浅谈“以人为本”与提高“两深”教学的实效性

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展”是党中央对建设具有中国特色的社会主义指导思想的新发展，是马克思主义原理在建设具有中国特色社会主义的具体运用。高校中将“以人为本”的理念融入“两涮’教学中，注重实效，有助于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会提供有用的人才。     

论构建和谐社会与大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,加强和改进大学生思想政治教育,应把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,大学生思想政治教育必须牢固树立以人为本的理念,在实现大学生思想政治教育工作和谐发展的基础上,培养全面发展的人。     

论以人为本和科学发展

以人为本和科学发展是党中央新近提出的有关建设有中国特色社会主义的两个最重要的指导思想,其特点在于把马克思主义的价值观引入认识论。明确以人为本和科学发展观的含义,树立科学发展观,有助于社会主义现代化建设的实践。     

全面建设小康社会的几个问题

全面建设小康社会对于中国社会主义制度的可持续发展有着非常重要的意义。要进一步认识全面建设小康社会的艰巨性。全面建设小康社会需要完善社会主义市场经济体制作保障。全面建设小康社会必须树立以人为本、全面、协调的发展观     

贯彻"三个代表"与坚持"三个文明"

高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,是党的十六大主题思想.以这主题思想为指导,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,是十六大的根本目的.     

马克思人类解放思想对中国特色社会主义的启示

论述了马克思人类解放思想的实质是"以人为本",其宗旨是建立"自由人的联合体",实现人、自然、社会三者的和谐统一。因此,正确理解和把握"以人为本",对建设中国特色社会主义具有重要启示。     

用科学发展观指导企业文化建设

发展观是全面阐释发展的本质、目的、内涵和要求的思想体系.有什么样的发展观,就有什么样的发展行为和结果.2003年10月,党的十六届三中全会通过的<中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干决定>,明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",这标志着一种全新的科学的发展观的形成.科学发展观是对我国20多年改革开放和现代化建设经验的深刻总结,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化.科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,也是实现全面建设小康社会的重要保证,是我们党执政理念的一个飞跃,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.在科学发展观的指导下,我国必将顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标,不断开创中国特色社会主义事业的新局面.     

"三个代表"思想是全面建设小康社会的根本保障

为实现党的十六大提出的"全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面"的发展目标,全党全民必须认真学习贯彻十六大精神,按照"三个代表"思想为广大人民谋利益,选择坚持以经济建设为中心的发展战略,选择小康社会"全面建设"的战略,要把建设小康社会同民族振兴密切联系起来,每个人都要搞好本职工作.     

全球化视域下中国特色社会主义民主内源包容性研究——走以人为本的科学发展道路

随着全球化浪潮的席卷,世界民主政治化进程随之加快。对我国而言,建设中国特色社会主义民主,全面深入看待以人为本的中国特色社会主义民主思想决定着我们能否牢牢抓住历史机遇、奋力推进改革开放和社会主义现代化事业。本文旨在对中国特色社会主义民主内源进行深入探讨和全面阐释,结合我国实际,从理论层面对我国社会主义民主建设进行了深入思考。     

学习坚持"三个有利于"标准

邓小平同志提出的"三个有利于"标准,纠正了人们对生产力标准的曲解;克服了所谓姓"社"姓"资"的纠缠;抛弃了完整社会主义观念,具有特定的历史背景和理论、现实依据.全面把握和正确运用"三个有利于"标准,应注意其规定性、统一性、层次性.标准的提出,对于建设有中国特色社会主义理论和实践具有伟大意义.     

马克思“世界历史”理论与我国现代化建设

“世界历史”理论是马克思把握人类历史发展的重要尺度。邓小平同志在我国现代化建设中坚持与发展马克思“世界历史”理论,创立了建设有中国特色社会主义现代化的理论,实现了社会主义与现代化的历史融合,使社会主义获得了具有“世界历史”意义的生命力。     

中国特色社会主义政治发展道路的内涵、目标与原则

中国特色社会主义政治发展道路具有丰富的内涵和鲜明的中国特色。走中国特色社会主义政治发展道路必须明确其目标要求：立足中国国情,借鉴人类政治文明有益成果;推进社会主义政治改革,创建社会主义政治制度模式;发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明;贯彻落实发展任务,全面建设小康社会;发挥社会主义政治优势,构建社会主义和谐社会;发展爱国统一战线,促进祖国统一和民族复兴。其基本原则是：必须坚持社会主义方向,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一,坚持贯彻落实科学发展观,坚持人民民主专政和民主集中制等各项原则。     

科学发展观与和谐社会的统一

树立科学发展观和构建社会主义和谐社会,是党的新一代领导集体先后提出的关于我国经济社会发展的两个战略指导思想。二者的思路存在着怎样的继承性,又如何统一起来并运用到中国特色社会主义建设中去,这不仅是一个值得分析思考的理论问题,更是一个具有实践意义的课题。     

党的第三代领导集体人力资源思想特征述略

在知识经济时代，对人力资源的合理开发和优化配置直接制约着知识经济的发展。因此，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的伟大实践中，十分重视人力资源问题，并形成了独具特色的人力资源思想。党的第三代领导集体关于人力资源的思想具有时代性、科学性、实践性和创新性的特征，并具有普遍的科学价值。     

文化产业在新农村建设中的作用研究

社会主义新农村建设和大力发展文化产业都是我国经济发展的重大战略部署,如何以农村文化产业的发展促进我国新农村建设,是文章研究的主题。农村文化建设落后、文化产业不发达成为制约我国新农村建设的重要因素。从我国农村文化建设和文化产业现状入手,从新农村建设的角度,论述了发展农村文化产业的必要性和可能性,进一步分析了文化产业对于新农村建设的促进作用,并提出以农村文化产业促进新农村建设的政策建议。     

中国特色社会主义理论的创立、发展与深化

本文论述了中国特色社会主义理论的创立、发展与深化，指出中国特色社会主义理论是不断发展的理论，是与时俱进的理论。     

论人的全面发展是社会主义社会的本质要求

人的全面发展是一个完整的价值评判体系,具有深刻的内涵.人的全面发展是共产主义的重要标志,是建设社会主义社会的本质要求.建设有中国特色社会主义要在把握生产力发展的尺度的同时,把握好人的发展的尺度.要从经济发展、制度建设、文化建设、生态建设、科技进步以及人际关系建设等方面,积极创造人的全面发展的道路和条件.     

马克思主义发展观研究领域中的生态走向

马克思主义前沿理论问题研究涉及到诸多领域,随着人类生存和发展环境的日益恶化,对传统发展理论的生态反思已经成为马克思主义前沿理论问题研究的重要方向。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,针对我国社会发展所面临的生态困境,明确提出加强社会主义生态文明建设的发展目标。     

生态文明建设是经济社会走向科学发展的必然选择

“建设生态文明”是胡锦涛总书记在党的“十七大”报告中提出的,这是我们党首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领,它必将在建设中国特色社会主义过程中产生重大影响。因此要正确的认识生态文明,进行生态文明的建设。