浅析如何让阳光体育大联赛成为上海学校体育的推进器

阳光体育大联赛是上海市有关部门在积极响应中央号召开展阳光体育运动的基础上,于2006年开始组织开展的一项比赛。本文通过文献资料法、逻辑分析法对阳光体育大联赛和学校体育的关系进行分析,发现阳光体育大联赛能使学生掌握健康的锻炼方法、提高基本的活动能力、注重团队的合作、提升综合素质。据此可以说明阳光体育大联赛可以有力的推进了学校体育的发展。     

阳光体育背景下对高校课外体育活动的分析与思考

课外体育活动是大学生除体育课外锻炼身体的主要手段,也是高校实施全民健身计划的重要窗口。针对目前高校开展"阳光体育运动"的背景,阐述了在阳光体育背景下高校开展课外体育活动存在的问题,探索高校课外体育活动开展的对策,为阳光体育的发展提供渠道,更好地开展课外体育活动。     

阳光体育运动视域下的高校体育教学改革路径探索

2007年国家制定并全面推行《学生体质健康标准》,同年,以此为参照提出了亿万学生阳光体育运动的方案,阳光体育理念由此诞生。阳光体育运动的提出对于高校体育教学产生了一定的影响,高校体育课程教学改革成为大势所趋。     

对江苏省城镇中学开展阳光体育活动的调查研究

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前江苏省中学生参加阳光体育活动情况进行调研分析.结果发现:江苏省中学生不同程度地参加了阳光体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素.对策:统一思想,认识开展阳光体育的重要性;扩大宣传,营造开展阳光体育的气氛;制定方案,开展特色阳光体育;加大投入,长期有效地开展阳光体育.     

阳光体育在普通高校体育教学中开展的模式探析

"阳光体育运动"不仅是学校体育发展的强动力,也是社会体育、竞技体育的基础.:依据当前普通高校学生的身体素质差和自卑的心理现状,以"阳光教育论"为指导思想,从教学需要、社会需要、学生需要出发,探析高校体育课程教学模式的转变和改革,提高校学生的身体素质及心理健康.     

开展学校“阳光体育”运动的理性思考

"阳光体育"运动推出的目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,切实提高学生体质健康水平。通过开展学校"阳光体育"运动,可以增加体育活动的趣味性,提高学生参加的主动性和积极性。     

推动“阳光体育工程”开展 培养大学生课外体育兴趣

课外体育兴趣指学生力求优先参与课外体育活动的心理倾向。要推动阳光体育工程,提升青少年素质,须从学生课外体育锻炼的兴趣培养入手。学校应通过大力宣传锻炼优势,强化终身体育意识、加强场地设施建设,优化体育育人环境、开发体育课程资源,在实践中培养兴趣、改革体育教学内容,优化教学方法等途径入手培养大学生课外体育兴趣,进一步推动"阳光体育工程"开展。     

阳光体育视域下高校体育教学改革研究

高校大学生是祖国与民族发展的未来希望,大学生身心全面健康成长对国家与社会来说具有非常重要的意义,但是目前大学生的健康情况逐步下滑,因此在阳光体育视域下,对高校体育教学进行改革是促使学生树立终身体育锻炼意识以及提升身体素质的重要手段。文章分析了高校体育教学中出现的问题以及阳光体育视域下高校体育教学改革的策略。     

关于学校阳光体育运动实施方案整体优化的实验研究

推行阳光体育运动的根本目的就在于能够帮助学生将体育运动作为自己终身的生活内容。笔者在文章中指出高校大力推行阳光体育运动的基本手段是以阳光体育运动为,基本指导思想是终身体育理念,宗旨是不断完善体育教育,做到在校园中营造出十分浓郁的体育锻炼气氛,从而促进阳光体育运动能够健康发展。     

高校阳光体育教学的特点及其落实策略

阳光体育运动即指以体育教育为基础,以鼓励高校学生走进户外大自然为体育锻炼形式,发动全社会建立绿色健康的生活方式,积极投身到全名健身活动之中。搞笑阳光体育教学的可持续发展,有助于改变我国体育事业发展的滞后局面,并且成为一项利国利民的健身工程。文章以简述阳光体育运动和阳光体育教学的概念出发,通过研究阳光体育教学的特点,引出现行现状,借此得出落实高校阳光体育教学的实施策略。当然,开展高校阳光体育,提高学生体质需要长期坚持。由此可见,落实阳光体育教学不仅对体育事业本身产生积极影响,而且还会对整个社会乃至民族产生重要意义。     

黑龙江省民办高校“阳光体育活动”开展现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对黑龙江省民办高校开展阳光体育活动现状进行了调查、分析,并有针对性的提出了争理化的对策,对我省民办高校阳光体育活动深入,可持续发展具有一定的指导意义。     

