从模因论角度分析商务英语新词汇

模因是文化信息基本单位.从模因论角度看,语言本身就是一种模因.语言模因揭示了语言发展的规律,为我们研究语言、文化提供了新的视角.我国学者提出的"语言模因论"首次将模因论与语言学结合进行研究.本文介绍了模因的由来,论述了国内语言模因论的研究成果,并得出几点结论.通过对商务英语中新词汇模因的分析,以上结论得到充分证实,并得出了对商务英语学习及商务交流具有指导价值的重要启示.     

语境论下试探商务英语信函写作中的修辞

商务英语信函是国际商务活动中英语交流的书面记录,因受其特殊文体的特定要求,在词汇、句法、篇章结构等方面都有着与普通英语信函不同的特点,本文将遵循英语写作修辞原则,根据商务英语的语言特征,结合语境学说与一些典型实例,简要探讨商务英语信函写作中的修辞技巧。     

模因论视角下的商务英语口语人才培养模式研究

本文阐述了模因论视角下的商务英语口语人才培养的国内外研究现状,重点分析模因论与商务英语口语人才培养之间的关系,为模因论在商务英语口语人才培养中打下良好的理论基础,以期望为企业商务谈判做出贡献。     

广告语中的模因

模因在语言的发展过程中有着重要作用，它们的复制、传播为丰富语言提供了一条快捷、有效的途径。模因理论的出现为广告语言这一有着特殊功能的语言现象的研究引入了新的观点，提供了新思路。该文以模因论为基础，通过对广告语言中的模因现象的探析，为人们了解广告语言中的模因提供一些有益的启示和借鉴。     

商务英语特色浅论

商务英语虽然植根于普通英语，但作为实用的英语语言工具，又有其独特的语言特色和内容特色。本文试从商务英语语言（语法、修辞等）和内容（商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作等）两方面探讨其特色。希望有助于方兴未艾的商务英语研究及商务英语学习。     

谈网络语言传播的主体性问题——从模因论的角度

模因论(memetics)是基于达尔文生物进化规律解释文化进化规律的新理论。它借用生物进化的模式探讨模因的复制、传播和进化。模因是文化基因,它通过模仿得以传播,语言是它的载体之一。当今信息时代,互联网对人类传播的影响必然导致语言在网络这一领域中产生新的变化,即以网络为媒介的语言变体的形成。人是语言的使用者,语言是人类在劳动的过程中创造出来的。本文总结、回顾了模因论的产生及其背景;并重点讨论了模因主体在网络语言模仿、复制、传播过程中的控制作用。     

模因理论在大学英语阅读教学中的应用

模因理论揭示了语言发展的规律,语言的学习过程其实就是语言模因的复制和传播过程。大学英语阅读教学应该遵循模因理论,根据模因的生命周期去优化整个教学过程,以达到更佳的教学效果。     

PIADA-商务英语写作课程教学新模式

商务英语写作课程承载着培养学生商务英语书面表达技能的重任,怎样把英语语言技能的培养和商务专业知识的学习有机结合,提高本课程教学成效一直是个备受外语教学研究者关注的问题。基于商务英语写作课程的特点、教学现状,在建构主义与交际理论的框架下,作者创造性地提出了PIADA课堂教学新模式的构想。     

语境动态顺应观对商务英语信函写作过程的启示

商务英语信函写作是国际商贸活动中一项复杂、艰巨的创造性活动,影响其写作的因素多种多样。本文根据Verschueren的语境动态顺应理论,论述了商务英语信函写作原则实质上是对商务交际语境中诸因素的顺应原则;语言使用的语境动态顺应特征要求在遵守商务英语信函写作原则时要灵活把握,动态顺应语境;商务信函写作原则本身也要发展地顺应信函写作实践。     

从模因论角度看网络流行语“很X很XX”

模因论是基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论，为语言分析提供了一种新的研究视角。本文对网络流行语“很X很XX”进行模因论解读，分析其复制和传播过程，探讨其流行原因，期望为模因论分析网络流行语以参考。     

模因论视域下的中国英语

中国英语就是以汉语为本族语的人们在其特定的语言环境下所使用的一种英语变体。模因（meme）作为文化进化的单位，是通过一个过程将自己从一个头脑传到另一个头脑之中。这个定义概括了模因复制和传播文化信息的重要功能。本文拟借用文化进化和传播的模因论对中国英语的发展和传播进行分析。     

