在英语教学中如何培养提高学生的学习积极性

英语作为一种交流工具,是当今社会对高素质人才要求的必备条件之一.随着中国加入世后,与外国人的贸易往来日益频繁,学好通用语言--英语是大势所趋.因此,在英语教学过程中的如何培养学生的学习积极性是教学的首要任务.本文将从以下四个方面加以论述.     

浅谈如何提高职校学生学习英语的积极性

职业学校的学生英语基础普遍薄弱,英语学习的积极性不高,学习成绩较低,严重影响了职校英语教学的质量。为此,教师必须探寻行之有效的方法,分析职校学生英语学习的现状,不断提高自身的人格魅力,充分优化课堂教学结构,并努力建立和谐的师生关系,从而有效地提高学生学习英语的积极性,让学生们能够学有所获。     

在《电工基础》教学中如何调动学生的学习积极性

文章根据《电工基础》的专业特点,阐述了如何在教学中调动高职学生的积极性以提高教学质量。     

高职学生学习积极性的探讨

教学质量工程建设离不开学生的参与,高职教育在高速发展的同时,相伴而生的却是学生学习积极性的普遍下降,这成为阻碍教学质量提高、制约高职院校发展的一个瓶颈,应引起高职院校和教师的注意。影响学生学习积极性的因素是多方面的,消除这些影响因素,想方设法提高学生学习积极性,是当前高职教育的题中应有之义。     

提高学生理论力学课程学习积极性的方法探索

学生的学习积极性直接关系到课程教学质量。理论力学作为一门重要的专业基础课,有其独特的课程特性。为了提高学生学习理论力学课程的积极性,应在教学中增强趣味性,增加实践环节,鼓励学生制作科技创新作品和参加力学知识大赛,以此激发学生的学习兴趣,从而提高理论力学课程的教学质量。     

小学数学教学中提高学生学习积极性的策略研究

在教育领域,如何提升学生的学习积极性是所有教育工作者面对的共同难题。数学这门学科对很多学生来讲都具有很大的难度,数学知识因其抽象性和复杂性容易给学生的学习积极性提升造成阻碍,而教师教学方法的单一性也会加剧学生对数学学习的排斥程度。当前新课标对小学数学教师的教学工作提出了新的要求,这意味着教师必须要关注学生学习积极性的调动,寻找合适有效的教学对策,从而切实提高学生的数学学习效果。因此,本文就主要针对小学数学教学过程中学生学习积极性的调动展开了探讨,希望可以给广大小学数学教师一些帮助。     

导入国情知识提高学生学习外语的积极性

外语教学是一个复杂的系统工程，是多种因素共同作用的综合体。作为这个体系中起主导作用的教师应如何调动学习的主体——学生的积极性，是一个至关重要的问题。本文就如何通过国情知识的导入来调动学习外语的积极性问题阐述了自己在教学实践中的一点尝试。     

公安院校如何调动大学生学习的积极性

公安院校要培养出高素质的、适应新世纪公安工作需要的专门人才,就要建立新的培养模式,实施素质教育。为此,一方面要抓好“教”的环节,努力搞好教学;另一方面要抓好“学”的环节,调动好大学生学习的积极性,树立明确的学习目的,培养浓厚的学习兴趣,掌握恰当的学习方法,努力搞好学习。     

激发学生学习《综合生物学》积极性的探索

激发学生学习动机,在于调动学习积极性和养成良好学习行为,而教师是关键。通过提高自身素养和采用恰当的教学策略,提高教学效果,达到教学目的。     

如何提高多媒体教学效果

从学生、教师以及计算机辅助教学软件这三个方面,探讨如何加强多媒体教学的效果,并对建立积件库思想做了深入分析。     

提高小学生课堂发言积极性构建高效课堂的研究

《语文课程标准》指出:“学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,与别人交谈态度自然大方、有礼貌、有表达的欲望,积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。”在教学中要遵循学生身心发展的规律,重视学生在课堂上积极发言习惯的培养,学习发言技巧与方法,培养发言能力,加强学生课堂大胆举手发言的实践教学。教师要面向全体,尊重差异,关注每一位学生发展的为目标,不断提升课堂发言的能力。     

提高干训学员学习积极性的思考

同普教学生相比，干训学员由于社会身份、生活环境以及地位、经历的不同，在学习心理上存在着较大差异，这直接表现为学习积极性不高，学习动力不足。要提高干训学员的学习积极性，一要转变观念，端正态度，强化学习动机；二要把握优势，树立对学习能力的自信心；三要建立激励机制，充分调动学员的学习积极性。     

关注学生的积极性是课堂的生命

小学生的特点是:有求知欲望,但学习不刻苦,听课时间不能持久、爱动、精力不够集中,为了使学生注意力集中,教师在讲课时,要善于用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、启发性的提问、变化多样的教学方法把学生的注意力吸引过来,把学生的积极性调动起来。数学教学要彻底改变重结果、轻过程的错误倾     

浅谈如何调动学生学习生物的积极性

生物科学是一门内容比较繁杂,概念多,知识点多的学科,那么,在生物教学过程中如何调动学生学习的积极性？生物教学只有向课堂要效率,达到寓教于乐提高生物教学效果的目的。     

如何提高员工的积极性

一、员工在企业中的地位、调动员工积极性的意义 1、员工在企业中的地位 （1）员工是企业的基础 由于人是生产力三要素中最活跃的、员工是企业人力资源的全部,而人力资本是最重要的资本,因此,只有将人力资本与企业的物质资源有机结合起来,企业才会有效地创造财富,才会有经济效益和社会效益。     

大学英语多媒体教学与自主学习的思考

大学英语多媒体教学为学生自主学习提供了平台。英语教学应注重营造开放和谐的学习环境,养成自 主学习的习惯,师生“双向互动”,采用适当的监控和评估策略,确保自主学习的效果。     

如何提高学生的学习兴趣

我是电工电子专业的专业课教师,担任《电工基础》和《电力拖动》两门专业课的教学任务。改变学生的学习习惯,改进他们的学习方法,激发他们的学习兴趣是我在教育教学工作中很注重的问题。