阳光体育运动背景下体育课程引入拓展训练的实践与探究

本文主要采用文献资料法,分析了阳光体育活动的实施对体育课程的影响。在此基础上提出体育课程中引入拓展训练的探索与研究,拓展训练是体育课程中的有益补充,对于培养学生的团结精神、意志的磨练、建立新型的师生观以及拓展学生的各项能力都具有一定意义。     

“阳光文化”的资本末路

2004年7月19日，“阳光文化”易名为“阳光体育媒体集团”。50天后，“阳光体育”对价收购“泰德教育”100％的股份，实现“泰德教育”的借壳上市。11月16日，阳光体育媒体公布，更改公司名称为“泰德阳光”(集团)。至此，深深打着杨澜痕迹的‘‘阳光文化”在香港股市上销匿。最初借壳上市的“阳光文化”却以被“泰德阳光”借壳而终结，这让人不得不反思“阳光文化”的资本坎途。     

试论有效推进“大课间”阳光体育活动的策略

"大课间"阳光体育活动的开展,是践行素质教育的重要体现,有助于学生在学习之余放松心情,增进师生、同学之间的情感交流;同时还能够调动学生对体育运动的热爱、对花式多样的体育活动产生浓厚的兴趣,从而积极地参与到体育锻炼中来,能有效的提高学生的身体素质。本文针对如何有效地推进"大课间"阳光体育活动,提出了一些行之有效的、可行性高的策略,以期为"大课间"阳光体育活动的顺利进行,提供一些理论参考。     

长春市大学生体育消费现状研究

随着阳光体育运动在高校的实施,高校体育教学有了明显的改革,学生的课外体育运动逐渐增多,学生的体育消费理念也有了明显的转变,本文主要就长春市大学生体育消费的现状进行研究,指出了大学生体育消费的特点,并提出了一些合理化建议,希望为促进长春市大学生体育消费提供一些参考。     

影响农村小学生体育意识的因素分析

随着新课程标准的颁布与实施,阳光体育活动的开展,培养学生体育意识显得尤为重要。本文结合实习过程中遇到的问题,结合资料,对影响农村小学生体育意识的因素进行分析,并提出培养小学生体育意识的合理性策略。     

如何在高职院校针对物流专业特点开展阳光体育活动

阳光体育活动是由健康活泼、轻松愉快、竞技性强、对学生终身受益、有利于大学生身体发育、健康成长的球类运动、体操、国标、圆舞曲、形体与健美、武术等项目组成的。阳光体育活动在职业院校开展的过程中,能补充职业技能知识、形体礼仪姿态训练进去,再针对物流专业特点切入体育、美育知识训练到位,能有助于开发学生潜在的能力与表现力,提高学生的综合素质,为进一步掌握好专业知识职业技能、塑造美好形象打下良好的基础。     

河北省普通高校阳光体育运动长效机制构建研究

本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及系统分析法,在研究河北省普通高校开展阳光体育运动的现状基础上,找出存在的主要问题并剖析其深层原因,以期为河北省普通高校阳光体育运动的开展及其长效机制的构建提供一定的参考,为政府和相关教育主管部门坚持和完善高校体育发展改革提供理论依据。     

深入分析研究影响当前高校开展阳光体育运动的因素

笔者在对当前高校所开展的阳光体育运动的状况进行了分析研究后发现,在开展这项运动的过程中,很多高校都或多或少地出现形式主义现象,究其原因大致有以下几种：体育场地和设备设施不足、大学生主动积极地进行体育活动的意识不强、师资力量较弱、教学内容过于陈旧、课程设置也比较单一、缺乏健全的科学的对阳光体育运动加评价的机制以及高校对体育老师的激励机制不够完善等等。     

体育成绩管理系统的分析与设计

随着计算机技术和网络技术的迅猛发展,学校的教学和管理也需要紧跟时代的发展,在教学和管理方面都需要进行信息化建设。在校园信息化建设的过程中,要求各个环节都能够得到均衡发展,从软、硬件两个方面把学校建设成信息科学化的教育教学的平台。根据《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》和江苏省教育厅江苏省体育局共青团江苏省委印发的《江苏省千万学生体育运动实施方案》等政策文件,要求融合学生体育选项课成绩、体质监测情况、课余参加阳光体育活动情况等元素,建立综合评价体系和研发应用软件的。体育成绩管理系统本着减轻体育任课教师工作负担、提高教学效率、优化学生分班选课的流程,增强参加考试学生的身份识别,比传统的报名模式节省人力财力和时间。因此主要阐述在开发无锡科技职业学院体育成绩管理系统前所做的系统分析与设计工作。