校园体育文化探析

本文采用文献资料的研究方法,通过对全面构建校园体育文化内涵的表现形式、结构及功能的理解,提出要理解"体育是一种文化",要加快校园体育设施的建设,增加体育文化的气息,并提出了建设良好校园体育文化环境的几点思考及加强校园体育文化建设的措施。     

由学生体质持续下降思考体育课程与教学

2006年体质调查结果显示:在校学生体质持续下降,由此思考体育课程与教学。一是体育教学要关注学生的身体健康;二是体育教学要重视运动技能教学;三是教学中要保证适宜的运动负荷;四是体育教学树立正确的安全观;五是教学中要注重激发学生的学习兴趣;六是体育教学要注重实效性。     

论现代学校体育责任

学校体育要把培养合格人才作为根本任务,使学生成为先进生产力的生力军;要使学生成为具有体育人文精神的社会主义事业建设者和接班人;学校体育必须坚持以学生为本。     

职业院校体育教学的职业取向性思考

职业院校体育教学要以学生的职业需要为导向,要让学生能够获得未来职业所必须的身体素质、实用的技能和保健知识;要体现与学生未来的职业特点相结合的体育理念,强调“以人为本”、强调职业院校体育教学应具有职业取向的观念。     

论体育消费力

体育消费力是现代生活消费的一个重要内容,随着社会的发展,社会生产力水平的不断提高,国民生活消费意识和消费结构发生了显著变化,体育消费逐渐被显露出来,人们对于花钱买健康的观念已有较大程度的理解和接受.大学生是体育消费一个很大的群体,对整个社会的体育消费结构以及对未来大众体育的消费具有大的影响力.因此,本文通过研究我校大学生体育消费力,以拓展大学生体育消费的理论研究范围,同时,提高高校体育以及全民体育经济的发展.     

从“全民健身计划”谈体育教育改革

《全民健身计划纲要》的颁布实施,是中国体育事业一跨世纪的具有战略意义的宏伟工程,它标志着我国群众体育和国民体质建设进入了一个新的发展时期,而体育教育在实施全民健身计划中有举足轻重的作用。本文拟在初步分析理解全民健身计划的基础上,探讨体育在健身计划实施中的任务,以及体育教学应如何适应计划实施等问题。     

河南省郑州市部分高校社会体育专业就业现状及对策研究

笔者对河南省部分本科院校的社会体育专业社会需求状况、毕业去向等方面进行调查分析,探究影响社会体育专业毕业生就业的若干因素,准确的专业定位;课程设置要与市场需求紧密联系;加强就业指导和职业资质培训等相应的措施,对提高我省及全国本科院校社会体育专业学生就业率具有一定的指导意义。     

高校体育经费绩效评价指标体系构建及应用

为加强高等学校体育经费的财务管理,对体育经费实施绩效评价是十分必要的。在评价指标体系的构建过程中,不仅要科学确定绩效指标选取的原则,准确选取高校体育经费绩效评价指标,而且要合理确定各项指标的权重以及评价方法等,以保证绩效指标体系能够对高校体育经费的使用进行准确的绩效评价,使评价结果具有科学性、可靠性,更好地指导高校体育经费的合理配置,加强高校体育经费使用、监督与管理,提高高校体育经费的使用效益,推动体育教学质量和学生素质的全面提升。     

体育产业统计指标的构建与选择

一、体育产业的界定 进行体育产业统计,首先要确定体育产业内涵.目前国内外的学者对体育产业的理解和界定是有差异的.日本学者佐伯聪夫提出的"体育产业是以体育运动自身生产财富和提供服务的产业;以生产、提供和运动直接相关的财富和服务为工作内容的产业".国内学者林显鹏提出"体育产业是指为满足居民观赏体育竞赛和表演以及参加体育健身娱乐需求,而从事体育产品生产的所有生产单位和组织的集合."1995年伍绍祖的<加快体育事业步伐,促进体育事业发展>的报告认为:"体育产业是与体育有关的一切生产、经营活动部门的总合,其产品包括体育物质产品、体育服务和劳务产品;其基本行业部门包括了健身娱乐业、竞技观赏业、体育用品业、体育传媒业、体育博彩业、体育广告业、体育饮品业等".并将体育产业概括为体育本体产业、体育相关产业和体办产业.国内学者丛湖平对体育产业不同的观点进行了详细的论述和辨析,其认为将体育产业定义为生产和提供体育服务和劳务的经济活动的总和是符合现有理论的规定性的.国内学者张岩认为目前体育产业的外延较大,界定不清,不大符合国民经济统计学、国民经济核算学.     

