创业培训,与特区脉搏一起跳动——深圳的创业培训综述

自1999年,按照国家要求,深圳市针对户籍失业人员,开展创业培训.由深圳市职业技能训练中心(以下简称训练中心),作为创业培训的承办机构.……     

创业培训,与特区脉搏一起跳动--深圳的创业培训综述

自1999年，按照国家要求，深圳市针对户籍失业人员，开展创业培训。由深圳市职业技能训练中心（以下简称训练中心），作为创业培训的承办机构。     

七项措施为全民创业培训保驾护航

就业是民生之本,创业是就业之源.创业能不能成功,很大程度上取决于创业者拥有的创业知识和创业能力.自去年以来,山东省启动大规模就业创业培训,今后5年将培训550万人,全面提升城乡劳动者的就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力,实现统筹城乡就业、缓解就业矛盾目标.莱芜市积极响应响,在全市大力开展"创业富民、创新强市、创优争先"和"全民创业年"活动,全力构筑促进全民创业的政策扶持、培训提升、指导服务三大平台.     

创业人才培训思考——以丽水市超市经营创业人才培训为例

围绕浙江省委“两创”总战略和丽水市“三个走出去”的发展战略,促进“以创业推动开放,以开放促进就业”之路,中共丽水市委组织部就10余万丽水人在全国各地(甚至海外)创业经营超市的现象,自2008年起组织丽水职业技术学院开展丽水市超市经营创业人才培训班.培训班促进了学员的创业就业、拓宽就业范围和扩大经营规模,同时在培训中遇到学员数量减少、开店率降低等困境.因此,在面临大型超市和电商时代双面夹击的背景下,探索培训班开展一地形培训、提高性培训和实践性培训等培训思路是刻不容缓的.     

树起职业培训的旗帜

深圳市职业技能训练中心成立于１９９４年，是深圳市政府批准的唯一一家从事各类职业 技能培训和训练的事业单位，直属深圳市劳动局。 深圳市职业技能训练中心（以下简称深职训）通过７年艰苦创业，现已发展成为多功 能、多层次、多元化、综合性、示范型的培训机构。７年来，在技能等级培训、岗位适应 培训、创业培训、工商管理培训、综合素质培训等方面采取社会招生、送教上门、企业委 托培训、专题讲座、函、面授结合等方式，对企事业单位职工及失业员工、外来工进行技 能培训，共培训学员达２７万多人次，为深调圳第二次创业，促进特区经…     

深圳市职业技能训练中心的创业历程

深圳市职业技能训练中心（以下简称深职训）经深圳市机构编制委员会以深编［１９９４］７９号文件正式批准成立。通过５年的艰苦创业，现已发展成为多功能、多层次、多元化、综合性、示范性、集团型的培训机构。５年来，在岗位适应性培训、技能等级培训，思想素质培训等方面采取社会招生、送教上门、企业委培、专题讲座、函面授结合等方式，对企事业单位职工和来自于祖国四面八方的求职者，施以技术业务、管理能力、操作技能和职业道德培训，培训学员达２１８９１５人次，为深圳第二次创业、为促进特区经济发展输送了一批批合格的技能型人才…     

城市化进程中失地农民创业培训体系的构建——以苏州为例

在城市化进程中,农民失地后失岗失业问题已成为关系民生的重大社会问题,引导创业则是解决这一问题的根本途径,那么及时、适当的创业培训能带动更多的失地农民去创业.基于这一点,对苏州失地农民创业现状的调研,分析目前失地农民创业培训中存在的主要问题及成因,从创业意识的培养、创业机会的识别、创业项目的选择、创业过程的辅导等几个方面来构建苏州失地农民创业培训体系,提高创业的成功率,以创业促就业.     

浅谈农民工就业统计对创业培训的作用与意义

改革开放以来,我国工业逐渐发展起来,带动建筑行业的大幅度发展,城市需要大量的劳动力进行现代化建设,大量农民看到城市发展的前景,纷纷背井离乡,引发了农民工进入城市的热潮,他们为城市的建设贡献自己的力量,但2008年经济危机的爆发,导致众多企业破产,社会经济下滑,对劳动力的需求也相应减少,引发了农民工的返乡潮,农民工的再就业问题成为国家政府亟待解决的问题,对此政府要采取有效措施,对农民工进行创就业的培训,使有能力和一技之长的农民工尽早再就业.本文通过对农民工就业统计的分析和创业培训的内容的简要介绍,以实例说明农民工就业统计对创业培训的作用和意义.     

