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在我国,怎么能够提升学生的自学能力,一直是教育界在探讨、研究的核心问题。随着社会的不断发展,科技的不断进步,计算机的应用范围越来越广泛。由于计算机相关信息的更新速度加快,所以,在计算机学习中,学生的自学能力是非常重要的。本文针对如何培养计算机教学中学生的自学能力进彳亍j宋讨、研究。 相似文献
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在信息科学的教学中,培养学生良好的学习习惯,是信息技术学科教学中重要的一个环节.由于小学生的年龄特点和心理特点,他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强,而当前我国的教学体制存在着不少缺点:说教有余,自学不足;灌输有余,启发不足,这严重影响了学生的思维发展和主动学习能力的发展.因此在信息技术学科中对学生的主动学习习惯的培养很有必要.以学生为主体,培养学生的自学能力、动手能力,主动的思考能力,鼓励学生的积极参与,而不是单纯的灌输型教育,只有这样才能使学生各方面能力都得到良好的发展. 相似文献
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<机械工程材料>课程教学经过精心设计,可以培养学生的自学能力、归纳总结能力,注重课程之间的横向联系,使学生学会知识迁移达到学以致用,培养学生的逻辑思维能力.通过课外调研题的布置,加强学生学习的灵活性,培养学生的创造性思维. 相似文献
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在英语教科书中,集语篇信息和语言知识为一身的最佳栽体莫过于课文了,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,进行英语课文整体教学,培养学生阅读能力和学习语言知识的统一. 相似文献
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信息素养是当代中学生必须具备的基本素质之一,包括信息意识、信息道德、信息知识和信息能力。信息技术课程在内容上与中学生信息素养的内涵具备一致性,信息技术课程教学的目标是提高学生的信息素养。在信息技术课程教学过程中,可以通过营造素养培育环境、培养学生学习兴趣、培养学生信息意识、培养学生信息道德、培养学生信息能力、实现其他课程整合等方式来提升学生的信息素养。 相似文献
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数学教学就是要把学生培养成具有基本学习习惯、基础知识和基本技能的新型人才,具备自学能力、探究能力、竞争能力等各种能力.以适应今后社会发展的需要.本文提出了提高数学教学中素质教育的几点方法. 相似文献
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于亮 《商业经济(哈尔滨)》2009,(7)
目前,在计算机课程的教学中,提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力.是计算机教育必须要解决的问题.应根据计算机学科及授课对象的特点,从计算机理论教学和实践教学两个方面解决计算机教学中存在的普遍问题.并在此基础上为提高学生的计算机能力、思维能力、创新能力;要采取全新的教学方法和手段,以培养学生的计算机自学能力为目标,使学生很好地掌握所学知识、提高操作能力,适应社会发展的需要. 相似文献
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网店运营管理实训是电子商务班的学生在理论系统的学习了网店运营管理知识后,为加强学生的动手实践能力而开展的学习活动。如何在网店运营管理实训中让学生真正掌握网店运营管理业务流程、培养学生自学能力、培养学生团结协作能力,笔者经过多年的教学实践,认为要做出一定的教法改革才能有效教学。 相似文献
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本文就当前高校普修课武术教学中学生自学能力的现状及导致的原因进行分析,并提出培养措施。 相似文献
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混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要研究方向。在软件开发类人才培养过程中,推动混合式教学模式,不仅能提高教学质量,培养学生自学能力,培养学生创新意识,还能有效推动混合式教学的发展。基于混合式教学模式的程序设计类课程在教授学生编程的基本方法的同时,更强调学生的动手能力,培养学生的编程思维,提升学生的自主学习能力,培养满足企业需要的优秀程序设计人才。 相似文献
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目前,中考、高考等重要考试中英语阅读理解占有相对较高的分值比例,英语阅读能力的高低能反映学生英语知识综合运用能力的强弱,因此对中学生进行阅读能力的培养具有非常重要的意义。通过阅读,学生能较快的获取信息、拓宽视野,阅读是学生丰富其内心知识的最直接的途径。本文首先对阅读能力的重要性进行阐述。并通过对中学生英语阅读能力的影响因素的进一步分析,最后针对如何提高中学生阅读能力提出相应的时策及建议。阅读能力的培养是整个中学英语教学过程中的重要项目,通过对中学生阅读能力的培养为学生进一步学习英语和运用英语做好铺垫。 相似文献
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在中等职业学校中,"以学生为主体,让学生学会学习,以老师为主导,重视培养自学能力"的教学环境提高了学生的能力和素质。 相似文献
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新的小学教学理念敦促教育工作者努力建立一个促进学生全面发展、有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境,使学生在获得基本知识和技能的同进,得到全面充分的发展.对于小学数学教学来说,为了实现新的教学目标,我们应该从以下几方面着手:提倡互动教学,调动学生的主动性;重视师生交往,增加感情交流;发挥教师才智,勇于突破教材;既教给学生一般的解题方法,也培养学生高超的解题技巧;重视学生独立思考和解决问题的能力及学生自学能力的培养. 相似文献
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陈世民 《环球市场信息导报》2011,(6):154-154,144
为了适应时代发展的需要,为社会输送大批高素质的创造型人才,在学科教学过程中,注意培养学生对学科的学习兴趣,注重培养、提高学生自学能力,培养、提高学生的学习力. 相似文献
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《市场营销理论与实务》是市场营销专业的核心课程.如何强化学生是教学活动主体的意识,加强对学生自学能力、独立分析和解决问题能力、创新思维和创业能力的培养,本文介绍了四种教学方法. 相似文献
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在新课程实施中发挥学生主体作用的关键是培养学生的自学能力.笔者认为培养学和的自学能力可以通过强化三学教育,即激起学生爱学的需求、给予学生会学的指导、讲究乐学的教育艺术三方面进行. 相似文献