加强编辑工作 提高学报质量

本文针对学报编辑工作的任务和特点,论述了学报编辑工作与学报质量的关系,说明加强编辑工作、提编辑人员素质的重要性,并提出了提高学报质量的方法措施。     

关于成人高校学报编辑队伍建设问题的思考

随着我国成人高等教育办学体系的日臻完善,成人高校学报也从初创的起步阶段发展到巩固提高阶段。特别是在当前市场经济条件下,如何全面提高学报质量,已成为全国各级各类成人高校学报所普遍关心和亟待解决的问题。学报的质量是学报的生命,而学报质量的高低,则关键取决于编辑队伍建设的优劣。从现实情况来看,整个成人高校学报的编辑队伍呈劣势状态,主要是在其组织建设、整体结构以及自身形象的塑造上还存在着诸多不合理和不相适应的因素。这些问题如不及时加以研究解决,必将要拖学报质量的后腿。对此,笔者认为,成人高校学报编辑队伍建设,应着重从以下几个方面入手。     

浅谈提高学报质量的途径

高等院校学报作为国家的学术期刊,它不仅是反映院校学术水平的窗口,也是从总体上反映国家教育和科研状况的一面镜子。学报的质量是学报的生命。提高学报质量,充分发挥学报的功能与作用,是学报编辑的首要职责,也是广大教师、科研工作者和编辑人员的共同事业。提高学报质量,取决于多方面因素。其中,办刊方向是先决条件,稿件质量是物质基础,编辑素质是根本保证。     

《沈阳工程学院学报》（自然版）发展现状分析

从影响因子、总被引频次、作者层次、发稿情况四个方面，对《沈阳工程学院学报》（自然版）与辽宁省内其他同类几家学报进行了比较，发现目前学报存在缺乏高质量稿源、高水平作者等问题。为此，提出提升学报质量的措施：加强特色栏目建设，吸引高水平稿件；开拓作者资源，建立稳定的作者队伍；扩大稿源，加强稿件规划；提高编辑素质，加强编辑队伍建设；坚持严格的审稿程序和审稿机制，提高编校质量。     

编辑工作与学报质量

学报质量决定着学报的生存与发展,而学报的编辑工作过程是生产和提高学报质量的过程,因而学报编辑工作与学报质量密切相关,提高学报质量必须从学报编辑工作各环节抓起.精心策划学报的选题、版式、发行方略,提高学报的整体质量;严格审稿,选用优秀稿件,从学报生产的源头提高质量;精雕细刻地编稿,提高刊发稿件的学术质量和编辑规范化;反复校对,提高学报的校对质量;完善编后工作,促进学报质量可持续提高.     

基于调研的高职院校学报发展问题与建议

近几年来，高职院校学报的办刊质量有了普遍提高，其中部分学报进步较快，质量较高。但是，由于高职院校学报受到办刊历史较短、办刊经费不足、办刊质量不高、编辑人才缺乏等多方面因素影响，不仅经济效益无从谈起，社会效益也大受影响，其生存和发展也受到严峻挑战。高职院校学报应科学定位，加大宣传力度，建立激励机制，增强校际合作等，从而有效推动高职学报出版职业化、编辑专业化、运营市场化进程。     

优化高校学报编辑排版模式探讨

介绍了学报编辑部采用“兼职排版员 编辑介入排版”的编辑排版的模式,分析了该模式的优点,指出其中的不足及改进措施,提出优化编辑排版模式是提高学报排版质量、降低成本办刊成本的有效措施之一。     

论编辑初审稿件

为了保证学报质量,笔者主要从以下三个方面论述编辑初审稿件的重要性：其一,编辑必须具备初审稿件的前提条件,即前认识结构和知识储备、灵活运用编辑学方法和充分利用网络技术手段.其二,编辑初审能力对学报学术质量的影响.其三,从编辑的学识水平、职业道德及科学合理的审稿方法等对制约编辑审稿能力进行了剖析.     

编辑素质:学报质量的重要保证

高等学校学报是以反映教学和科研成果为主的学术性刊物,学术性是学报的基本属性,编辑是学报的主体,学报编辑素质的高低直接决定学报的学术水平,进而决定其刊物的质量。没有高水平的编辑队伍,就难以生产出高水平的精品学报。本文以编辑为主体从三个方面即:编辑素质、稿源多寡、编辑工作来探讨编辑在提高刊物质量中的中心作用。     

谈高校学报编辑的学术意识

学术性是高技学报的本质属性.高校学报编辑是学报的生产者,其学术水平直接决定学报质量的高低.因此,为了提高学报质量就要求强化编辑的学术意识,而编辑学术意识的提高必须从强化编辑的创造功能、提高编辑的创新意识和加强编辑的学术自律意识等方面多管齐下,将高质量的学报奉献给读者.     

