高校教育成本专业法核算方法的探讨

针对目前高等学校教育成本核算没有一套完善有效的核算方法的问题,结合高校经济活动的特征,提出了专业法作为高等学校教育成本核算的一种基本方法,并对高校教育成本核算的专业核算法程序进行了探讨。     

作业成本法在高校教育成本核算中的应用研究——基于某高校成本核算的实例分析

本文根据我国高等学校进行教育成本核算与管理的必要性,在阐明高等学校教育成本概念基础上,根据高校费用开支核算现状及其特点,应用作业成本法对某高校的教育成本进行了核算与论证。     

高等学校财务会计制度改革与教育培养成本的核算

一．实施教育培养成本核算是高等学校财务与会计制度改革的方向 （一）核算高等学校教育培养成本的必要性 高等学校教育培养成本信息非常重要,它是政府加强高校管理、进行宏观调控、制定学费收费标准的重要依据;是保障学生及家长知情权的现实需要;是计量教育投资经济效益的重要前提。现行的高等学校财务与会计制度没有规定要求核算高等教育培养成本,由于教育培养成本核算的难度很大,     

高等学校财务会计制度改革与教育培养成本的核算

<正>一、实施教育培养成本核算是高等学校财务与会计制度改革的方向(一)核算高等学校教育培养成本的必要性高等学校教育培养成本信息非常重要,它是政府加强高校管理、进行宏观调控、制定学费收费标准的重要依据;是保障学生及家长知情权的现实需要;是计量教育投资经济效益的重要前提。现行的高等学校财务与会计制度没有规定要求核算高等教育培养成本,由于教育培养成本核算的难度很大,各个高     

新高等学校会计制度视角下的生均培养成本研究

新的事业单位会计制度引入了权责发生制原则,对高校培养成本构成要素的完整性及核算的均衡性产生了影响,本文对比新旧《高等学校会计制度》下成本核算变化,浅析其现实意义,推动高校成本核算,为深化教育的改革提供一定的帮助。     

作业成本法在高校教育成本核算中的应用

目前高校改革发展的趋势迫切要求高校教育成本核算和控制的准确性和系统性,而有效构建教育成本核算体系的关键在于确定合理而准确的教育成本核算方法。本文在对高校教育成本核算的理论基础、核算对象以及适用范围进行理论分析的基础之上,构建了高校教育成本核算的一个计算模型。     

新政府会计制度下高校教育成本核算现状及方法探索

新政府会计制度在2019年1月1日开始实施,为高校教育成本的确认、核算与披露提供了政策依据和操作指引。但是,目前尚未形成一套有关教育成本的科学可行的核算规范。在阐述高校教育成本核算现状和意义的基础上,提出了高校教育成本核算的基本假设,并介绍了作业成本法在高校教育成本核算中的应用。     

我国高等学校教育成本核算探析

本文阐述了高等教育成本的概念和核算范围,列举了目前高等教育成本的核算方法,分析了当前我国高等教育成本核算的现状,强调了进行成本核算的重要性,并对今后进一步完善高校教育成本核算提出对策.     

基于财务视角下的科研项目管理机制改革研究

高等学校科研管理对于学校的管理至关重要,精确的科研成本核算对于科研管理具有重要意义.目前,高校科研项目成本核算存在诸多问题,表现为:成本控制精准度不够,计算方法选择不对路等.因此,需要加强对于高校科研项目的成本核算,确保核算的准确性,科学性,让高校管理能够更加顺畅化进行.     

高校生均培养成本核算研究——基于《事业单位成本核算具体指引——高等学校》

高等学校开展生均培养成本核算工作不仅有利于学校制定学费标准,也有利于政府根据高校成本核算结果调整高校财政拨款,合理控制政府支出。因此,政府也在积极推动各高校开展成本核算工作。阐述高校生均培养成本核算的意义,基于高校生均培养成本核算流程,分析高校在核算生均培养成本时可能遇到的难点,并提出相应建议。     

高校教育成本核算的若干基本问题研究

高校教育成本核算目前尚未形成操作层面的实施细则，会计业界就高校教育成本核算的确认、计量范畴与方法等一些基本问题亦尚未达成共识，这为高校开展教育成本核算带来了实际困难。有基于此，本文首先界定高校教育成本核算的主体；其次，辨证分析高校教育成本核算的对象；第三，说明高校教育成本核算的具体范围；第四，阐释高校教育成本核算的分期；最后，结合高校教育成本的特性，指出宜采用作业成本法核算高校教育成本。     

论高校科研项目成本核算

目前,我国高等学校科研项目核算存在着要素不完整、控制不全面、计算方法不科学等问题,从而导致高校科研支出挤占教学支出,科研项目承担单位提供的支持服务得不到合理的补偿,这将直接影响高校的可持续发展以及科研和教学的协调发展。为了提高高等学校科研管理水平,如何通过有效的方法进行科研项目的成本核算,成为高等学校财务管理所面临的一个日益重要和紧迫的问题。笔者针对高校科研项目的成本核算中的问题进行了分析,提出了几点建议。     

