知识经济时代情报信息营销与开发的新思路

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。在知识经济时代，情报信息是各行业竞争的焦点。情报管理部门必须改变营销观念，把创新视为情报管理部门的生命，情报管理部门竞争的优势来源于高素质的人才群体和知识的学习与更新。     

知识经济与营销创新

在简述了知识经济的由来与基本特征后,针对知识经济社会的概念,认为当前以"走向知识经济时代"提法为好。对知识产品,分为知识性产品和实物性产品加以讨论。关于知识经济引起营销方式的变化,则从经济全球化、知识产权、新媒全和电子货币等方面进行探讨。     

论知识经济与企业营销创新

知识经济是一种全新的经济形态,它促使企业营销向全球化、个性化方向发展.企业应树立知识营销、网络营销、绿色营销等观念,创新产品和市场.     

知识经济时代产品营销的竞争点及营销策略研究

知识经济时代，营销环境和消费者需求的变化导致产品营销的竞争点有所变化。企业只有掌握新时期产品的竞争点，并针对这些竞争点实施合理的营销策略，才能在竞争中立于不败之地。     

知识经济与企业营销创新

知识经济的到来,使市场营销环境向全球化、趋同化、人性化、分散化趋势发展。为迎接知识经济的挑战,企业应树立知识营销观念,实施全球营销战略,建立扁平化营销组织结构,利用品牌形象与商誉进行产品创新,拓宽营销渠道。培养和造就大批知识型营销人才。     

知识经济时代的营销管理——以暑期“爱心义卖”为例

21世纪是科技的时代,也是创新的时代。随着科技、人才、知识的高度发展,知识经济时代也已到来。传统的营销方式已经无法适应知识经济时代要求,这就有必要让我们一起来研究探讨知识经济时代现代营销将何去何从。     

面向知识经济 开展企业营销创新

知识经济时代的到来,客观上要求广大工商企业进行营销创新,在此基础上,从分析企业营销创新面临的一些主要问题入手,主张企业应从营销观念、营销万式、营销因素、营销管理和营销手段等方面进行营销创新。     

知识经济时代企业人力资源开发的新思路

知识经济时代对企业人力资源开发提出了新的挑战,在知识经济时代,人力资本投资是人力资源开发的首要任务,倡导创新是人力资源开发的核心,人的全面发展是人力资源开发的根本。针对知识经济的特点,本提出了确立人本观念,实行能本管理,建立完整开发体系的人力资源开发新思路。     

知识经济时代我国企业员工培训的新思路

论述了员工培训对我国企业发展的重要作用，指出我国企业界员工培训中的几个常见误区，提出企业员工培训的新思路。     

知识经济条件下的企业营销创新

在新世纪的钟声即将敲响之际,知识经济正向我们走来。知识经济给企业营销带来前所未有的挑战,推动企业营销由有形化向无形化、由粗放化向集约化、由标准化向柔性化的转变。为此,我国企业必须加强营销创新,重点采取以下对策：观念创新——树立知识营销观;企业创新——加快创建一批知识型企业;过程创新——加强营销的“四化”建设;产品创新——着力开发知识型产品;人才创新——造就大批知识型营销人才等。     

浅谈知识经济背景下企业知识营销

随着知识经济时代的到来,知识和信息已经成为企业发展的重要生产要素。但同时,伴随着消费者消费水平和知识水平的提高,严重的信息不对称性使得消费者渴望通过购买行为了解更多产品的相关知识。于是,在知识经济背景下企业应如何开展市场营销成为现阶段面临的重要问题。本文基于前人的研究成果,运用文献查找和资料分析的方法,提出知识经济背景下企业知识营销的议题,并从转变营销理念、适应市场需求、综合运用渠道、结合企业特点和培养新型人才五个方面总结出企业知识营销的策略,为企业市场营销提供借鉴。     

论知识经济时代高校体育改革的新思路

随着科学技术飞速发展,一种新的经济形态--知识经济悄然兴起,并已见端倪,它预示着,21世纪将是知识经济的新世纪。高校是知识生产、知识传播和知识利用的综合载体,它在知识经济时代有着举足轻重的作用。本文拟就知识经济时代给高校体育教育所带来的机遇、挑战,以及对体育改革所赋予的新思路作一探讨,从而树立起＂以人为本＂的体育教育可持续发展的新观念。     

21世纪知识经济时代市场营销的展望及对策

知识经济时代,市场营销观念将是设计创造需求,营销组合也将由传统的4P向大规模个性化产品、全值定价和精确定价方向发展。从我国的实际出发,推动市场营销向高层次发展,应转变观念,提高企业竞争意识;利用高科技,提高产品的技术含量;实施科教兴国战略;加强信息基础建设等。     

知识经济条件下现代企业营销目标的调整

受知识经济产生的冲击,我国未来社会时代的确认问题是一个决定社会变革的导向问题;在确认我国处在知识经济条件下的转型时期后,现代企业应选准营销目标,大力开展“知识营销”。     

知识经济时代与人才培养模式

本在通过对知识经济时代需要什么样的人才及其应具备哪些素质分析 的基础上，结合实际对如何培养知识经济时代所需要的人才提出了几点建议，以期对实际工作有所裨益。     

知识经济时代的经济学

知识经济对现有经济学的几乎所有方面的理论都产生了程度不同的冲击。我们应当确认向知识经济演化和发展的必然性和现实性，在对现实问题的分析中一般性地把握知识经济的基本特征及其与现有经济学的不适应性，并且根据特定时空条件下特定国家的实际情况，探索知识经济的一般性在特定国家的表现和演化，从而在一般与特殊、抽象与具体的结合中相对地研究知识经济时代的经济学。     

知识经济时代与社会转型

知识经济时代的出现是生产力发展的结果，生产力的发展决定了社会形态的更替和人类社会的转型。社会转型是知识经济时代的历史必然。     

知识经济时代的会计特征

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。在知识经济社会，会计作为一个经济信息系统和经济管理的组成部分，在会计内容、会计目标、会计假设和会计原则、会计确认、计量和报告、会计程序和方法、会计人员、会计手段等各个方面，都呈现出新的特征。     

知识经济时代的高等教育人才培养

知识经济的主要特征，是知识对经济发展的作用更大以及更加重视教育、学习和人才。知识经济时代高等教育人才培养的目标，是使学生学会做人、学会学习、学会应用、学会创造和学会与人合作。     

知识经济时代的教育产业化

随着经济全球化进程的加快，人类社会已经进入了一个日新月异的时代——知识经济时代。在知识经济时代，知识是第一资源，而拥有知识的是人才，所以知识经济的发展对培养人才的教育提出了产业化的要求。