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1.
对高校无形资产管理的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
姜莉 《会计之友》2005,(2):68-68
加强高校无形资产管理是优化高校教育资源配置、加速高校发展的核心内容之一,是当前迫切需要解决的理论和实践问题。本文就此作一探讨。  相似文献   

2.
完善高校无形资产管理的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
金霞  王旭 《事业财会》2007,(6):72-74
我国的高等教育体制改革,作为社会主义市场经济体制改革建立和完善过程的一个子课题,已初步形成了独特的运作范型。其中,高校的固定资产和无形资产管理因其来源渠道的广泛性、组成的多元性、管理的复杂性等特点,已在一定程度上代表并体现了高校的办学规模和办学水平,是学校财务工作的重要组成部分,也是教学科  相似文献   

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强化高校无形资产管理的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
“二十一世纪,经济全球化、贸易自由化必将使市场的控制手段发生重大变化,无形资产资源将迅速发展,靠无形资产竞争并获取长期利润的格局日益凸现。无形资产不仅是二十一世纪的入场券,是二十一世纪国家实力竞争的武器,更是民族资源和国家实力的象征。不发展无形资产,将失去竞争力,将在二十一世纪处于被动挨打的局面,甚至沦为别国的无形殖民地。”无形资产理论创始人蔡吉祥的这段话精辟地概述了无形资产的重要性。高等学校是我国发展高新技术、开发研究新技术的重要基地,不仅汇集了大批高科技人才,而且科研人员总数和科研经费总数在…  相似文献   

7.
高校无形资产战略管理对高校发展具有重要意义。在当前知识经济迅速发展、我国全面建设创新型国家的新时期,必须高度重视高校无形资产战略管理。目前我国高校无形资产管理存在战略意识淡薄、管理体制不健全、利用率低、流失严重、长远观念缺乏等问题。文章在树立战略管理观念、完善管理体制、科学定位战略目标、深入编制战略规划、认真组织规划实施、进行战略控制、创新利用机制、建立信息系统等方面对实施高校无形资产战略管理提出了建议。  相似文献   

8.
所谓科研事业单位无形资产是指科研事业单位为生产商品,提供劳务出租给他人,或为管理目的而持有的,没有实物形态的非货币性资产,或单位拥有的,不具有实物形态而能为单位提供某种权利的资产,包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。改革开放以来,随着国家对科技投入的不断增加,科研事业单位利用资金及自身的技术优势也不断壮大发展,  相似文献   

9.
高校无形资产构成及管理现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
程彩君 《会计之友》2012,(13):125-126
高等学校人才云集、科技优势明显,拥有丰富的无形资产资源。作为高校资产的重要组成部分,无形资产是高校得以可持续发展的物质技术基础。如何强化其管理,是新时期高校亟待研究的重要课题。文章着重分析了高校无形资产的构成及管理现状,并提出了优化高校无形资产管理的途径。  相似文献   

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高校无形资产管理审视及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
无形资产作为资产的重要组成部分,在组织中的作用日益增强。高校由于其人力资源密集,实验设备先进,科技创新能力远远高于一般组织,其无形资产的实际拥有量和开发潜力巨大。但由于各种原因,目前我国高校对无形资产的管理仍处于较低水平,实际管理中存在一系列问题。  相似文献   

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一、高校无形赍产的管理现状 1.对无形资产管理的重视程度不够。无形资产是人类智力成果的结晶,在科学技术高速发展的今天,无形资产越来越成为社会财富的重要组成部分。但由于无形资产的特性不易被掌握,无法通过实物形态来表现,更无法通过外观感觉上升到理性认识,加之舆论宣传力度不够,重有形轻无形、重实物轻非实物资产的现象在高校还普遍存在。  相似文献   

12.
无形资产是现代企业生存中必不可少的经济资源,其作用、价值远远超过有形资产。那么,到底什么是无形资产,包括哪些内容,有什么特征?本文将对这个问题谈一些看法。  相似文献   

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高校是无形资产比较集中的地方,但目前很多高校无形资产管理与核算中仍存在意识淡薄、机制不健全、核算评估缺位、效益低下、无形资产流失严重等问题。直强化管理意识,建立健全管理机制,完善无形资产评估体系,修订核算制度,建立核算体系,设置合理的激励机制,加强高校无形资产管理与核算。  相似文献   

15.
当今时代已经逐步跨越到知识经济的时代,无形资产在高校的资产中显得越来越重要,其作用也不断增强,成为了现在高校赖以生存和发展的基础。但是高校对无形资产的管理却存在较多的问题,管理方式不当使得国有资产大量流失和浪费。无形资产作为高校资产重要的组成部分,应该引起相关部门和人员的重视。本文就高校无形资产的管理存在的问题与对策进行讨论。  相似文献   

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高校无形资产管理的现状与对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
知识经济条件下,无形资产逐步成为高校生存、发展不可忽视的重要资产,高校管理者如何充分认识高校无形资产管理在保密不严、估价困难、产权不清、体制不完善、人才流动等方面存在的问题。并在挖掘潜力,优质服务,科学评估,完善体制,立章建制,开源节流等方面入手,提高高校无形资产的管理水平。  相似文献   

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一、高校无形资产的含义 《高等学校会计制度(试行)》里没有专门定义无形资产。《事业单位会计制度》中第124号科目一无形资产规定“本科目核算事业单位的专利权、非专利技术、著作权、商标权、土地使用权、商誉等各种无形资产的价值。我国《企业会计准则-无形资产》将无形资产定义为“是指企业为生产商品、提供劳务、出租给他人,或为管理目的而持有的、没有实物形态的非货币性长期资产。无形资产可分为可辨认无形资产和不可辨认无形资产。可辨认无形资产包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等;不可辨认无形资产是指商誉。”  相似文献   

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一、高校无形资产的特点 与其他类别的资产相比较,高校无形资产具有以下明显特点:①非实体性:高校的无形资产代表的是一种权利,其本身不像固定资产和流动资产那样看得见、摸得着,具有实物形态.并且依附特定的有形损耗,甚至报废时也没有残值。⑦垄断性:高校的无形资产通常由高校垄断性地占有,这种垄断性要由法律  相似文献   

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1998年,财政部、卫生部联合制定的《医院财务制度》第36条对医院无形资产管理有如下之规定:"无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产。包括专利权、著作权、版权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利等。  相似文献   

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