高职电子商务专业实践教学探析

实践教学是高等职业技术教育的重要环节,它的成功与否是高等职业教育能否真正办出成效、办出特色的关键。本文从构建实践教学平台及开展实践教学活动方面进行了阐述。     

关于高职院校电子商务实践教学的思考

随着信息技术的进步和社会商业的发展,电子商务已经成为当今社会的热点问题之一。而发展电子商务的关键之一在于人才的培养,因此,电子商务已成为我国高等职业教育的热点,已经引起广泛关注。但是电子商务教育尤其是电子商务实践教学在高等职业学校才刚刚起步,正处于探索与研究之中,本文就高职学院的电子商务实践教学问题提出如下思考。     

电子商务对国际贸易实务课程教学的影响

本文简要叙述了电子商务对国际贸易和国际贸易实务课程教学的影响 ,并就电子商务计算机模拟操作教学提出了自己的一些看法。     

试析职业院校电子商务实训教学

实训教学一直以来是高等院校电子商务专业应用型人才的关键环节,而目前国内很多学校的电子商务实训课程的教学面临很多问题,要结合教学的实际情况,利用多种方式和途径,构建职业院校的电子商务实训教学体系,培养合格的电子商务人才.     

电子商务专业本科双语教学实践探讨

本文分析了电子商务课程双语教学实施中存在的问题，探讨了我国高校电子商务专业提高双语教学质量的方法。     

基于建构主义的电子商务体验式教学探究

基于建构主义的体验式教学是以学生为中心、以师生相互作用为载体让学生通过具体体验来建构个人知识体系的新型教学方法.本文在回顾建构主义理论的基础上分析了电子商务体验式教学的内涵,然后给出了体验式教学的环节设计,最后提出了完善体验式教学的对策.     

电子商务概论课程实践教学探讨

独立学院电子商务概论实践教学在电子商务专业学生学习中起到非常巨大的作用,同时也面临巨大挑战。实践教学的成功与否直接关系到独立学院电子商务专业学生的动手能力和解决问题的能力,它是独立学院成功与否和电子商务专业学生的核心培养所在。实践教学的好坏直接关系到该专业的学生就业与未来发展。本文针对湖北经济学院法商学院独立学院电子商务专业培养学生的特点,提出了电子商务概论该门课程的实践教学面临的问题和挑战,以及一系列解决问题的对策。     

论电子商务专业教学体系的构建

充分理解和正确把握电子商务的本质，认真分析国内电子商务人才的需求是确定电子商务专业培养目标的基础和依据，构建电子商务专业课程结构和教学时必须抓住能力培养这一主线。     

实现电子商务专业课程教学双主体的探索

在电子商务教学中,传统的"老师单纯讲授知识,学生被动接受教育"的旧的教学模式,忽视学生主体参与的教学方式,不仅严重影响着电子商务的课程教学效果,也严重制约着电子商务人才培养的质量.本文针对上述问题的存在,围绕教与学双主体如何发挥作用进行有益的探索,为我国现行电子商务教学方法的改革提供参考.     

高职学校电子商务概论课教学探讨

电子商务是近十年来发展起来，对电子商务人才的培养则是近五年才兴起。本文通过对电子商务发展趋势的分析，分析了高职学校开设电子商务课程的必要性和开设的范围，高职学校如何顺应电子商务的发展进行理论和实践教学，以及相应的对教师要求和希望获得的教学效果。     

构建合理的电子商务专业教学体系——从学生就业看电子商务人才培养

当前中国就业形势严峻,十万电子商务在读学生中的不少人将面临整体的“尚未毕业,就已失业”的现状。本文通过分析当前电子商务专业毕业生就业难的现状,挖掘出了导致就业难的深层次原因,在此基础上提出了构建合理的电子商务专业教学体系的具体措施。     

仿真技术在电子商务教学中的应用

当前重理论而轻实践教育现象非常严重,不利于电子商务人才的培养.原因在于实践的电子商务平台很难搭建,应用仿真技术可以解决这一问题.本文详细说明了计算机仿真技术在电子商务教学中如何应用.     

仿真技术在电子商务教学中的应用

当前重理论而轻实践教育现象非常严重,不利于电子商务人才的培养。原因在于实践的电子商务平台很难搭建,应用仿真技术可以解决这一问题。本文详细说明了计算机仿真技术在电子商务教学中如何应用。     

电子商务实训教学体系研究

本文旨在分析当前电子商务实训所存在的问题的基础上,探讨如何推广电子商务实训教育,如何在电子商务实训 教材中体现灵活多变的形式,提高学生的学习兴趣和学习的效率,并提出了使用严格的质量评估和审核制度,使得电子商务实 训的评估既注重结果,又注重过程。     

电子商务专业实践性教学体系的构建

结合该专业的教学实践,对电子商务专业实践性教学体系的层次、内容构成等方面提些建议。     

我国电子商务信用问题探析

随着Internet的发展,电子商务市场规模不断扩大.然而网上交易的虚拟性,使得交易双方无法避免交易主体难以确认、资信程度难以保证、欺诈行为难以防范以及交易物品质量难以确保等一系列问题.电子商务信用评估成为当前电子商务进一步发展的关键.     

我国电子商务信用问题探析

随着Internet的发展,电子商务市场规模不断扩大。然而网上交易的虚拟性,使得交易双方无法避免交易主体难以确认、资信程度难以保证、欺诈行为难以防范以及交易物品质量难以确保等一系列问题。电子商务信用评估成为当前电子商务进一步发展的关键。     

从就业现状谈电子商务教学应注意的问题

上世纪末,电子商务席卷全球,掀起了学习电子商务的热潮.为了满足各个行业对电子商务人才的渴求,各高校纷纷开设电子商务专业,在一定程度上为电子商务领域的人才培养奠定了基础.但伴随着电子商务专业毕业生走向社会,问题也随之而来:本应成为时代宠儿的电子商务专业在人才市场屡遭冷落,就业率远低于大学生就业的平均水平.基于电子商务专业毕业生的就业现状,提出高校电子商务教学应注意的问题.     

网络营销与电子商务的比较探析

21世纪是一个“全球化”的信息时代。互联网既改变了人们的工作方式，又改变了人们商业行为中广告、销售的基本概念。网络营销和电子商务，这两个几乎同时产生的名词正带给人们前所未有的体验和冲击，介绍它们的专、章比比皆是，但是对于二间关系的论述却鲜见。本意在通过探讨比较二的区别和联系，抛砖引玉，共同促进网络营销和电子商务关系的研究。     

XOOPS环境下电子商务情境教学的理论研究

对电子商务教学实务中,采用开放平台(XOOPS)下电子商务情境教学的基础理论进行文献探讨,得出结论:从建构学习观点看,电子商务学习者的主动积极参与是学习过程的重要因素;透过网络合作学习系统可以有效的提高电子商务学习成效;采用多元评价观点,可使学生在电子商务学习中向较高一级的学习成就挑战;电子商务情境教学中行动学习的创新教学策略可使学生建构新的知识理论架构。