高职院校有效实施学分制的难点与对策

高等职业技术院校要实施学分制,在教学管理决策、教学管理实务、教师和学生管理等方面还存在着不少难点。采取转变观念、建立配套制度、构建学分制课程体系、教务管理信息化、调整教学任务落实和排课时间、探索实践教学安排模式、改变学费收缴方式、教师角色定位多样化、推进教学改革、推行年级辅导员制和导师制、加强教学班管理等对策,以保证学分制的有效实施。     

我国高校实施学分制的制约因素及对策研究

文章分析了我国高校推行学分制的主要制约因素,根据我国的国情和校情提出了进一步改革学分制的对策.     

关于我国学分制实施瓶颈的思考

学分制由美国哈佛大学于19世纪末首创,现已被大多数国家所采纳,成为各国高等院校实行教学管理的一种主要方式。它在培养学生的竞争意识、拓宽专业知识面、加速人才培养、调整和优化教学管理机制等方面发挥了积极的作用。近几年来由于种种原因,我国高校在推进学分制改革的实践过程中出现了许多问题,一定程度上影响了学分制改革的进程。因此,对于我国学分制实施瓶颈进行思考与探索是十分必要的。     

浅谈高校实施学分制管理

高校要实行学分制管理。在完善学分制的过程中,应从内外两方面加强,尤其要推行“总学分+学位课程学分绩点”的方法和“教考分离”的方法。     

关于我国高校实施学分制的思考

学分制在我国高校教学管理中扮演着重要的角色。本文在分析学分制的优越性和我国高校目前学分制实施现状的基础上,提出了完善学分制的几点建议。     

高校实施学分制的难点探析

介绍了学分制的概念及其发展过程。分析了高校推行学分制所存在的外部制约因素,提出了学分制实施过程中需要解决的具体问题。从外部制约因素和学分制实施的过程本身出发,分析了高校实施学分制存在的可能和现实的难点。     

学分制下的高校教学管理工作探索

本文从健全选课机制、加强学籍管理体系与完善考试制度三个方面,结合实际工作情况,阐述了对新形式下高等学校的教学管理工作如何与学分制管理相适应这一命题的探索与实践。     

高职院校实行学分制存在的问题与对策

鉴于实行学分制的必要性和优越性,许多高职院校都在进行学分制的改革和实践,但在实行过程中产生了许多问题,有的院校又回到了原有的学年制教学管理模式。本文探讨了高职院校实行学分制后存在的相关问题,并提出了相应的对策。     

学分制视野下高校德育工作的策略

实行学分制是优化教学管理的一项重要举措，同时，也给高校德育工作中提出了一系列新的要求。从注重个性发展、规范学习行为、构建面向学生的服务体系、发挥导师的主导作用、发挥校园文化的德育功能等五方面进行了探讨，对学分制条件的高校德育工作的健康有序开展，有一定的积极意义。     

对学分制在大学中的实施问题的探讨

学分制已经成为普通高校教育管理制度的重要组成部分,本文主要是针对学分制在高校中的现状与存在的问题出发,对我国高校学分制存在的问题进行分析而展开讨论的.     

我院实施学分制改革的制约因素分析及对策研究

学分制是一种开放的制度环境,结合长沙民政职业技术学院学分制实施的实际情况,分析了制约学分制实施的内外部因素,并提出了推动学分制实施的对策。     

高校学分制与教材核算、管理问题的研究

文章针对本校试行学分制教学管理改革中出现的教材核算、管理与学分制选课不相适应的问题，分析了高校学分制管理中出现这种问题的因素，综合借鉴兄弟院校这方面的经验与教训，研究构思了充分利用校园网络，设计由教材核算、教材管理与教务选课三模块数据共享的系统等解决问题的办法，使规范有序的教材管理为学分制教学改革服务。     

对高等院校实施完全学分制的几点思考

为了全面推进素质教育,尊重和促进学生的个性发展,实行灵活的学籍管理制度,体现"因人施教、因材施学"办学原则,本文从我国高等院校实际现状出发,阐述了完全学分制的实施背景,分析了弹性学分制的"利"与"弊",并对今后高等院校实施完全学分制提出了自己的建议和思考。     

学分制下对公寓文化的思考

随着高等教学管理模式的深化改革,特别是实行学分制,学生在寝室的时间是越来越多。环境对人的作用是不言而喻的。因此,对加强公寓文化引导、建设和管理是显得越来越重要,本文对公寓文化的功能和如何建设进行一些思考。     

论高职院校实施学分制中的利与弊

学分制的实施激发了学生的学习热情,调动了教师的积极性,使现行的高职教育制度具有更大的灵活性和开放性。同时,在高职院校实施学分制改革也面临着学生课堂管理不到位、放任自流、捞取学分等弊端。     

对高校学分制改革的理性思考

学分制以选课制为基础与核心，体现了“以学生为主体，尊重个体差异，注重个性发展”的现代教育理念，顺应了市场经济和现代科技发展的需要。学分制是一把双刃剑，一方面为多出人才、出好人才创造了灵活而宽松的奈件，具有较强的活力，同时也会带来一些负面效应。实行学分制改革要有相应的内外部条件，要因时、因地、因校制宜，切忌一哄而起，流于形式。     

高职院校试行学分制探索

本文从教学计划的制定、课程体系的设计、选课制度的建立、学籍管理的改革、学分缺陷的弥补、管理系统的研发、管理机制的完善、管理队伍的加强等八个方面加以探索,为今后高职院校全面试行学分制改革提供参考。     

高职教育学分制改革的思考

近年来我国高职教育得到了长足的发展,实行学分制改革已成为热点问题.该文论述了高职教育学分制改革的必要性;分析了高职教育的特征和面临的种种矛盾,并提出了相应的对策.     

高等职业技术教育实施学分制管理的障碍及对策

文章结合目前我国高职院校学分制管理的实行现状,分析了高职教育实施学分制所面临的障碍,并有针对性地提出了解决的对策,为高职院校改进和完善学分制管理提供了借鉴。     

高校学分制收费与学生满意度分析

高校实行学分制收费是适应学分制教学管理模式的客观需要,是当前和今后我国高校收费的客观现状,深人研究高校学分制收费过程中容易造成学生不满意的地方,以完善管理来推进高校学分制收费工作科学化、合理化,使学分制收费让学生满意.