大学生“村官”360°绩效考核制度探讨

大学生“村官”制度是一项具有中国特色的、探索性的、战略性的制度安排。大学生“村官”的考核制度应该是大学生“村官”制度的一部分，但目前缺乏科学有效的考核制度，制约了对大学生“村官”的管理、培养、激励及其自身职业的发展。从大学生“村官”考核制度存在的问题出发，试用360°绩效考核方法建立完善大学生“村官”考核体系，促使大学生“村官”长效机制的建立和完善。     

当代大学生择业观现状初探

进入20世纪，随着大学不断扩招，中国高等教育从“精英式教育”开始向着“大众化教育”转变，大学毕业生人数也逐年增加，大学生就业工作面·临前所未有的压力，但与此同时，社会上却存在许多“工资低”、“没面子”的工作岗位无人问津，“白领”、“公务员”、“大企业”的工作岗位“挤破头”，许大学生找不到合适的工作，用人单位找不到合适的人才等“奇怪现象”，在这种背景下，研究大学生择业观势在必行，本文对当代大学生择业观的研究现状、研究难点进行阐述，力图为大学生择业观的研究提供研究素材。     

女大学生就业现状及应对措施

近年来，随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变的步伐加快，大学生已不再是稀缺资源，大学生就业难的问题日益突出，随之女大学生在就业市场上处于弱势地位的问题也日益凸显出来，并且已经引起社会各界的广泛关注。“宁招武大郎，不要穆桂英”，说的就是中国女大学生的就业处境。本文试图通过调查女大学生的就业现状，研究影响女大学生就业原因，结合“美女经济”及“干得好不如嫁得好”等社会现象，探究解决女大学生就业难上加难的对策和建议。     

探析“90后”大学生的思想政治教育工作 ——促进全面发展提高就业能力

“90后”大学生是当前高校大学生的主体，他们活泼、开朗、追求自由，具有新的整体特征，同时也出现了许多负面的新问题，作为高校的思想政治工作者，必须与时俱进，把握“90后”的思想特征，认真分析，全面掌握其思想特征，针对“90后”大学生的新特征、新问题，探索出符合“90后”大学生思想政治教育的新规律和新方法，使思想政治教育收到实效，促进“90后”大学生的全面、健康的发展，为社会主义建设培养合格的接班人。     

对大学生村官现状的分析研究

选聘高校毕业生到农村任职，是党中央近几年做出的一项重大战略决策。笔者通过对政策分析及实地调研获取的第一手资料，指出当前大学生村官出现的不容乐观的现状，主要包括大学生村官的“身份尴尬”、隐形流失较多、“包袱”过重等，进而从保证大学生村官“下得去”、“待得住”、“干得好”、“流得动”四方面探讨完善大学生村官政策的建议。     

将中国梦融入大学生思想政治教育的思索

“中国梦”融入大学生思想政治教育是增强大学生思想政治教育的需要，也是践行大学生理论体系提高的必然选择。在这一过程中，要准确理解“中国梦”的内涵和现实意义，将“中国梦”融入大学生文化活动和社会实践之中。     

大学生阶梯式创业模式探究

本文在科学调研大学生创业现状与环境，分析大学生自主创业存在的问题的基础上，提出了大学生由“在兼职中寻找创业机会”到“在打工中学习”再到“在整合中创新”的阶梯式创业模式，对大学生的创业起到一个指导作用。     

浅析以“中国梦”统领大学生的理想教育

“中国梦”是新一代党中央在新时期提出的凝聚全国人民意愿的奋斗目标．它的实现需要全国人民的努力，尤其是青年大学生。“中国梦”居于大学生理想教育的最高层次，涵盖了大学生社会理想的全部内容．笔者认为从理论与实践两个层面，实现以“中国梦”统领大学生的理想教育对于“中国梦”的实现，对提高大学生理想教育的实效性都显得非常重要。     

中国气象频道创新运作，气象原创内容2.0

“气象”、“大学生”、“原创影片”，看似互不相连的几个词，2011年4月16日，在第18届北京大学生电影节、第12届大学生原创影片大赛颁奖典礼上被完美融合。此次电影节原创影片大赛中，“气象生活单元”作为中国气象频道和电影节主办方的首次合作项目，吸引众多大学生参与，共征集到52部气象生活题材原创影片。     

