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改革开放以来,高校校办产业相继创立,初期的校办产业是把“科研与生产相结合、促进科技成果转化”作为主要目的;90年代初,兴办校办产业被纳入《中国教育改革和发展纲要》,校办产业在良好的外部经济条件下以及国家的优惠政策支持下蓬勃发展起来。随着改革的进一步深入,经济结构的进一步调整,校办产业出现了分化的现象。一部分高校的校办产业依托其科技含量高、技术密集、人才等优势,抓住经济的两个根本转变的有利外部环境,通过转变观念、更新意识、理顺产权、转换机制等,发展成为初具规模的企业或企业集团,如北大方正、清华同方、天大天财、东大阿派等。而很大一部分校办产业由于产权不清、管理落后、竞争意识淡薄、规模小、产品单一、设备陈旧,没有从计划经济的模式下转变过来,不能适应新的经济体制和增长方式,企业出现了亏损,或濒于停产、破产状态。 相似文献
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文章从政策、产业、行业3个层面,进行太仓市区块链与实体经济融合应用的调研,并从产业发展规模、区域经济结构、企业发展环境3个维度,分析与论证太仓市区块链技术创新、区块链人才集聚、区块链制度创新、区块链融合应用等关键问题,提出太仓市区块链产业发展模式和路径. 相似文献
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院继美国之后,日本动漫产业的发展取得成功的关键,是从本国的实际出发,探索到新兴产业引进和发展的新模式.文章的研究表明,在新兴产业的启动和发展过程中,如何适应当地产业发展环境,与当地产业要素相融合,形成有效促进产业发展的规则体系和组织形态,是成功探索新的产业发展模式的机制和途径.作为新兴产业,中国的动漫产业正处于产业发展模式的探索和形成过程之中,应当从本国产业发展的环境和当地要素出发,探索具有中国特色的动漫产业发展新模式,而不是照搬美国和日本现有的成功模式. 相似文献
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本文首先总结了河南省在产业集聚发展过程中存在的问题,提出产业集聚发展规律探索和发展模式研究的重要性,概括了产业集聚发展模式研究的主要内容,阐明了探索产业集聚发展模式对于促进产业集聚发展的重要作用,最后结合省内区域发展实际及发展个例,总结提出了产业集聚区建设的几种主要发展模式. 相似文献
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德国“工业4.0”对我国制造业发展的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
一、金融危机后的国际制造业发展态势
制造业的兴衰,印证的是大国的兴衰,没有强大的制造业,就不可能成为经济大国和强国。金融危机爆发后,世界各国围绕制造业发展进行了新一轮的激烈竞争,在技术创新和产业升级引领下,先进制造业发展成为大国关注的焦点。美国再次成为掀动制造竞争的动力源,密集出台了多项促进制造业发展的国家战略。 相似文献