高校体育教学改革对终身体育的影响

终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育指导及教育。高校体育是为实施终身体育打基础的最重要的阶段,因此高校的体育教学一定要围绕着＂终身体育＂和＂健康第一＂这一宗旨进行改革。现以终身体育理论的提出、高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响：重视选项课程,取消基础课程;重视个体差异,学会以人为本;重视导向功能,培养积极分子;重视全程教育,加强课外环节。     

高校体育中终身体育意识的培养

高校是学校体育的最后一个阶段,培养大学生终身体育思想的最关键阶段,是培养学生终身体育意识的关键环节.大学生体育锻炼的兴趣和习惯要从多方面进行激发和培养,只有使学生真正具有了体育意识,养成了终身锻炼的习惯,才能实现大学生体育和社会体育的衔接,也才能真正实现<全民健身计划纲要>提出的奋斗目标.     

我国体育产业化现状及发展对策研究

一、体育产业化内涵分析 所谓体育产业化,就是改革体育体制,使体育具有自我发展能力、充满活力的新机制,使体育由事业型、公益型向经营型转变,使其能够向社会提供体育产品和劳务,其实质是体育思想观念的革命和制度的创新,是要在适应社会主义市场经济的基本要求、符合现代体育运动规律的基础上,开发体育的经济功能,把体育与经济结合起来,通过一系列经济行为,刺激体育产品(劳务)的需求拓展体育市场,加快体育的产业化进程,为国民经济可持续发展注入新的活力.     

乐山体育旅游开发初探

一、体育旅游的含义 体育旅游是人类社会中的一项活动.体育旅游的定义,可以两方面理解.广义上指:旅游者在旅游中所从事各种身体娱乐,身体锻炼,体育竞赛、体育康复及体育文化交流活动等与旅游地、体育旅游企业及社会之间关系的总和.     

我国体育经纪人规范管理对策探讨

体育经纪人对于活跃体育市场、加速体育产业的发展有着十分重要的意义。但是我国目前对体育经纪事业还缺乏足够的认识,体育经纪人行业无法可依,管理不到位。为此,我们要改变我国体育经纪人管理不规范不健全的现状,要建立及完善体育经纪人保证金制度和佣金制度;要改革现行体育管理体制中不适应体育经纪人发展的方面,建立政府和社团共同管理的体制结构,并健全体育经纪人培训制度,充分发挥体育经纪人在体育市场发展中的桥梁和催化作用。     

体育美学起源概述与发展

体育美学是研究在体育领域进行审美活动的一门科学。它揭示了体育活动特有的身体美、运动美和人文风格美，认识体育中的美感、运动竞赛的独有魅力有利于审美教育，理解体育美学的发展价值。     

西安市群众健身路径使用现状及需求发展趋向研究

群众体育的开展状况对于人们体育理念和体育健身价值的理解具有重要的意义,所以笔者就西安市群众健身的手段、方式、方法及在健身需求方面的一些存在的问题进行全面的调查和分析,并针对存在的问题,谈谈自己对解决问题的措施和办法。     

河南省群众体育消费现状的分析

<正>体育事业是我国社会主义现代化建设的组成部分。发展体育事业是关系到增强人民体质、提高社会生活质量的大事。在社会主义市场经济下,体育事业要持续发展必须走社会化、产业化的道路。群众体育是现代体育的重要组成部分,从广义上讲是现代体育的基础。体育消费作为体育经济系统和推动体育产业发展的重要因素,是群众体育发展的重要标志。     

关于高职院校体育教学的几点思考

随着我国经济的水平的高速发展,社会和单位对新式劳动力的需求不断提高,毕业生不只要具有高素质,高技能,还需具有健壮的身体。体育教学是高职教学的主要组成部分,肩负着培育学生健康成长的重担。可是,因为一些校园高职体育教育的理念落后,方法陈旧,体育教学的效果还不够好,与社会上对人才的要求还存在一定的差距。准确的找出当前高校体育教学存在的问题并提出破解的办法,是高校体育教学工作者一个紧迫的任务。     

经济社会下浅析小学体育分层教学的意义

近年来,随着扩招和体育教学改革的深化以及人们对体育课程理解的加深,小学体育教学中部分传统的教学方法和理念已经不能适应现代社会对人才的培养目标,而体育是我校体育教学中一个重要的教学内容,有必要对其进行相应的改进,本课题就教学实践中对体育模块的教学策略提出一些看法和建议,以助于小学体育体育模块的教学.     

高职院校体育课程创新见解

体育教育是学校体育的本质内容之一,体育课程贯穿创新教育理念,培养学生的创新精神,使学生具有综合的素质和能力,是时代发展的潮流,高职院校体育创新教育的主要任务是在普遍提高高职院校学生的人文素质和科学素质基础上,培养高职院校学生的创新能力、实践能力和创新精神;创新手段多为进行多模式教学改革;培养学生的终生健身观念,改革教学方法,注重能力培养;加强体育理论知识的教学,培养学生体育意识;重视培养体育师资等。