高职院校广告设计专业教学模式的探讨

文章通过分析高职院校广告设计专业教学模式的现状及存在问题,探索高职院校广告设计专业教学新模式,提出了相应的改革措施。     

论高职环境艺术设计专业的教学优化

在当前的教学改革大背景中,高职环境艺术设计专业教学也应该对教学理念、教学模式、教学内容、教学评估等方面存在的问题进行分析和总结,并提出相应的改进措施.也就是说要改变当今高职环境艺术设计专业的教学理念,全面实施教学方式、内容与考核方面等方面的改革,以促进专业的长远发展.     

高职电子商务专业教学模式改革初探

电子商务专业的“热”发展，现已经给各高职院校带来各种教学管理上的问题。对“热”专业进行“冷”思考，建设合理的教学模式并不断加以完善和改进，已经成为高职电子商务专业健康发展的重要出路。     

高职院校艺术设计专业的基础教育

艺术设计的基础教育在高职院校艺术专业中地位十分重要。它强调在教学实践与研究上，以严谨求实为特点，注重以学生创造能力为主的各种能力的培养及独特的个性发展。因此，一个称职的基础课教师必须讲究教育的科学性，强调因材施教，将艺术技巧、技法的教育和训练全面体现出来，通过合理的基础课教育确保艺术设计教育的全面展开。     

高职院校的专业建设

为了保证高职院校专业建设的顺利开展,可以采取成立专业建设指导委员会,加强校际交流与合作,扩大合作办学的渠道,加强优秀教学团队建设等措施。     

高职环境艺术设计专业手绘表现的教学探索

经济的快速发展带动着设计行业突飞猛进的发展,设计工作的表达方法也随之发生巨大变化.在整个设计界风靡计算机表现的时代,还是存在设计师浮躁,不计后果,急功近利等问题,使诸如沈阳这类的二线城市的设计行业已经开始了流水线生产设计,这与设计行业水平的进步与发展是背道而驰的.设计工作是一项复杂的创作过程,高职院校作为培养设计人才的主要基地,应该根据高职教育的特点,对设计师技能的培养有所侧重,要更重视基础手绘表现能力的培养,准确合理地表达设计成果.     

改进高职院校艺术设计专业实践教学研究

现代设计艺术学科具有较强的科学性、实践性与实用性特征。高职院校艺术设计专业应从扩大教育外延、改革教学内容、建设实践基地、实行工作室制模式等方面,建构适合高职特点,体现时代特征的艺术设计专业实践教学新模式。     

高职院校连锁经营管理专业的建设

连锁经营迅速发展的现实及未来发展趋势、国外连锁企业人才的本土化,使连锁经营专业人才培养与企业对连锁经营人才的需求出现很大差距。加快专业建设,培养社会需求的合格人才,是高职院校连锁经营管理专业目前的紧迫任务。     

浅析环境艺术设计专业中高职课程体系的衔接

在国内外职业教育研究的理论基础上,结合当前环境艺术设计职业教育及设计行业的发展状况,发现该专业中高职课程体系衔接存在着诸多问题,应遵循中高职课程衔接体系建设的原则,建立和完善中高职衔接的课程体系,寻找有效解决问题的新思路、新方法。     

高职院校特色专业的培育及建设探索

建设以特色专业为代表的专业品牌是当前高职院校内涵建设的主要任务。论文在分析了特色专业基本特征的基础上,从师资队伍的建设、人才培养目标的制定、课程体系的构建、课程建设、教材建设等方面分析了高职教育专业建设中专业特色的培育及建设途径。     

高职国际商务专业双语教学初探

双语教学是培养既熟知国际贸易惯例,又能熟练运用外语开展涉外经贸活动的复合型国际商务类人才的一种有益探索,也是社会对高职院校提出的新要求。本文分析了高职国际商务专业开展双语教学的必要性、可行性以及在双语教学中存在的问题,提出了解决问题的一些思路。     

高职高专汽车类专业教学模式创新研究

文章研究了汽车类专业教学模式创新的时代背景,认为教学模式创新应从课程体系的改革、教学模式创新、学习方式转变等方面着手,以培养学生技术应用能力为主线,设计学生知识、技能、素质能力培养方案,从而构建高等职业教育教学新模式,为学生职业发展奠定基础。     

高职高专音乐表演专业艺术实践的方法与途径

艺术实践是高职高专音乐表演专业学生提高舞台表演能力、专业技能和综合素质的重要途径。在实施过程中,应该遵循以学生为本的原则,充分调动学生参与艺术实践的积极性,努力提高其职业核心竞争力。     

高职教学考核模式现状及探究

传统的高职院校教学考核评价方式简单,理论与实践的联系不足,学生满意度不高。应增加考核成绩构成项目,实行多元化的考核方式,以提高课程考核质量。     

区域产业结构变迁与本地高职院校专业设置动态关系的关联分析

近年来宁波高等职业教育事业发展取得了长足的进步，但仍呈现出与区域产业结构不相匹配的状况。造成这一现象的原因不仅有区域产业结构变迁的因素，也有区域经济社会发展基础和高职院校自身的因素。解决这个问题，必须从政府和市场的两个层面共同努力。     

高职院校体育俱乐部模式教学改革的实践与思考

如何使高职院校体育课程教学既顺应时代发展要求,形成办学特色,又能具有更好的教学质量和教学效果,是高职院校体育工作者非常关注的问题。在对体育俱乐部教学模式的概念和特点阐述的基础上,对高职院校传统体育教学模式存在的问题进行了分析,总结了高职院校体育俱乐部模式教学的重要性,指出俱乐部模式教学的体育课学生氛围较好,学生的认可度高,最后分析与阐述了高职院校体育俱乐部模式教学改革的实践措施。     

高职旅游管理专业课程项目化设计——以前厅服务与管理为例

在高职旅游管理专业中要对专业课程进行项目化设计,必须在行业专家和教学团队共同努力的基础上,通过分析旅游岗位工作任务和教学内容,设计出科学合理的教学项目,为项目式教学的实施提供条件。文章最后以前厅服务与管理课程为例,对该课程实施项目化教学进行了项目化设计。     

试论高等职业教育专业设置的基本原则

高职专业是明确职业教育培养规格的重要规范,是高等职业教育服务地方经济的重要接口.高职专业的设置、调整既要以科学规范的学科门类为基础,更要以职业世界的岗位需求为前提.本文对高职专业的设置原则进行了深入研究,旨在为高职专业的科学设置提供指导和参考.