新形势下《大学生就业指导》课程教学改革探析

当今的就业形势对大学生就业指导课程教学提出了挑战。高校如何在学生在校期间做好学生就业指导工作,改革《大学生就业指导》课程教学,提升就业指导课程教学的效果,促进大学生就业,成为了高校急需研究和解决的问题。     

大学生职业发展与就业指导教育教学体系优化研究

开设大学生职业发展与就业指导教育是社会发展的必然要求,也是个人发展的迫切需求。全程化是职业发展与就业指导教育的理论模式。职业发展与就业指导教育教学的突破点在于整合教育理念,整合教育资源。     

现代大学生就业指导课程的探究

大学生就业指导课程的建立十分重要.一方面,它可以提升大学生就业的综合能力,能够帮助他们实现生涯规划的目标.另一方面,大学生就业指导课本身是大学生成长成才教育环节当中的重要一项.高校大学生就业指导课程与其他的课程不同,它包含系统化的知识,教学形式也是灵活多变的.如何增强学生们的学习热情,有效提高教学质量成为课程探究的核心.     

浅析《大学生就业指导》课程

本文从说课的角度,剖析了《大学生就业指导》课程的课程性质、课程定位、学情分析、教学目标、课程体系、教学内容、教学方法、课程考核等,以期为该门课程的教学改革奠定基础。     

论当前高校就业指导课程的教学改革

当前．很多高校都开设了就业指导课程,为大学毕业生就业作专项的指导,给他们提供了很多有益的帮助。同时,就业指导课程也面临着课程教学重理论轻实践、教学手段单一、教学方法传统、专业指导教师缺乏等诸多问题。本文对这些问题进行了具体的分析,并提出了有效的建议,以期更好的发挥就业指导课程在促进毕业生就业方面的作用。     

当前大学生就业指导课程开展的探讨

本文在分析我国大学生课程开展中存在的问题基础上,就如何进一步加强和完善高校就业课程的教学,阐述了个人观点,以期能有益于当前高校创业教育的开展.     

女性大学生就业指导

面对逐年递增的大学生毕业人数,面对巨大的就业压力,实际情况是女性大学生就业就更困难。对于这个现实,我们应该怎样来应对,从而获得合适的工作,是值得思考的问题。     

从创业教育历史发展的视角分析大学生就业指导课程中的指导大学生创业

通过创业教育历史发展的阶段性剖析为视角,即以职业培训为导向的技能学习、以专业学科建设为导向的教学实践、以促进就业为导向的工具取向、以素质教育为导向的课程探索四个历程,分析当前大学生就业指导课程中指导大学生创业的存在问题及解决途径。     

人才市场与大学生职业发展教育

本文从分析人才市场运行机制的角度出发,分别从供求关系、培养体系、择业观念及就业形势层面探讨了新形势下人才市场运行与大学生职业发展教育存在的矛盾,进而对人才市场视阈下的大学生职业发展教育路径进行探析并提出几点符合当前人才市场需求的大学生职业发展的建议。     

关于加强大学生就业指导课程建设的思考

开设就业指导课程是指导大学生提高就业能力、促进大学生充分就业的重要途径。文章对如何加强大学生就业指导课程建设,从"加强课程环境建设、完善教学文件、创新教学模式、搭建学习平台、加强师资队伍建设"五方面提出了切实可行的建议。     

大学生就业指导课的构想与实践——以浙江大学宁波理工学院为例

拓宽就业市场，形成主动就业的氛围，提高签约重要性的认识等措施，有助于学生的初次就业，但从学院长期发展考虑，提高学生的就业核心竞争力是我们就业指导课的根本     

大学生就业指导课程体系的全程化构建

随着高等教育的发展和就业形势的变化,对大学生进行就业指导已经成为高等教育课程中不可或缺的一部分,将就业指导贯穿到大学生高等教育的全过程中,成为大学生毕业就业成功的关键。本文对大学生就业指导的全程化构建进行了探析。     

关于大学生就业问题与就业指导

本文在分析大学生就业存在问题及其原因的基础上,论述了加强大学生就业指导的策略,主要是：提高学校的综合实力;提高教学质量和加强学风建设;开展职业道德教育;多途径宣传介绍就业知识;加强大学生就业指导工作的开放性。     

大学生职业生涯规划教育与就业指导的对策研究

为加强大学生职业生涯规划和就业指导研究,积极探索生涯规划和就业指导的有效模式,构建大学生就业指导保障体系,突出指导的科学化;大学生就业指导的支持体系,突出指导的专业化;大学生职业能力提升体系,突出指导的全程化,着力加强大学生职业生涯规划与就业指导,促进毕业生更高质量和更充分就业。     

新时期大学生就业指导管理探析

大学生就业形势受社会发展、经济表现影响巨大,在金融危机时期用工需求急剧下降,就业率屡创新低;随着经济复苏,大学生就业情况开始好转;这种强烈的反差会严重影响高校的健康发展。笔者运用文献资料、调查、访谈、逻辑分析等社会学研究方法,从就业管理的角度出发对大学生就业相关问题进行研究,旨在为促进大学生就业服务。     

浅谈大学生就业指导体系的创新

大学毕业生就业工作是一项涉及政府、学校、社会等多方面因素的系统工程。随着社会的转型和体制的转轨，原有的就业指导工作已不能适应新形势下就业工作的需要。因此，应以科学发展观为指导，开拓创新，构建符合社会发展的就业指导体系，促进大学毕业生就业。     

情境教学法在《大学生就业指导》课教学中的运用探析

情境教学法是一种通过设置典型的＂场境＂来激发学生学习＂情感＂的现代教学法,它是相对于传统理论教学法之外的一切趣味性、实践性、参与性的教学方式的总称,它被广泛运用到现代教育的各个学科和各门课程的教学当中。     

医学生就业指导课程改革初探

本文通过广州医学院在校生进行问卷调查的形式,分析医学生对就业指导课的评价,并以此为基础,探讨了高校就业指导课程的改革措施,一是提高对就业指导课的重视;二是以学生需求为向导更新就业指导授课内容;三是改进就业指导课的教学方式;四是加强就业指导教师队伍建设;五是倡导服务为主的工作模式。     

大学生职业道路选择研究——基于公务员与企业职员的比较

本文通过对310名在校大四学生职业选择问卷调查,分析了当代大学生职业选择情况的主客观影响因素,研究了选择公务员与企业职员两类职业同学的情况、这两类职业选择之间转换的可能性。结合数据结果,分析了职业选择动因,并提出职业选择提建议。