简论编辑素质与学报质量

编辑是学报出版工作的主体。编辑的理论修养与学报的政治方向、编辑的知识水平与学报的化品位、编辑的业务能力与学报的整体风格、编辑良好的职业道德与学报的出版质量,都密切相关。编辑是学报整体质量得以实现的可靠保证。     

21世纪财经类学报运行机制创新探讨

财经类学报办刊体制僵化、编辑人员过少、稿件来源结构单一、发行量偏小等现状已不利于其进一步的发展，若不改革就会使其功能进一步萎缩。２１世纪的时经类学报需要从编辑理念到建立合理的学报组织结构、编辑流程、考核分配制度以及重视读者工作和建立健全学报发行机制等方面均应有所创新和发展。     

论高职高专学报编辑素质及队伍建设

高职高专院校学报质量的优劣与编辑的能力素质有着密切的关系。按照高职高专学报编辑工作发展的形势和要求,论文重点论述了学报编辑人员应该具备较高的思想政治素质、过硬的编辑专业素质、较宽的文化知识结构和较强的获取知识能力等四种素质,强调了学报编辑必须具有的四种意识:责任意识、主体意识、创新意识和精品意识,并提出了提升编辑队伍建设的应对措施。     

谈学报编辑的创新意识

编辑工作本质上是一种创造性思维的脑力劳动,编辑过程就是创新的过程。编辑的创新意识是优化选题,提高学报质量的重要内涵。学报编辑有了强烈的创新意识和责任感,才能有效地提高学报的学术质量。     

学报编辑素质与学报质量

学术性与专业性是学报质量的根本属性,其决定了学报编辑必须具有较高的学术水平.新时期知识经济的发展为学报提供了发展的机遇,同时,知识的快速更新、信息的急剧膨胀,又为高校学报的发展提出挑战,学报编辑如何及时、准确地选题,如何使用现代工具提高工作效率等能力已成为学术水平之外的编辑素质的两个重要方面.因而新时期必须全面提高编辑素质,在坚持不懈地提高编辑学术水平的同时,提高学报编辑选题策划能力和使用现代工具的能力,从而实现提高学报质量的目标.     

高校学报编辑初审探微

编辑初审是高校学报三审制中的基础环节,也是保证学报质量的重要环节。初审编辑应遵循及时性、公正性、适度性和灵活性原则,运用结构分析法、参考文献核查法等方法对学术论文的适用性、政治性、创新性和规范性等方面进行审查,从而使编辑初审工作更加科学有效,初审质量进一步提升。     

试论高校学报编辑的精品意识

学报编辑的精品意识即质量效益意识，是学报精品观念在编辑工作者头脑中的反映，集中体现了编辑工作者的事业理想、职业道德和思想品位。高校学报编辑工作者应与时俱进，不断强化精品意识，并将精品意识物化，实现学报精品化，提高学报的社会价值。     

学报编辑学者化的涵义及其制度保证

学报编辑部是由编辑、编务、校对、资料、行政人员等子系统所构成的一个整体。应当指出,各子系统相互联系、相互配合,才能发挥总体功效,缺少了任何一个子系统都将影响编辑部的制作功能。但是必须承认,其中的编辑人员乃是最主要的子系统,是主体,是制作学报的主要简略,其所从事的高级、复杂的精神劳动是决定学报质量的要素,学报编辑的劳动是学术创造,学报编辑不从学者化发展,必然会直接影响学报编辑的质量。所以学报编辑必须学者化,才能胜     

试论高校学报编辑应具备的四大素质

新时期高校学报的质量决定着学报品位的提升，学报编辑的综合素质是学报质量的关键。学报编辑的综合素质主要包括：政治思想素质、知识结构素质、业务能力素质和现代意识素质。面对知识经济的挑战，学报编辑应具备这四大素质，必须不断地学习、充实，努力提高自己的综合素质。     

论高校学报编辑的策划意识

论述了高校学报办刊策划的必要性与重要性;阐述了高校学报编辑应肩负“策划编辑”与“加工编辑”双重重任,强化策划意识,努力实现高校学报编辑活动的转型与编辑角色的转换,进一步提高学报质量。