《商务英语写作》课程教学新模式的改革与探索

《商务英语写作》是商务英语专业的一门专业基础课程。本文对该门课程教学现状进行分析，结合社会对于商务英语写作能力的需求引入PIADA教学新模式，制定教学改革方案，以期新模式能帮助学生提高商务英语写作的实践能力。     

商务英语信函的写作与翻译浅析

英语写作是学生英语综合素质的重要体现方式之一。随着中国经济的持续快速发展,国内企业与世界的联系日渐增多,国际间商务联系呈现出日益增加之势。商务英语信函是英语写作应用于商务往来的一种特殊写作。商务信函作为商务联系的重要和基本方式,其重要性不言自明。本文旨在对英语写作中的英语商务信函的总体语言特征进行归纳和概括,并对如何提高商务英语信函的写作及翻译提出一些建议。     

谈高职院校学生的商务英语写作能力的培养

英语是全球商业社会里最主要的语言,运用英语进行商业上书面的沟通交流,是基于当今经济全球化的需求对高职院校培养外向型、复合型人才的要求之一。目前我国相当数量的高职院校开设的都有商务英语专业,商务英语写作是该专业的核心课程之一,其教学方法不应同于本科院校的商务英语写作。本文正是从这个视角探讨高职院校如何培养和提高高职院校学生商务英语写作能力。     

商务英语交际中的度范畴解析

<正>一、引言语言交际非常重要的一个方面就是交际双方的合作,也即要求交际时的表达应避免晦涩,避免歧义,避免罗嗦,要有条理。商务英语交际也不例外,尤其对于商务英语写作,必须符合清楚、正确和简洁的原则,如果在商务合同或信函中出现一些模糊,不规范,冗余信息的表达,则显然违背了语言交际的合作目的。本问将度范畴引入到商务英语交际中,用度范畴来把握商务英语的写作原则。     

浅谈农牧区高职学生商务英语写作能力的发展

青海省地处祖国的大西北,省会西宁市周边以农、牧区为主,省内职业院校学生大多来自于农、牧区家庭。虽然目前省内高职院校的商务英语教学取得了蓬勃的发展,得到了进一步的加强、但学生运用商务英语进行写作的能力培养仍然是摆在我们面前的一个重大课题。商务英语是在深厚的英语基础上,再强调商务,而商务英语写作是商务英语的语言技能课程。本文从分析来自于农牧区学生考试中写作部分存在的一些共性问题入手,探讨如何培养来自于农牧区的高职高专学生商务英语写作能力和思维训练。     

模因论视角下英语商业广告语的研究

随着商品经济的快速发展,广告己经渗透到人们生活的方方面面。近年来,随着模因理论的逐渐发展引起了许多广告人的注意,在模因的作用下广告语言也产生了社会化的效用,模因成为广告设计者们频频运用的手段之一。本文用举例分析法,从模因论的视角来研究英语商业广告语,根据何自然提出的模因分类标准对英语广告语言模因进行整理和归纳,并最终分析英语广告语言成功模因的原因,旨在丰富英语广告语言模因的内容,使消费者从模因复制和传播的角度更好地了解和欣赏广告语言,为英语广告创新者提供有力的广告创作理论依据,为将来的广告语言设计者提供一些有益的启示和借鉴。     

从语境理论看商务英语函电写作

商务英语函电的写作受到语境的制约,探讨语境对商务英语函电写作过程的影响,增强对商务英语语境的认识,有利于提高商务英语函电写作能力,提高商务沟通效率。     

商务英语文体探析

商务英语实际上是英语在商务特定领域内功能的展现,其实质是以基础英语的学习为前提。然而,了解英语特定领域内文体特点和写作规律,对学习者有着重要的帮助意义。从商务英语的语言特征等方面入手进行探索分析,以期帮助商务英语方向学习者更好的进行商务英语文体的写作。     

商务英语文体探析

商务英语实际上是英语在商务特定领域内功能的展现,其实质是以基础英语的学习为前提。然而,了解英语特定领域内文体特点和写作规律,对学习者有着重要的帮助意义。从商务英语的语言特征等方面入手进行探索分析,以期帮助商务英语方向学习者更好的进行商务英语文体的写作。