论新形势下幼儿教师的全面发展

新形势下幼儿教育事业的新变化、新趋势对幼儿教师提出了严峻的挑战.幼儿教师只有全身心地投入,不断加强自我教育,全面提高自身的综合素养,争做教育的有心人、园本课程的开发者和研究者,同时随时进行角色的转换,才能适应当前幼儿教育改革和发展的要求.为此,幼儿教师要树立终身教育理念,积极参加各级各类教育培训,不断加强自我修养,使自身真正获得全面发展.     

幼儿教师职业倦怠困境与化解策略探究

不良的社会评价和组织氛围容易造成幼儿教师不同程度的职业倦怠，这对幼儿成长和幼教事业都带来消极影响。针对幼儿教师面临的职业倦怠困境，引导全社会正确看待幼教工作，创设良好的组织气氛，坚持科学办园的教育理念，循序渐进化解幼儿教师的职业倦怠，进而促进幼儿教师、广大幼儿的全面发展，带动幼教事业再上新台阶。     

幼儿教师的礼仪培养与形象塑造研究

21世纪以来，我国学前教育发展迅速，幼儿教师的需求量日益增大，对幼儿教师的仪容仪态、职业素养的要求逐渐增高，本文从幼儿教师的角度出发，结合幼儿园教学实际，论述幼儿教师礼仪培养和形象塑造的重要性，分析了幼儿教师礼仪培养及形象塑造的有效途径，并得出一定的理论研究成果，为广大幼儿教师的礼仪培养和形象塑造提供理论依据。     

绥化市区幼儿教师科学素养现状调查分析

通过问卷形式,对绥化市区幼儿教师进行了科学素养的调查研究,以了解绥化市区幼儿教师科学素养的现状,并针对绥化市教育实际进行科学分析,为以后绥化市区幼儿教师科学素养的提高提供理论参考依据。     

新西兰幼儿教师资格认证制度改革发展研究

新西兰针对幼儿教师选拔问题制定了新的幼儿教师资格认证制度,规定了幼儿教师进入幼儿教师行业前需要进行的学习及培训,幼儿教师注册时的标准,并提出通过提高幼儿教师素质来促进幼儿的发展,其实施效果可以反映其政策改革的成效.     

园本教研与幼儿教师专业发展

以园为本的教学研究旨在全面贯彻落实<幼儿园教育指导纲要(试行)>精神,该教学研究以课程实施中教师所面临的各种具体问题为研究对象,以教师为研究主体,目的在于研究和解决教学实践中的现实问题,总结和提升教学经验,从而促进教师专业化成长.实践证明,通过园本教研活动来促进幼儿教师专业化成长是一条非常有效的途径.     

幼儿教师人文素养缺失问题及策略探析

幼儿教育是基础教育的奠基石,关系到基础教育的成败。幼儿教师的素质对幼儿的一生的成长至关重要。部分幼儿教师缺乏的不是专业技能,而是人文素养。通过对幼儿教师人文素养缺失的问题和原因的分析,整合出优化幼教专业课程设置,加强幼儿教师的继续学习,提高专业教师的整体素质,是解决幼儿教师人文素养缺失问题的办法。     

论幼儿教师不幸福的原因——以重庆市北碚区为例

幼儿教师的幸福指幼儿教师育人目标得以实现的舒畅心理体验,然而,幼儿教师的幸福指数不高,制约幼儿教师职业幸福的主要因素是幼儿教师工作量太重、压力太大、待遇太低、缺乏自主;幼儿教师职业幸福的主观条件在于幼儿教师良好的教育操守、先进的教育理念、高超的教育技巧、如一的教育执著;幼儿教师职业幸福的客观条件在于社会的合理期待、领导的治园有方、恰当的物质待遇。     

新农村幼儿教师的专业发展现状及改善策略

农村幼儿教师的专业化程度对学前教育的发展有着重要的影响,并潜移默化地影响幼儿的未来发展。通过分析我国农村幼儿教师专业化发展现状,分析专业发展滞后原因,并借鉴美国农村幼儿教师质量保障经验,找出如何改善我国幼儿教师专业发展现状的策略,为学前教育发展研究提供参考。     