立足市场 保障质量积极开拓职业技能培训工作--写在深圳市职业技能训练中心成立九周年之际

深圳市职业技能训练中心(以下简称深职训)成立于1994年,是深圳市政府批准成立的专职从事社会各级各类劳动者职业技能培训的事业单位,隶属于深圳市劳动局,2000年6月经省劳动和社会保障厅批准成立深圳市职业训练学院。到目前为止,深职训共开设各类各级(或层次)的职业技能培训项目152个,职业培训内容函复了初、中、高级工、技师四个层次,年培训量达到6.7万人次,约占全市年培     

加强创业实践 深化创业教育

创业是目前中国社会一大热点,特别是在校大学生的自主创业,作为理论与实践的最佳结合点和大学毕业生实现就业的新途径,得到了社会的普遍关注,极大地改变了传统教育,也向我国高校提出了开展创业教育的新任务。南昌大学在教育中十分注重学生的创业教育,并积极组织和引导学生开展创业教育,并从实践活动中总结出一个“五阶段”,即基础阶段、能力意识阶段、创业性实践性阶段、启动阶段、完善阶段创业教育培训模式。     

失地农民就业培训现状分析及其对策——基于西安曲江新区的调查

伴随着社会经济的快速发展以及城市化进程的不断推进,失地农民数量逐年增加,如何有效地解决失地农民的基本生活和长远生计问题,仅仅只考虑经济补偿和社会保障是不够的,更重要的是要解决这些失地农民的就业问题,而解决失地农民的就业问题,关键是要对他们进行就业培训,提高失地农民的就业竞争能力和创业能力。文章从失地农民就业培训的重要性出发,通过对失地农民就业培训现状的分析,提出了失地农民就业培训的对策。     

创业培训机制对扩大就业的作用探讨

由于经济结构调整而产生的下岗失业群体需要全社会的关注,政府是解决下岗失业人员再就业的主导力量———通过组织社会力量对下岗失业人员进行培训特别是创业培训,激发他们创造价值的能力。结合上海在创业培训方面的经验,论述了创业培训机制的建立及作用。     

创业培训机制对扩大就业的作用探讨

由于经济结构调整而产生的下岗失业群体需要全社会的关注，政府是解决下岗失业人员再就业的主导力量——通过组织社会力量对下岗失业人员进行培训特别是创业培训，激发他们创造价值的能力。结合上海在创业培训方面的经验，论述了创业培训机制的建立及作用。     

关于对射阳县创业培训工作的调查与思考

射阳县在创业培训方面取得一定成效,主要措施是:注重投入,夯实培训工作基础;因地制宜,灵活多样开展培训;强化服务,努力促成创业成功.但在经济欠发达地区创业培训还存在培训陷入被动局面、质量提升困难、忽视后续服务、实施亟待规范等问题.要想进一步做好创业培训工作,必须多措并举,优化创业培训环境;全面把关,切实保证创业培训质量;制定标准,科学评估创业培训实绩.     

新时期高校创新创业教育存在的问题及对策

近年来,大学生就业问题一直被社会各界所关注。为促进大学生更好地就业,开展大学生创新创业教育势在必行。针对我国高校创新创业教育存在的思想教育弱化、职业生涯规划教育缺位等问题,高校必须改革创新创业教育理念,强化职业生涯规划培训,提高大学生创新创业能力,推动大学生顺利就业。     

提高毕业生就业创业质量的对策分析与顶层设计

就业是民生之本。随着我国经济发展进入了新常态,就业结构性矛盾更加凸显,以创新创业带动就业,为改善民生、维护社会和谐稳定、发展新经济提供了新动能。文章通过剖析毕业生就业创业工作中存在的主要问题,从政府、社会、用人单位、家庭、学校、个人等多个角度提出了树立新型就业创业观,创新毕业生就业创业政策法规,加快构建众创空间,完善就业创业服务体系,创新学校办学体制,加快院校综合改革,建立就业创业教育保障机制等方面提出了提高毕业生就业创业能力的对策与路径。     

安徽省劳动者创业现状分析及对策研究

就业是民生之本,创业是就业之源。创业不仅有利于拓宽就业渠道、带动就业,也有利于激发经济增长活力,推动社会经济持续健康较快发展。本文通过调查问卷和数据统计,对安徽省创业人员在创业过程中创业政策享受、对创业政策的满意度、创业需求等进行了全面分析,并就发现的问题提出了有关对策性建议。     

吉林省大学生创业途径调查研究

当前,随着社会竞争形势的加快发展和高校毕业生的人数不断增加,大学生就业的压力也越来越大,就业问题成为社会关注的热点。在促进就业的政策上,无论政府部门还是高校管理部门,都鼓励学生们进行创业,通过创业解决就业问题成为我们国家解决就业问题的新举措。但是,由于大学生受自身素质所限,对市场行情的了解不足,也缺少就业和创业的经验,导致大多数的创业都以失败而告终。以吉林省大学生创业途径的调查为主线展开论述,并为大学生更好的创业提供些许建议。     

专家点评：收藏创业 学习创业 践行创业 服务创业

针对当下全国大学生就业形势严峻，就业道路艰难等种种现象，与其坐以待毙，不如主动出击，自主自强地创业。同时，针对大学生社会经验知识不完备，创业思路模糊，创业价值观不清晰等问题，首先，大学生们成立自己的创业组织是值得肯定和鼓励的。创业联盟今后的导向，应该向“收藏创业，学习创业，践行创业和服务创业”的方向发展。再者，特别强调：“大学生创业既要有激情，     

关于大学生创业就业存在问题及对策建议

大学生创业就业问题始终是我国社会热点,以历年数据为基准能够发现大学生创业就业存在实际困难.本文通过对大学生创业就业的现状进行分析,总结出存在于教学体制中的问题和社会客观问题,并且提出相应解决措施的建议.旨在提升我国大学生在创业就业方面的成功率.