业需求等方面现实状况,并结合就业大环境,提出一些促进旅游管理专业教育和就业的建议。     

提升管理类大学生就业能力的有效路径——英国经验及启示

就业能力不足已成为管理类大学生就业面临的突出问题。英国林肯商学院通过引入创业教育模式,并从学生的个性发展、技能开发、实践性学习、工作经验学习和职业指导五个方面建立了与学生的学位课程有机整合的框架,并加强教职工培训,对培养大学生就业能力取得了显著的积极效果。本文在对此分析的基础上,指出我国高校管理类专业可渐进式引进创业教育,系统性培养大学生就业能力。     

华南区旅游管理专业本科生就业状况

旅游管理专业学习的知识很广泛,广泛的专业知识使旅游管理专业的毕业生就业选择也因此很广泛.然而有些毕业生反映旅游管理专业也存在缺乏专业性、技术性的缺点,导致在就业方面单独跟同样为林学院的园林专业、木工专业对比,缺乏竞争力,由此进一步导致旅游管理专业的工作薪酬待遇普遍不高.为了获知其真实详细的旅游管理专业总体就业状况,由此以2011～2014届旅游管理专业本科毕业生为调查对象,通过长久以来对其的就业状况信息登录档案、发放调查问卷、进行走访等方式获得详细的数据资料,并对其进行汇总、统计、分析,同时跟进旅游管理专业在学院召开的招聘会上的求职状况,以求更客观、全面、正确地得出近几年旅游管理专业应届毕业生在以华南地区为主的区域内就业的真实状况,由此对高校应如何改善旅游管理专业教育方式以帮助其学生日后更好就业提出建议.     

普通高等学校旅游管理立用型人才培养模式探析

旅游业的快速发展时高校旅游管理人才培养提出了更高要求。传统的人才培养模式在培养目标、教学内容和教学方法上的弊端逐渐暴露出来。普通高等教育应明确人才培养目标，改变教育教学方法，结合旅游的发展，加强校企合作，建立理论＋实践＋职业能力＋综合素质的应用型人才培养模式。     

高校旅游管理专业学生就业因素分析及对策——以昆明市某高校为例

随着我国旅游业的飞速发展,旅游行业急需大量高素质的专业人才,这给旅游管理专业的毕业生带来了广阔的就业前景。然而,旅游管理专业学生选择旅游部门就业的却越来越少。对此,本文通过对昆明市某高校旅游管理专业学生的调查,分析了影响旅游管理专业学生就业的因素,并挖掘深层次的原因,希望能对旅游高校的就业指导有一定的意义。     

旅游管理大学生素质能力要求调查分析

随着高校招生规模的不断扩大和大学生就业压力的不断增大,招聘企业从胜任力的角度出发,对大学毕业生的综合素质和能力要求越来越高,为此培养和选择适合社会和企业需求的人才,是相关企业与学校共同面临的课题。以旅游管理专业大学生为例,在调查研究的基础上,分析比较了旅游企业、旅游专业教师以及学生自身对大学生素质能力要求的异同,并提出了相应的对策与措施,以期对学校的育人和相关旅游企业的用人选择提供借鉴,同时也为大学生如何提升自身素质能力有所帮助。     

旅游管理专业教学计划与就业岗位关系问题之探讨

首钢工学院于2013年通过自主招生录取了40名旅游管理专业的学生,为了保证旅游管理专业第一届学生高质量完成三年的学习任务,培养出符合旅游行业现在和未来发展态势的应用型的高职人才,我系在制订2013级旅游管理专业教学计划时,既考虑了旅游管理专业学生需要具备的职业素养,又充分考虑了学生毕业就业岗位的需要。本文就旅游管理专业教学计划制订与就业岗位的关系问题作了简要分析。     

旅游管理专业实践教学创新模式研究——“四、三、二”模式的建构与实践

目前,我国旅游业已从第三产业上升到国民经济战略性支柱产业,这一定位赋予了旅游业前所未有的战略地位,也使旅游教育面临前所未有的机遇和挑战。然而已有的旅游人才培养模式的陈旧,使得旅游高等教育与旅游产业发展需求严重错位,其中一个重要的原因就是现行的实践教学模式严重滞后于旅游产业发展需求。为了解决目前旅游高等教育中实践教学存在的问题,推动旅游管理专业人才培养模式的改革与创新,本文提出了旅游管理专业实践教学"四、三、二"模式的构建。     

高职旅游管理专业毕业生就业情况调查与分析——以安徽商贸职业技术学院为例

就业是衡量高职旅游管理专业办学水平的重要标准.以安徽商贸职业技术学院为例,通过对四届旅游管理专业毕业生的问卷调查,分析了毕业生就业地点、行业分布和工作岗位分布情况及其形成原因;就业情况与实习单位的关系.在实证分析的基础上,从专业建设、培养目标、课程建设和培养模式等四个方面,对高职旅游管理专业建设提出了建议.     

高职院校电子商务专业创业教育模式的探索与实践

在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要．对于解决我国高校的就业压力等都具有十分重要的意义。我国高职院校具有创业教育与创业能力培养的明显优势．在提高高职院校电子商务专业的创业教育水平的基础上．探索将电子商务专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式。