领导干部要始终做到立党为公、执政为民

胡锦涛同志在“七一”讲话中指出:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公,执政为民。”如何把握立党为公,执政为民这一本质,自觉坚持立党为公,执政为民?笔者认为,必须做好以下几个方面的工作。 一、坚持立党为公、执政为民,必须牢记党的宗旨,切实增强群众观念,忠实代表人民利益。首先,增强群众观念,必须以民为本。一要服务为民。要始终把全心全意为人民服务作为各项工作     

非学前教育专业幼儿教师入职适应园内支持系统探析

教师资格证制度的实施,使得非学前教育专业毕业的"非专业"人士大量涌入幼教行业,他们在入职的适应过程中面临专业能力、专业知识、职业期许的巨大挑战。利用赫茨伯格的双因素理论,分析幼儿园园内支持系统,提出幼儿园人力资源管理建议。     

增强企业凝聚力要做到四个到位

当前,受煤炭市场疲软、资源严重枯竭、资金极度紧张及内外诸多因素的影响,煤炭企业的生存和发展遇到了前所未有的困难。要战胜困难,渡过难关,实现企业的重新振兴,重要一点就是要增强企业的凝聚力,保证人心不散,队伍不乱。那么怎样凝聚人心,提高企业的凝聚力呢?笔者以为,凝聚人心,要做到四个到位。     

凡客诚品:爱品牌,也爱平台

在壮大凡客诚品规模与品牌的同时,延伸着自己对时尚的理解忘掉那个曾经模仿PPG起步的凡客吧,如今呈现在我们面前的是一家个性十足的互联网快时尚品牌。没错,就是那个在外界看来完全不懂时尚的陈年,却愣是用本土的方式做出了属于自己的品牌,并美其名曰"人民时尚"。     

领导农村工作要做到“四有”

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对党员干部提出了更高的要求，尤其是农村的党员干部，由于工作基础相对较差，工作方法需要改进之处更多。到基层挂职工作前，很多人也跟我说，农村干部难当，事情难办。今年，我通过到农村实际挂职工作强烈感受到：农村工作可以开展得很好，并且领导农村工作的成功经验也可以“复制”，     

我爱“乐”巴黎

每年6月21日是法国宣布夏季开始的日子,法国前文化部长JackLang（贾克朗）决定在这一天举办一个真正属于全民的音乐节。从1982年起,每到这一天,所有专业、非专业的音乐人或团体走上街头,向公众免费展示自己的音乐艺术。这一习惯沿袭至今．音乐节已成为法国最受大众欢迎的节日之一。目前,全球五大洲340多个城市成为了法国音乐节的分会场。     

教育信息资料工作要做到“三创新,一提高”

教育信息资料管理作为现代教育技术管理的一部分,肩负教育信息的收集、掌管、传播、开发与利用等职责,加强教育信息资料管理问题已迫在眉睫。因此,开展独立的教育信息资料工作,建立完整的现代化资料体系,必须创新教育信息资料信息化意识;创新教育信息资料管理的工作机制;创新教育信息资料工作制度;提高管理人员素养和服务理念。     

做好办公厅(室)工作要准、细、实、深

办公厅(室)是机关的中枢。办公厅(室)工作如何,直接影响机关工作质量。要真正适应新的形势发展需要,各级办公厅(室)人员在工作中必须做到准、细、实、深。 准,就是反映情况、报告信息一定要准确无误。办公厅(室)人员在机关和领导身边工作,向领导反映情况、报告信息是一项重要工作职责。履行这一职责,一定要注意做到一个“准”字。无论是看到的,还是听到的,都要搞清事情的“真实面目”,坚持做到自己不清楚的事情,宁可不说;确实     

个别谈心要做到“十要十不要”

个别谈心是深入细致地进行思想政治工作的一种行之有效的方法，是思想政治工作者必须掌握的一项基本功。在个别谈心中，要按照“出于公心、亮出真心、谈出信心”的要求，坚持做到“十要十不要”。     

受教育水平、教育回报率与收入差距

人均收入的差距受人力资本差距影响,人力资本差距越大,人均的收入差距就会拉大。同时如果教育差距体现在高等教育水平上,则收入差距会拉开更大;若教育差距体现在初级教育水平上,则收入差距拉开会相对前一种情况要小一些。中国教育回报率的变化不同于国际上的一般趋势,更多地表现为教育程度越高、教育的边际回报也越高的趋势。教育水平,教育回报率与收入差距三者之间的关系表明要减小收入差距必须加大教育投入,缩小教育及其回报率的差距。