关于高职院校精品课程建设的探讨

本文从宏观和微观的角度，针对高职院校精品课程的建设的问题，结合五个“一流”的具体建设进行了探讨，旨在通过高水平的精品课程建设，带动全面课程的建设和教学质量的提高，以达到优质教育推广的目的。     

对高职院校《基础会计》精品课程建设的研究

要想办好高职教育,真正体现高职教育以技能培养为核心的宗旨,就必须充分重视专业建设中的核心工作一一课程建设,文章针对高职院校教育的特点,以沈阳职业技术学院<基础会计>为例,论述了<基础会计>精品课程建设的重要性,介绍了<基础会计>精品课程建设的内容.     

高职院校校园文化建设探讨

构建特色鲜明、丰富多彩的高职院校校园文化有助于学生人格体系、职业素养以及情感意志等综合素质的全面提升。从高职院校校园文化的内涵、作用出发,对依托行业、企业文化的特色高职校园文化的构建策略进行了探讨。     

关于高职高专精品课程建设的思考

教育部<高等学校教学质量和教学改革工程>实施以来,高职院校精品课程建设取得了一定的成绩,但也存在一些问题.本文就高职院校精品课程建设中建设的方向进行了论述,以期对今后高职院校精品课程建设有所启示.     

关于高校精品课程建设若干问题的思考

精品课程建设是高校教育教学工作的一个重要组成部分,我国高校的精品课程建设经过几年的发展取得了一定的成果,但在发展过程中也出现了不少的问题,本文仅就高校精品课程建设中存在的若干问题阐述自己的观点.     

关于高校精品课程建设若干问题的思考

精品课程建设是高校教育教学工作的一个重要组成部分，我国高校的精品课程建设经过几年的发展取得了一定的成果，但在发展过程中也出现了不少的问题，本文仅就高校精品课程建设中存在的若干问题阐述自己的观点。     

关于高职院校学风建设的思考

高职院校学风建设是促进学生成长成才、提高教育质量的重要保障。针对当前高职院校学风普遍存在的不良现状,应着力加强学生思想教育引导、规范学生管理制度、努力搭建师生交流平台、注重寝室文化建设、营造良好校园氛围等方面工作,以加强和推进新时期的学风建设。     

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

课程建设是高等院校教学活动的重要内容，是一项极为重要的教学建设，对于提高教学质量，保证人才培养规格具有重要作用，同时也是专业建设、学科建设的基础。《财务会计学》是石河子大学商学院精品课程建设之一，笔者根据自己多年的会计教学工作经验，就该课程建设的主要内容等作一思考，以期为课程建设的有效开展提供参考。     

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

课程建设是高等院校教学活动的重要内容,是一项极为重要的教学建设,对于提高教学质量,保证人才培养规格具有重要作用,同时也是专业建设、学科建设的基础.<财务会计学>是石河子大学商学院精品课程建设之一,笔者根据自己多年的会计教学工作经验,就该课程建设的主要内容等作一思考,以期为课程建设的有效开展提供参考.     

高职院校信息化建设探讨

随着高职院校信息化建设的深入,原有模式逐步凸现许多问题需要加以改进,为此对高职院校信息化建设中的问题进行总结、分析,探讨对策予以改进,更好的推动高职院校信息化建设.     

国家示范性高职院校建设探讨

国家示范性高职院校建设计划的启动,目的在于发挥扩散效应,拉动其他高职学院发展,带动当地经济,并为全国的高职教育改革提供更多更好的实践经验,本文在研究国家示范性高职院校如何发挥示范性效应的基础上,提出国家示范性高职学院建设的重点策略.     

试论高职院校财经类课程教学改革

为提高高校的教学质量,教育部启动了精品课程建设工程,高职精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分。对高职院校财经类精品课程建设起步较晚、数量较少的原因进行了分析,认为深化教学改革,扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,是打造高职财经类精品课程的重要途径。该类精品课程建设应特别加强“双师型”教师队伍、课程体系、课程内容、实践教学环节等方面的建设,充分利用现代化教学手段,建立有效的保障机制。     

高职院校廉洁文化建设刍议

强化党风廉政建设和反腐败工作是当前高职院校的重大政治任务,从分析高职院校廉洁文化建设特点出发,明确廉洁文化建设特点,探讨高职院校廉洁文化建设方式与途径。     

浅论高校“精品课程”建设

本文从精品课程的内涵、建设的重要性出发,就精品课程建设中加强教师队伍建设、构建先进的课程体系、精选优化教学内容、加强课程实践性教学环节建设,构建实践教学体系、注重使用先进的教学方法和手段等方面进行了阐述,并对精品课程的建设进行了的思考。     

关于高职院校中“双师型”师资队伍建设的思考

在高职高专教育的师资队伍建设工作中，“双师型”教师队伍建设是区别于本科学校师资建设的显著特点，是最具有代表性的工作。教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）中强调指出：“双师型”（既是教师，也是工程师、会计师等）教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键。因此，教育部要求各高职高专院校加大“双师型”教师队伍建设力度，加快步伐，全力建设。     

高职教育会计专业教师队伍建设的探讨

我国中小型企业需要高职教育培养的实用性人才。本文主要分析目前高职会计专业对教师提出的更高要求,对如何提升会计专业教师队伍水平提出探讨。     

游泳“精品课程”建设的实践与研究

体育是高等教育的重要组成部分,游泳课程是大学确保人才培养质量的基本环节之一,也是普通高等学校教学体系一个展示面、覆盖面最大的课程。它理应成为有质量保证的、学生受益面大的、并深受学生喜爱的精品课程。高等学校的教学质量是其贯穿始终的主题,提高教学质量是教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。在新形势下,怎样推进教学改革,怎样把改革的成果落实到教育的终端课程上,这是亟待解决的问题。鉴于当前游泳课程教学资源的限制,我们在有序的、推动课程建设和提高其教学质量的同时,集中现有资源重点建设游泳“精品课程”,则是高校体育教育实事求是的举措。     

高职院校实践基地建设与改革初探

本文借鉴全国高职院校实践教学基地建设的经验，重点论述高职实践教学基地的功能与定位，基地建设应遵循的基本原则，基地的基本功能和运行管理模式，旨在解决校内实践教学基地“建什么？怎么建？怎么用？怎么管？”这一高职院校共同关心的问题。     

当前高职院校学风建设中的影响因素分析

当前在高职院校的学风建设中,仍然存在着外部与内部这两种主要的影响因素。这些影响因素的存在,导致了高职院校学风建设中出现厌学情绪,上课看小说、睡觉、逃课、上网成风等各种现象,要想使高职院校出现或形成良好的学习风气,必须要消除这些影响因素。除了社会要努力为高职教育的发展营造良好环境和条件,高职院校也要改善自己的办学思路,要为学生的学习提供良好的学习环境,还要吸引学生们的学习兴趣,提高他们的学习积极性,发挥高职教育的作用。     

谈高职院校师资队伍的建设

随着社会的发展与进步,职业教育尤其是高等职业技术教育,因其与经济建设的紧密联系,越来越显示出在整个教育体系中的重要地位与作用.而搞好职业教育的关键,就是要建设一支适应高等职业技术教育改革与发展,结构合理,具有较高思想政治素质和业务素质,有较强创新能力,高水平、高质量的教师队伍.师资队伍的建设,已成为摆在各类职业院校面前的一个重要课题.