市场营销双语教学：理论与实践

文章结合市场营销课程的特色对双语教学模式、双语教学关键点进行了研究，并从师资配备、教材选择和教学模式三个方面提出提高市场营销双语教学效果的策略。     

项目化教学在“国际市场营销”双语教学中的应用探索

高职教育国际化背景下,国际市场营销双语建设意义重大,而项目化教学方法拥有多方面的教学优势,笔者通过总结双语教学的经验,根据相关教学理论,将项目化教学借鉴到本课程的双语教学中,以期探索出一条高效可行的双语教学道路。     

对国际市场营销双语教学模式实践的思考和探讨

近年来,我国经济实现了稳步快速增长,与世界经济的融合度不断提高,经济社会对于外语沟通能力强,且具备专业营销知识的国际性人才需求不断增加,国际市场营销学也逐渐成为近年来教育领域的热门课程。作为基础性课程,国际市场营销学的目的是培养复合型专业人才,从而为外资企业输送符合要求的人才。所以,对国际市场营销双语教学模式的探讨是十分必要的,这直接关系到国际市场营销的教学效果。文章对国际市场营销双语教学模式进行了研究,希望能够对国际市场营销双语课堂教学有所帮助。     

模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入，这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本，学生就是演员，学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来。这样，枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性。     

模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来。这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性。     

模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来.这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性.     

基于网络提高经济学“双语教学”时效性的实践探索

近些年来,双语教学在我国高校教学中日益受到重视。尤其对于经济学来说,由于其国际化程度越来越高,需要在教学中不断吸收经济学理论的最新进展,提高学生阅读英文资料的能力,增强他们运用英语语言进行学术交流和雀实际经营和管理中的沟通的能力。针对网络环境下如何提高经济学双语教学的时效性问题进行初步的探索,提出利用网络和计算机提高双语教学时效性的若干建议。     

“数字信号处理”双语教学实践与探索

我们在"数字信号处理"这门课程的双语教学实践过程中,选择一本英文教材、一本电子版的中文教材和一本中文参考书,针对不同的教学对象采用了不同的教学模式,采用了电子教案与板书相结合的教学方法。我们通过对学生的问卷调查和分析,英语水平在双语教学中起着重要的作用。我们认为,双语教学应该处理好与英语语言教学的关系,处理推进双语教学与保障教学效果的关系,处理好引进外文原版教材和选用优秀中文教材的关系,同时双语教学还应该循序渐进。     

基于网络提高经济学“双语教学”时效性的实践探索

近些年来,双语教学在我国高校教学中日益受到重视。尤其对于经济学来说,由于其国际化程度越来越高,需要在教学中不断吸收经济学理论的最新进展,提高学生阅读英文资料的能力,增强他们运用英语语言进行学术交流和在实际经营和管理中的沟通的能力。针对网络环境下如何提高经济学双语教学的时效性问题进行初步的探索,提出利用网络和计算机提高双语教学时效性的若干建议。     

《市场营销学》双语教学模式探析

文章基于笔者的教学经验,介绍了《市场营销学》双语教学的模式,总结了这些教学经验与体会,以期抛砖引玉,不断促进《市场营销学》双语课程教学的逐步完善、提高这门课程的实用性。     

“国际经济学”课程双语教学的实践与思考

实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段.在实施"国际经济学"课程双语教学的过程中常遇到英语基础差的学生课堂参与度不够、能够承担双语教学的师资力量较弱、缺少符合我国国情的教材等问题,严重影响了双语教学的实施效果.应探索更加合理、有效的双语教学模式,可采取按学生的英语水平分班授课、提高教师的英语应用能力及专业素质、选择难易适中的教材等改革措施.     

关于高职“市场营销学”课程改革的探究与实践

随着经济的发展,竞争日益激烈,当今企业经营的趋势向国际化、全球化发展,这就对营销专业人才的知识和技能要求发生了很大变化,这种变化迫切需要对高职市场营销专业课程进行改革。本文就是在这种背景形势下,结合自身从事市场营销课程教学实践的经验,对其进行改革与创新,以满足企业对高技能人才的专业技能的需要。     

提高《国际市场营销学》双语教学效果的若干思考

国际市场营销学作为一门市场营销专业的必修专业课,是以市场营销学的理论作为基础,指导企业进军国际市场的一门管理课程,应用双语教学是十分必要的。如何开展双语教学,中英文教学如何有效结合是摆在教师面前的一个课题。本文根据自己的教学实践和国内市场营销学教学研究经验提出了自己的看法和相应对策。     

双语教学的实践与探讨

双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点。本文概述了双语教学的涵义,并以本校为例分析了双语教学的实施过程和存在的问题,提出了相应的改进措施,对双语教学的建设进行了探讨。     

经济学双语教学研究与实践

双语教学是推动我国高等教育国际化、培养具有国际竞争力人才的一项重要举措。笔者以四年的经济学双语教学实践为基础,深入研究了高职院校开展经济学双语教学面临的双语师资不足、双语教材短缺和双语教学模式选择三大问题,并提出了解决问题的多条建议。经济学双语教学实践证实,高职院校开展双语教学可以取得显著效果,这为培养既懂外语又懂专业的复合型人才探索了一条成功之路。     

宏观经济学双语教学实践与思考

双语教学对于培养全球化人才和提升人才的国际竞争力意义重大。以宏观经济学课程双语教学的实践为例,在对宏观经济学双语教学的必要性和现状进行分析的基础上,重点阐述该课程双语教学过程中存在的问题,包括部分学生初始英语水平较差、教师的英语授课水平有待提高、课堂内容不够丰富、授课方式也有待于多元化等,并提出了提升双语教学效果的对策。     

市场营销专业教学与实践结合的研究

随着时代的发展,科学技术的进步,社会对人才的要求越来越高。传统的市场营销专业教学已经无法满足现代市场的要求。因此,本文在分析传统的市场营销教学存在问题的同时,提出新的市场营销教学方法,并强调将理论与实践相结合。     

浅议大学双语教学——以国际金融与国际贸易双语教学为例

双语教学在中国来说,是通过在学科学习中对学生进行母语和外涪的教育(主要是英语),以期达到学生最终掌握两门语言的目的在进行双语教学的实践中,它并不是为了单纯教授两种语言而设计的课程,而是运用两种语言作为媒介语来向学生讲授学科知识.     

西方经济学双语教学研究

当前全国各高校纷纷开展西方经济学双语教学改革，但在教学实践中遇到了诸多问题。本文总结个人教学经验，提出了一些建议，如：坚持以掌握专业知识为首要目标；中英文授课比例适当；合理安排教学内容，重点突出；广泛列举英文案例；督促学生课前、课后自我学习等，以期推动双语教学改革。     

西方经济学双语教学研究

当前全国各高校纷纷开展西方经济学双语教学改革,但在教学实践中遇到了诸多问题。本文总结个人教学经验,提出了一些建议,如:坚持以掌握专业知识为首要目标;中英文授课比例适当;合理安排教学内容,重点突出;广泛列举英文案例;督促学生课前、课后自我学习等,以期推动双语教学改革。