论高校科研项目成本核算

目前,我国高等学校科研项目核算存在着要素不完整、控制不全面、计算方法不科学等问题,从而导致高校科研支出挤占教学支出,科研项目承担单位提供的支持服务得不到合理的补偿,这将直接影响高校的可持续发展以及科研和教学的协调发展。为了提高高等学校科研管理水平,如何通过有效的方法进行科研项目的成本核算,成为高等学校财务管理所面临的一个日益重要和紧迫的问题。笔者针对高校科研项目的成本核算中的问题进行了分析,提出了几点建议。     

基于作业成本法的中国高校教育成本核算方法探析

高校教育成本的核算对国家财政适度投入、学校有效管理、社会合宜投资和家庭承受力起着重要作用。本文首先分析了当前中国高校教育成本核算中存在的问题，然后重点阐述了运用作业成本法核算高校教育成本的可行性和步骤，最后提出了应用作业成本法构建中国高校教育成本核算体系的相关建议。     

高校教育成本核算的理论和方法探析

高校教育成本是核算高校提供教育服务所产生的资源耗费,教育成本的准确核算是高校领导者、教育部门、学生家庭等各方的迫切需要,教育成本的准确核算是提高国家教育水平的有效途径,那么高校教育成本是什么？高校教育成本的意义有哪些？笔者认为只有对其有个系统的认识,才能更好的对我国的教育水平进行一个有效的评价,因此对高校教育成本进行理论探讨具有举重轻重的意义。高校虽然不像其他制造业公司生产有型的产品,但是其提供的教育服务也有自身的成本,同样可以借鉴制造业的生产成本理念进行成本核算,只有这样,才能体现出我国高校的教育水平。本文首先从教育成本的概念出发,介绍高校教育成本的定义和教育成本的特性,然后对高校进行教育成本核算的必要性及其意义进行阐述,最后详细介绍了高校教育成本核算的两种方法,并对其进行分析。     

高等学校教育成本核算问题研究

我国的教育规模庞大,如何能够在资源有限、各地区教育及经济发展差异巨大的前提下进行教育体制改革,优化我国的教育资源配置,最重要的就是合理的进行高等学校教育成本核算.本文首先通过高等学校教育成本核算的内涵及原则对高等学校教育成本进行简单介绍,然后介绍了高等学校教育成本核算存在的问题,其次介绍了进行高等学校教育成本核算的必要性,最后是阐述了高等学校教育成本核算的程序和方法.     

基于成本核算的高等学校绩效管理探究

我国高等教育发展规模在增长、办学质量在提高,教育经费投入也在不断增长。为提高经费使用效益,高等学校教育成本核算势在必行。政府会计制度的实施为高校成本核算奠定了基础。本文分析了高校实施成本核算的必要性、存在问题、解决方法,基于成本核算对绩效管理提出建议。     

新《政府会计制度》下高校教育成本核算研究

公立高校办学资金大部分来源于财政拨款,如何利用有限资金发挥更大的效益是一个值得研究的重大课题.财政部于2019年出台了《事业单位成本核算基本指引》,但还没有出台高校成本核算制度及其实施细则.本文主要根据新颁布的《事业单位成本核算基本指引》和2019年起实施的《政府会计制度》,首先对公立高校教育成本的含义、核算内容、核算对象和核算周期等进行界定;然后对成本核算范围、成本科目设置、直接费用和间接费用的划分、间接费用的分配等进行探讨;最后对如何尽快推行高校成本核算提出保障措施,以期对高校尽早推行成本核算起借鉴作用.     

新形势下高等学校成本核算现状分析及建议研究

本文系统梳理了“教育成本”“高校教育成本”“高等学校成本”的概念演变历程,介绍了国内外关于高校成本核算的研究现状及其主要特点,对比分析了我国高校成本核算存在的问题及挑战,并由此从完善高校成本核算制度体系、改变高校财务管理思维模式、健全成本管理配套管理体系、充分利用现代信息技术等四个方面提出意见的建议,以期为我国高校进一步加强成本核算工作提供咨询参考。     

高校教育成本核算的研究综述和展望——以M高校金融学硕士教育成本为例

在《事业单位成本核算基本指引》颁布的背景下,梳理了国内外教育成本概念界定和核算方法相关文献资料,并对国内外研究现状进行了总结归纳,在此基础上,估计了M高校金融学硕士教育成本,在学院层面采用作业成本法核算教育成本,在学校层面采用会计转换法核算教育成本。研究发现,M高校金融学硕士学费收费标准不足以弥补生均教育成本,高校要自筹较大比例的培养经费,以促进研究生教育高质量发展。