浅析大学生考证热的理性应对

近年来，大学校园兴起一股“考证”之风，该文从大学生参与考证的现状入手，分析了大学生“考证热”的原因，指出了考证中存在的问题，建议大学生理性对待考证。     

考公热现状剖析及对策研究——以浙江师范大学法政学院为例

当今的社会发展迅速，大学生就业的问题越来越突出，公务员这一岗位作为“金饭碗”，成为许多学生的追逐目标，了解“考公热”产生的原因对其成因进行剖析并且提出改善的措施有助于改善大学生考公热的现象，帮助大学生树立正确的就业观念，引导大学生就业。     

动感求职：中国移动公益就业交互创新

继在武汉、西安、重庆、大连、杭州成功举办“对话青春，预见‘位’来”一一2013中国移动“动感求职”万企校园行之后，2013年11月22日，大学生互动型就业服务公益平台“动感求职”走进上海高校，举办大型专场双选会，通过设立“就业指导大使团专区”、“名企岗位定向筛选专区”等互动创新形式，在现场为大学生答疑解惑，促成大学生和他们意向中的企业快速配对。     

“90后”大学生心理健康教育探究

“90后”是指20世纪90年代出生的年轻人，他们逐渐成为高校学生的主流群体，“90后”大学生的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会影响也是至关重要的，所以，加强“90后”大学生心理健康教育是大学生思想政治工作和学生管理工作的重点。     

浅析大学生就业困难原因及对策

2013年被成为“史上最难就业年”，大学生就业问题已经成为社会关注的焦点。准确认识大学生就业困难的原因是解决大学生就业困难的根本所在。当前，高校毕业生就业难已经成为“学校问题社会化”的重要体现，本文重点对大学生就业困难现象的原因进行分析。     

“85后”辅导员如何hold住“95后”大学生

“95后”大学生已逐渐成为校园的主体，而同时，年轻的“85后”辅导员成为学生管理队伍中的骨干力量，独特个性的大学生给辅导员工作带来了一定的挑战，准确把握95后大学生的特点，因材施教，同时转变辅导员教育管理方式显得尤为重要。本文着重从“95后”学生的特点和“85后”辅导员工作的优势和劣势分析，提出建设性的意见，以便辅导员有针对性性地开展思想政治教育。     

如何实现更高质量的职业指导

随着“就业最难季”、“就业更难季”的到来，当前形势下大学生就业呈现出的供过于求发展态势，我国大学生就业形势非常严峻。如何开展高校高效、高质量的职业指导工作，对提高大学生就业就显得尤为重要。     

高校创业教育生态系统运作模式研究--以宁波市大学生创业投资引导基金为例

针对大学生创业的“创业资金短缺、政策落实与创业需求仍有脱节、创业技能和水平不高、创业服务体系不完善”四大难题，提出依托学校的人才和技术优势，开创以学生科技创新成果为基础，加大合作力度，通过“政、产、学、研、资、介”共建宁波大学生创业投资引导基金中心，依托中心形成“大学生创业培训见习基地、创业种子基地、创业孵化基地、大学生创业服务团”为一体的“三基一团”的宁波市高校创业教育生态系统。     

“90后”大学生消费心理与消费行为的研究——以长江大学为例

“90后”的大学生作为一个特殊的消费群体，其消费代表了当代大学生消费的主流。此次调查以长江大学为例，调查发现：“90后”大学生消费的总体情况比较合理，实用消费仍为主流；电子产品消费、社交消费和恋爱消费成为“90后”大学生一个消费热点；消费特点存在着性别差异；消费来源单一，主要来自家庭。文章对调查结果进行了描述和分析，并结合实际给出了合理化的建议。     

当代大学生消费中存在的主要问题及其对策

随着我国市场经济的发展和社会整体消费水平的提高，大学生的消费观念和消费行为也发生了很大变化。大学生消费当中存在着重享受、高消费、相互攀比、追求名牌等问题，这些问题严重的影响了大学生人生观、价值观的形成。针对大学生中的高消费和铺张浪费的行为，应加强对大学生的消费道德教育，倡导“合理、适度”的消费观念，提倡“绿色消费”，树立可持续消费新理念。     

李玲玲——“全国大学生创业第一人”

“我要去打工!”李玲玲说。这个因成为“全国大学生创业第一人”而声名鹊起的大学生，这个一度被舆论“捧上天”又“摔下地”的女孩，据说是无意间向外界透露出打工的想法，而再次成为公众关注的焦点。